【尖子生培优】名校介绍高三管理方案及尖子生培养策略

尖子生培优

课堂教学每节课都确定一个中心，围绕中心整理知识、设计范例、总结方法规律，最后再组织训练，巩固战果。

作业布置适量，分类要求，针对性强。

辅导杜绝了“授新课满堂灌，复习课炒剩饭；评讲课对答案，辅导课转转看”现象的发生。

复习课教学追求新颖性，讲究灵活性，坚持针对性，追求时效性。

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