不见的曾经

图案是自己初中时为自己设计的签名，“俊”字，觉得自己也该是天使所以就“天屎”了。属牛，所以凑了个牛头。

而现在头像的整体大慨意思就是听“俊”讲不着调（随意而为）的故事。大慨如此了……摆上纸笔只是为了假装文化人。其实只是识了几个字而已，写还不一定写得出来。

翻一翻老照片才发现曾经的自己也还是很有思想的，甚至于这些思想都爬到了墙上。

如今这些早已不在，我也希望孩子们可以在家里肆意涂鸦，只是孩子们的母亲并不允许她们在这样的年纪就过于的“艺术家”。也就只好将愿望留在心里、留在路边不起眼的小石头上。

我也不知道自己哪里来的勇气，只是因为睡不着了就这样。图片是敦敦设计的我的画像，抛开那份猥琐倒也有几分神似。只是我从纸上搬到墙上的过程中还是丢掉了不少的“味道”。

这怨不得我这业余的“兴起”而为之，只能个大楷罢了。虽是大楷倒也令我满足不已，总觉得这样的墙面很NB。

靴子也是仿照敦敦画在我衣服和书包上的涂鸦——算是不成功的临摹。

这样的设计虽然并不复杂却很讨我的喜欢，有情怀、有梦想；靴子的大头永远指向那个随意的远方，走着、也无需再管什么将来会怎样。

信是敦敦寄给我的，每一封都是充满的思想的；我是一直期待着他能成为一个名人的，这源于我这些小心翼翼的收藏——万一他成名了，我就可以把这些卖掉了。

这是多么现实的愿望呀！我总是让它多给我写一些，可半睡半醒间书写的他也有些懒，匆匆的几行字还写得非常的大。

那时候我写信也难有几次用正经信笺的，都是随手写在什么地方，以至于有的时候课本缺了页也想不起究竟寄给了哪一处拥有思念的远方。

作业本自然是经常缺了大半的，每当好奇的老师问起就只好打趣到“上厕所舍不得买纸就只好拿这些没用的东西顶上了”。

老师虽有些将信将疑，但见惯了我们这样的农村孩子们连树枝都可以将就的现实也就不再深究了，只是淡淡的一句：“这个比卫生纸贵的”。

好吧！我就开始把信写在卷纸上，可鼻涕一流也难免会随手就用了；想起已经写满了的思想又觉得可惜，便晾晒一下依旧寄了出去。只是刚期待着回信就被小心翼翼的退了回来，还写了一张可爱的字条，打开一看小巧的字体优雅的“变态”着，还另附五毛钱叫买本新的作业本并一再声明“哪怕二手的也可以”。这可不是将就，这叫情怀、叫追求、叫时髦、叫与众不同、叫······

写信也会遇到实在不知道该写些什么的时候，那时候就要连作业也撕下来寄的，问其原因也单纯——只是不想叫邮政占了便宜。这是何等的智慧、何等的·······

其实我是不做作业的，但为了寄信能将信封撑的鼓鼓囊囊也愿意花些时间去抄一些。原因大楷是不知道写什么，而自己又确实想好好的回一封有趣的信罢了。

当收到回信时竟然还是那些作业，不过都有潦草的批注和认认真真的注释“老子为了看懂你这些符，今天特意请教了班花，整整两节晚自习·······如果方便，下回可以多寄一些，她很愿意为你解答的。她的圆珠笔写字很香哦！”诸如此类叫人瞎想的只言片语。

这倒叫我开始浮想联翩，不由的追问“班花”，到了最后才明白，原来花有很多种的，比如鲜花、干花、豆花、老眼昏花······

这就是曾经，就是没有手机的年代里总很珍惜的过期的思念和在路上的决心，一张邮票、一个信封、一页信纸、几句随便的在意······

写的是现在，拆了封却已经是曾经·······