给女儿的第159封信：陪你玩游戏

亲爱的豆丁：

这是爸爸给你写来的第159封信。

昨天下午，妈妈和奶奶出去了，只留下爸爸和豆丁在家。

爸爸因为要早点去学校，所以跟豆丁说：“豆丁，爸爸要早点去学校，晚上还要晚自习，爸爸等会睡一会，你可以在卧室玩跳房子，也可以到客厅去搭积木。”

豆丁答应得很好。爸爸就安心地睡去了。

大约过了一个小时，爸爸醒来了。

从床上坐起来，爸爸就惊呆了，床上铺满了数字，这些数字哪里来的。

爸爸下面一看，原来是豆丁把嵌在跳房子地垫中的数字全部挖了出来。从1到10,10个数字全部散落在床上。

“爸爸，你有没有发现，这个数字是4，我在中药店也发现这个数字了。”还等爸爸问，豆丁就率先问了爸爸。

爸爸一想，也对啊，周六去配中药，门口放着一张海报，上面是关于一种药材的效用，这些效用最前面就写着数字。当时豆丁就站在这张海报前面，数数字，里面就有数字4.

“爸爸，我们家也有4啊，我的学号里面也有4啊，我是24号。”豆丁继续补充。

”这真的是一个太好玩的游戏了，怎么这么多4啊。”

其实，豆丁很多次，走进爸爸的书房，都对爸爸说，我们来玩一个游戏吧。

但是爸爸很多时候，觉得那是一件那么普通的事情，怎么可以成为游戏呢。游戏应该很好玩的啊。

直到爸爸最近睡前读了一本叫做《儿童游戏力》的书，才明白，原来对于孩子来说，随时随时都可以发生游戏，如果某时某刻现实生活被自己同化了，游戏就会发生。

下面爸爸就切换一下角度，从我的视角，谈谈这本书对我的启发。

在游戏中可以生发出游戏力，当然游戏力比游戏的内涵更加广泛，游戏力可以延伸到孩子生活的方方面面。

这本《儿童游戏力》的书，主要是提供了分类多样的游戏活动，适用年龄是3-6岁。

当然里面也谈及了，如何做一个有游戏力的家长。

1.放下身段，接纳孩子。

这里的放下，有两层意思，一是身体的放下，也就是跟孩子玩游戏的时候，我们需要适当降低身体的重心，蹲下来或者坐下来尽量与孩子平视。

还有一层意思就是，我们内心的接纳，有些孩子想出来的游戏，我们会抵触，我们会觉得那太小儿科了。但是一定相信，一个我们看起来无聊的游戏，在孩子那里会有多有趣。

正如我上面举的那个游戏一样，不就是两个地方出现了同一个数字，这个有什么好玩的，太稀松平常了。

但是从豆丁的角度，就不是这样了，她会觉得，这个数字太调皮了，怎么整天跑来跑去，或许我们可以找找家里哪些地方还会有这个数字。

2.先玩一会再说。

在成人的世界中，怎么去应该各种各样的焦虑。有一个非常有效的方法。

凡事先做五分钟。就这么简单，五分钟是开启。

同样与孩子玩游戏也是一样的，先玩起来再说。

在玩的时候，我们会发现，孩子们构建的游戏世界会多么与众不同。

有一次，我在书房写作，豆丁就在书房的地板上搭积木，突然暂停跟我说，爸爸你看，我要过马路了，要左右看看。

只见豆丁站在两条积木前面（应该是一条道路），模拟着过马路。

如果那一个时刻，我不融入，我想我也不知道豆丁在干嘛。

3.安全与游戏自由。

这是我们一直觉得矛盾的地方，要玩游戏，但是安全怎么办。

我想作为家长，可以从两个方面入手。

一是为孩子营造相对安全的游戏环境。看看孩子玩游戏的时候边上有没有一些尖锐的东西。

二是帮助孩子去预测后果。可以与孩子讨论怎么玩游戏才会安全，那么玩安全吗？

最近一期的巧虎，里面的安全大卡片，这是很好的预测结果的素材。

这几天豆丁也是玩得乐此不彼，每天都要缠着我，先让我读卡片上的字，然后豆丁判断卡片中的行为对不对。

我还会进一步追问豆丁，为什么那么样做不行。理由随便说，只要豆丁有思考就行。