现代教育导论第2版

第一章现代化与教育现代化的性质

 第一节现代化理论的演进历程

  一、现代化理论的孕育

  二、早期现代化理论

  三、依附论和世界体系论对早期现代化理论的批判

  四、现代化理论的新探索

 第二节现代化和教育现代化的含义

  一、“现代化”概念的普遍化

  二、现代化的含义

  三、教育现代化的含义

  四、教育现代化的国家目标与实际功能

 第三节现代性与教育现代性的含义

  一、现代性的生成

  二、对现代性的批判

  三、对现代性的捍卫

  四、教育现代性的内涵

  五、教育现代性的特征与外延

 第四节教育现代化的分析框架与研究方法

  一、教育现代化的广义分析框架与本书的结构

  二、教育现代化的狭义分析框架与双向分析模式

  三、教育现代化的研究方法

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