郎平为什么能成为一代中国女排的核心人物？

1981年11月16日，在日本举行的第三届世界杯排球赛场上，中国女排与东道主日本女排展开终极对决。就在双方2比2平决胜局开始的关键时刻，孙晋芳将球传给了4号位的郎平，郎平一记重扣，中国队夺回发球权。此后，依靠郎平的扣球和周晓兰的拦网，中国队以16比15拿到了赛点。最终，中国队以17比15赢得胜利，也是中国首次夺得世界杯赛冠军。而郎平，也以她惊人的扣球命中率，使得球迷们亲切地称她为“铁榔头”。“铁榔头”郎平，身高一米八四。被誉为20世纪80年代女子排坛最好的主攻手之一。她的身体素质出众，弹跳力强，摸高可达3.17米，快攻变化多，网上技术突出，以四号位高点强攻著称，是中国女子排球队里的核心人物。就在第三届世界杯排球赛上，中国队以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠军。据统计，在这7场比赛中，中国队共扣球1116次，其中郎平一人扣球407次，得到79分，扣球命中率接近50%。随后，“铁榔头”郎平得到球迷们的热烈追捧，她扣球的英姿甚至被画成漫画印上了邮票。那么，“铁榔头”郎平究竟是如何走上排球之路，她的排球生涯又经历了怎样的艰难曲折呢？

郎平扣球邮票

郎平，1960年生于中国天津，与排球的结缘，源于从小家人对他的影响，郎平的爸爸是个十足的体育迷，在她8岁的时候就经常带她到北京工体观看排球比赛。因此，在郎平的少年时代，排球就给她留下非常深刻的印象。然而，郎平真正进入体校学习排球却是因为一个意外。究竟是怎样的意外呢？

小郎平

郎平说，她人生之路上有三位重要人物。第一位便是北京少年体校的张媛庆教练。14岁时的郎平当时很瘦，像个豆芽菜。张媛庆看到郎平后，凭直觉就认为郎平是打排球的料。张指导仔细丈量了郎平的身高和比例，并做了身体和反应测试。然而，就在她决定收下郎平时，却遭到郎平父母的反对。当时的小郎平因为读书成绩很好，父母的期待是要她考进清华大学读书，可从没想过要让她搞体育。那么，郎平的父母最终是如何同意她学习排球的呢？

郎平

进入北京少年体校以后的郎平并不如我们相像的那样一帆风顺，她一直以替补队员的身份在球队中苦练基本功，她更是被经常借调到其他球队，担任替补队员。然而，就是因为一次意外的替补，让她被国家队主教练袁伟民相中。1978年，年仅17岁的郎平参加全国排球甲级队联赛，因表现突出，被袁伟民看中加入国家队。为了将她培养成不负重望的炮手，袁伟民对她进行了严格并有独创性的训练。因为郎平的身高加上她出色的弹跳力，腿部和腰部、技术和身体的协调性特别好，因此，她把技术融入于力量中的扣球，成为中国女排的制胜法宝。其次，郎平非常能吃苦，因为她身材高，一般下三路动作比如倒地接球、垫球等就会比较弱，但是郎平尽量苦练补上这个短板，不让自己成为对方攻击的软肋。为此，她不断要求袁指导加练。当然，最重要的还是郎平的思考力，就是用脑打球以及对排球运动的理解力，是袁伟民非常赏识她的原因。初生牛犊不怕虎的郎平凭着她的一股冲劲终于进入国家队。袁伟民自然就成为她人生路上的第二位重要人物。进入国家队不久，袁伟民就做出了一个大胆的决定。究竟是怎样的决定呢？

袁伟民

1979年，在访问日本的一场比赛中，中国女排开场以2比0领先日本，郎平和孙晋芳都急于拿下比赛，这时，孙晋芳传出了一个不合郎平胃口的球，两个人的心里便有个疙瘩，都拉长了脸。日本队抓住中国队主力二传和主攻手之间的小矛盾，以3比2逆转了整个比赛，这次失败，让袁伟民深刻地意识到，排球是6个人的运动，其中任何一个环节出现小故障，都可能影响最终的结果。这协作精神该怎么练呢？要知道场上六名队员，六种性情，六个想法，要拧在一起，可不是一件容易的事儿，但是教练和队员之间总是存在着一种微妙的关系，一方面，队员要依靠教练的训练计划和战略部署来提高成绩，另一方面，如果教练员要求太严，态度太硬，也会招来队员的反感，袁伟民经过反复思考，决定从这种微妙的关系入手。

袁伟民和女排

在日常的女排训练中有补课的规定，如果哪名队员当天训练不达标，就会留下来加练，而且一人补课全队陪同，1980年的一天集训，又有三名队员因为不达标而被留了下来，那时，还是年轻队员的郎平主动申请当起了陪练，来帮助被罚的队员尽快达标。可是，练了一个多小时，被罚队员还是没有达标，此时，袁伟民竟然将矛头指向了自愿当陪练的郎平，批评郎平打出来的球不合格。本来郎平就是好心来当陪练，偏偏打出来的好球还被教练挑刺，郎平气得直瞪眼，嘴里不停嘀咕，“这还不算好球啊”！但是袁伟民却面不改色，此时，郎平要求暂停，只见她走到墙前，脸对着墙，看似整理衣衫，其实眼泪已经止不住流了出来，见此情形，另外几个被罚的队员也跟着哭了起来。袁伟民为什么要这么做呢？

郎平与袁伟民