发现浪费并消除——虞超迪领读《丰田精益生产管理实战》

月初,刚看到虞超迪老师报送给我的书单,我有点懵,这书会不会专业性过强,导致大家阅读进入困难,从而没人愿意过来参与?

可自从在重重的朋友圈看过虞老师的主持和他在上海读书会的线下分享后,我就一直念念不忘,定要挖角过来,让他来我们稻读给我们的稻友们分享一课。

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那就啥也别说了,上吧!

3月28日下午,虞老师和重重相伴来到城展馆,虞老师随身携带着一大堆他自己出资淘来的道具。他说,分享活动会有几个小游戏,他为此准备了些道具,可活跃下气氛,加深下大家对此书的理解。

虞老师分发给每个在场者一张分享大纲,看到这书的思维导图,薄薄一张纸,几十个字,就把整本书220页的内容提炼、概况了出来,而且还是这么专业的书籍,一本能把我看蒙圈的生涩枯燥的书!看到导图的第一眼,我就服了!

虞老师说,《丰田精益生产管理实战》这本书,他看了好多遍,个人觉得此书对生产管理、日常生活等各方面都具有框架性思考的指导性,是一本实用书。他这次分享的重点是如何消除浪费,达到精益的目的。

01

虞老师拆《丰田精益生产管理实战》

浪费是个宽泛的词语,精益的目标是不断发现浪费并将其消除,达到改善的目的。

第一部分是,什么是浪费,浪费是对目标价值不产生增值的内容,包含两方面内容,一个是不增值,一个是浪费。丰田的管理者一直在思考,如何把不增值变成浪费,从而改善浪费。如出门,绕远路就是浪费,但直线走过去限制于当前的科技、能力等无法彻底改善,就是不增值动作。如吃饭,正在的目标在于葡糖糖供能,因此咀嚼消化可以比作不增值,可我们目前无法跳过,而吃饭过程中毫无价值的闲聊可比作浪费。不是所有的不增值都是需要改善的,我们要做的是发现浪费,并将其改善,同时努力思考,尽可能将不增值的动作,转化为浪费。

说到浪费有七大类:动作、搬运、库存、过量生产、不良品、等待、加工。

动作浪费如穿衣服,我们起床后会把衣服重新整理,确保可以正面穿入,这个整理的小动作,就是动作浪费。

搬运浪费如分手厨房小游戏,在整个游戏目标达成过程中,出现了大量的搬运浪费。

过量生产如吃过量的食物,给到肠胃过大负担。

过量库存如肥胖,脂肪的过量堆积,对自身健康产生极大影响。因此在管理中,过量的库存会掩盖很多问题,影响现金流,是万恶之源,会把其他的浪费掩盖掉,从而使企业精益走下坡路。

不良品浪费如跳绳时卡死,不停的失败反而使效率下降,而匀速且一直不卡死,可以通过考试。因此不良品的产生,会导致管理、生产顺序上的坍塌。

第二部分是,5S包括整理、整顿、清扫、清洁、素养。

整理:去除要和不要。
整顿:三定及目视化。三定是定容、定点、定量。目视化即将内容用看得见的方式进行标注
清扫:打扫。
素养:养成习惯。

02

游戏环节

游戏一,

同一个同学通过两次组装乐高积木,了解浪费,避免浪费,提高速度。

第一次乐高游戏,搭积木,同学花了36秒,然后虞老师指出了他在搭积木过程中的浪费,找出他存在着动作浪费和搬运浪费,那么该如何改善?如先给积木分好组、大小和正反面,然后再搭,同样的要求下,改进前期准备后同学搭好积木,花了19秒。
虞老师从这游戏,切入企业生产过程中,管理者如何通过前期的物料准备,提高员工的生产效率。

游戏二,

乐高游戏,分三组同学,各自组装积木,有一个同学负责搬运后再次组装。

虞老师从这游戏,切入企业生产过程中存在的搬运浪费是如何影响效率的。简单浪费对企业影响是非常大的。

游戏三,乐高游戏。

虞老师从这游戏,分解了5S,切入企业生产过程中,如何通过5S来提高生产效率。

游戏四,折纸飞机。

8个同学,一起折纸飞机,遇到不良品可直接返工,或直接放在不良品仓库,在4分钟内,分发80张纸,先试着折两个飞机,人员由同学们先做好分工,计时情况下,成功了10个纸飞机,不良品有5个,核算下来的结果是亏本。
虞老师从这游戏,展开了话题,让大家一起进行了亏本原因分析。同学们纷纷说,由于彼此间不熟悉,对标准定义不清楚,导致了中间环节上有产品滞留,影响速度,在人员分工上也存在不合理现象,从而导致了浪费,管理者没有做到合理分工、及时掌控、及时沟通等,这些都是有待改善的地方。
分享结束,Lisa说,虞老师提出来的对待员工,用客户的角度,这观点对她挺有启发性。
有启发,有学习,有成长,这就是一起拆书的意义。
把生活日常随处可见的各种现象,融入《丰田精益生产管理实战》的知识点里,发现这本书变得有趣而易懂,还非常的实用。任督二脉不容易打通,打通的都是高手。虞老师是个实力派高手,不仅掌控住了全场气氛,还能让大家都嗨起来,这真是一种了不起的能力。有幸听课,让我反思,我的生命中,有哪些行为是浪费现象,可以改善。
人的生命只有一次,伍尔夫说:“一个人能使自己成为自己,比什么都重要。”在人生的历程中不断改善自己,不断学习成长,做个独一无二的自己!

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