妈妈的求助，孩子的倾诉
上周初的时候，有个朋友为了孩子的事找我。
问我青春期的娃怎么教育。
我问她：怎么了？儿子叛逆了？
她说一言难尽。
接着，电话打来了。
原来是因为孩子不学习的事。
具体表现是：
不逃学不旷课，就是不认真听讲，成绩很差，马上初三了。
假期上辅导班，因为说话，被老师批评了。闹情绪，没跟老师打招呼，就自己回家了。
辅导班老师让他在家反省反省。
我朋友两口子想了个办法，让他跟着他俩一周劳动改造，去工地干活。
先体会一下民工的不容易，然后想再让他来我们这边看看大学生们是不是可以在办公室里工作。
我跟朋友说，我们这边的大学生们也是经常蹲工地，只是不用亲自和泥筛砂搬砖。
朋友又说，希望能让我跟孩子聊聊，到底对他俩有什么意见和建议。
我问朋友：你觉得你俩教育孩子出现了什么问题。
朋友说：孩爸工作压力大，回家看到孩子不学习就发火，不光朝孩子发，也朝我发。
后来，一家专门找了个心理老师给辅导了一下，老师说孩子没有什么问题，问题出在了他俩身上。
我问：那你两口子改了吗？
她说：最近改了不少，他爸爸不吵我了，两口子统一口径。
然后，她希望我这周能找个时间跟她孩子聊聊。
昨晚很晚了，朋友又给我电话，说跟爷俩又发了一通火。
本来说好劳动改造一周，昨天是最后一天，他爸爸又失约了。
没让孩子干活，又让他学了一天习，朋友朝他俩火了一通。
于是，我就让朋友今天把儿子送来，我跟他聊聊。
第一眼见到那孩子的时候，感觉是个阳光的孩子，笑起来很憨厚。
跟他妈妈聊了一会儿，就让他上车，跟我一起上班。
路上，我问他：去工地干了几天活，感觉如何？
他说：挺好玩，我最喜欢开挖掘机，我都会开小挖了。
我问：挖掘机里有空调吧？
他说：嗯，挺凉快。
我说：还干什么活来？
他说：锄泥。
我问：锄泥好玩不？
他说：那个不好玩，又热又累。
可以想象，起初开挖掘机，就像玩游戏一般有趣。但是要是锄泥搬砖就不是那么让人舒服了。
带到单位以后，单位的大姑娘小媳妇们进进出出，忙里忙外。
我跟他说：这个阿姨是大学生，学什么专业的，现在干什么工作，那个阿姨是学什么的，干什么的。
孩子彬彬有礼，看见阿姨主动叫，从不多说话，阿姨跟他说话他一直微笑回答。
我一边工作，一边间或跟他唠几句家常，从他口中知道了许多事情。
说爸爸妈妈：
天天唠叨他的学习，回家只要看到他不学习，就要唠叨。
吃早饭，刚坐下，爸爸就唠叨，快吃快吃，吃完了快走，别忘了课堂做笔记。
妈妈早上要追到电梯门口说，别忘了做课堂笔记，做什么什么。
假期的爆发点是，刚放假儿子说，我要玩两天，这两天学习是不可能的。
老子火了，什么叫学习不可能，你成绩落下这么多，别想玩。
孩子爸爸自己有公司，在单位严厉管了，领导作风带到了家里，不允许孩子有自己的想法，尤其是玩的想法。
于是，孩子从假期到劳动改造那天，一直没停下上辅导班，晚上也去。
还有，爸爸妈妈基本不就事论事，只要说到他的事，总是要扯上他成绩不好这个事，典型的“哪壶不开提哪壶。”
这，我听了都头大了！
玩，是孩子的天性。
孩子刚放假，玩两天不行吗？
即使孩子说得不中听，可以口气缓和地提醒他，爷俩商量一下，是不是效果要比发火呵斥强？
我问孩子：平时爸爸妈妈带你出去玩吗？
他说：我不想跟他们出去玩。到了个景点刚拍两张照片，我爸催着快走快走，说有什么好拍的。
这个爸爸，我该怎么说你呢？
初中的男孩，是男子汉性格形成很关键的时期。
此时的男孩子一般以爸爸的形象作为榜样。
爸爸能唠叨，儿子将来会不会也跟着学？
孩子有个很关键的问题：上课不听讲，不是说话就是睡觉。
问他为什么。
他说：我没有时间玩，没有时间说话，只能在学校里说。
问他成绩不好着急吗？
他说：反正我课下上辅导班。
甚至要初三不去上课了，去上全托。
孩子大约从小学起，就没有断过辅导班，到了初中更是每天都上。
孩子还跟我说了一些事，我觉得很难过。
就是有两次假期上了一对一，开学考试几门成绩提高了很多。
老师把他叫到办公室，问他：你抄谁的？
这种不信任，给孩子留下了多大的阴影面积？
我问他从什么时候开始不听课，他想了一会，跟我说什么时候喜欢听过哪门，记得很清楚。
我朋友信任我，希望我能帮着打开孩子的心结，能帮着看看如何解决孩子不喜欢学习的问题。
我听了孩子说的这些，也像他的父母一样愁肠百结。
造成孩子这样的原因，大家或许都能感觉到了。
恨自己没有那么专业，能想出快速而有效的办法来帮助孩子。
下班以后，我拉着他，经过实验高中的时候，我指着实验高中说：
你就把实验高中作为目标学校，努力几个月，争取考上实验高中吧。
他说：唉，我觉得有些不可能。
其实，之前跟他聊到重点高中的时候，他还跟我说：我也想上一佳，谁不想上一佳啊。
是啊，我说你跟我家你的哥哥一样，都有一个上一佳的梦想。
我们聊到今年一佳的录取分数线，他说：按这分数线我能考上一佳。
我说：今年是一个非常偶然的小概率现象，你别指望明年会这样。
他说：是啊，他们说八年一次。
看来孩子对于重点高中还是非常向往。
后来他说；我努努力，实验高中差不多。
所以，我才在经过实验高中的时候，让他以实验高中作为明年的目标，好好学习。
孩子，真不是坏孩子，甚至还特别听父母的话，从不反抗。
家长的教育方式真是出了问题。
朋友再次跟我沟通的时候说：我们俩一定要改，也是需要时间。
是啊，你们想让孩子慢慢改变，必须要先改变自己。
之前我也问过孩子：你觉得爸爸妈妈能改掉唠叨的毛病吗？你觉得你爸爸能抽出时间来陪你玩玩吗？
孩子很干脆地说：那是不可能的，尤其是我爸爸。
孩子爸爸，不知道你听了孩子对你的判断，是个什么心情？
我朋友把跟孩爸的聊天截屏给我看。
爸爸一直这么说：我思想有问题，都是我的错。自己从小受苦，孩子出生时也没在你身边，内心觉得欠他太多。
孩子爸爸之前疼孩子，不让他多学习，帮着孩子反抗他妈妈。
之后，又改成帮着妈妈唠叨孩子不学习。
之前拖妈妈的后腿，之后又火上浇油。
爸爸，也是有种手足无措的感觉。
我觉得现在爸爸需要做的，就是：少说多做。
少唠叨，周末多带孩子玩玩，加深父子感情，争取和孩子交朋友，这样才能走进孩子的内心，了解他的想法，才能帮助他成长进步。
妈妈需要做的，也差不多如此。
多跟孩子以及老师沟通，不要急躁，尽量控制情绪发作。
树立起对孩子的信心，多鼓励表扬孩子，对他的每一个进步，都适度地表扬一下，不要一味打击孩子的自信心。
写的真是不少，其实都是很浅显地道理。
难得就是坚持做下去。
但是你要想想，坚持做下去的同时，不仅是对孩子有帮助，对自己的心性和意志磨练，是不是也是一种极大的提升呢？