成就孩子 11.终身成长：塑造逆商
“挫折教育”，不是人为制造挫折让孩子体会，而是教孩子如何去面对和解决挫折。下面通过帮助孩子培养逆商，帮孩子培养耐挫能力，能够越挫越勇，遇到压力能够扛得住
挫折与失败是我们学习任何一个东西必然经历的过程，认识到这一点，我们的逆商就会开始提高。
人们面对挫折的态度，基本可以分为三类：
放弃者：在山脚下抬头看一下这么高的山，就放弃
扎营者：愿意爬山，但到山腰觉得景色不错就停下来安营扎寨欣赏
攀登者：经过风景美好的山腰，然后继续往上走坚持爬到最高地方
我们都想做攀登者，但在攀登的路上有四条岔路影响我们判断：
令人失去动力的“习得性无助”：受过往的失败的影响而停止努力，其实如果我们能再尝试一次，调整方法，找出原因，就有可能改变习得性无助的状况。
令人透支的“打鸡血”：整天喊口号干重活等给孩子打鸡血，最后可能导致的结果是，孩子认为已经这么努力，付出这么多，依然得不到任何回报。他然后转向做其他了。
放弃努力的“技术等待”：比如自动驾驶快要来了我干嘛要学开车呢？其实我们学习技能，如骑车，是让你体验到学会东西的感觉，以后就没那么容易放弃，学习就像举哑铃练肌肉，你的肌肉将来是用到别处的。
攀登者变扎营者：过早的成功（就像半山腰的美好风景）让我们失去奋斗的目标
如何培养孩子逆商：
以提问启发孩子的思考，用提问的方式跟他沟通
LEAD：
倾听（倾听逆商的反应，提醒自己逆境来了）
探究（探究结果怎样以及自己对结果的担当程度）
分析（分析我们所能看到的各种证据，尽量客观地看待问题）
行动（开始我们的行动）
参考阅读：
《幸福的陷阱》
《跳出头脑，融入生活》
《幸福的方法》
《逆商》
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