“郁达夫杯”一等奖作文 || 永兴中学 彭菁《容我泪光微凉，许你一束柔光》
第三届“郁达夫杯”
现场创意写作大赛—一等奖作文
初中组作文题目
新几内亚与澳大利亚之间有一个叫哥莱特·巴里的大珊瑚岛。一个叫阿鲁·奈汀盖尔的人和他的儿子到过那里,他们发现,在长达三千公里的巨大珊瑚礁的内侧,竟是一个平静安谧的海湾!水母类的海洋低等动物在海水中悠然地摇曳着。简直令人不敢相信,这海湾的咫尺之外,就是狂风恶浪和被潮汐冲刷的珊瑚礁岩。看起来是难以生存的环境，实际上连低等浮游生物都能自在地生息着,它们生机勃勃,闪耀着生命的光辉。那里已被开发为旅游地。导游向旅游者们这样介绍:“岛内海湾里的珊瑚,由于没有生存竞争而纷纷死亡。然而外侧的珊瑚被海浪冲洗,与海潮相击,在与海的搏斗中成长繁殖起来,成为今天的珊瑚礁。世界上的一切生命不是都遵循着这样的规律吗?”是的,人生正是由于日复一日地与精神压抑和各种苦难相斗,才获得了自己的进步。
请以“压力”为话题,写一篇不少于800字的文章，可记叙经历,编写故事,发表议论抒发感受,文体不限。如以诗歌当时呈现，不限行数。
容我泪光微凉，许你一束柔光
永兴中学 七（2）班 彭菁
是的。你可以不信上帝，可以不信佛陀，但你一定要信仰自己的对手。
黑夜，是冷冽的风，呼啸着而来，仿佛要将什么给吞噬了。我靠在窗边，任由那风似尖锐的寒刀般向我的面庞刮来，不知为什么，烦躁，疲倦，紧张，迷茫。以至于仿佛有一块叫“压力”的石头沉甸甸地让你喘不过气来。我摇摇头，呆滞地望着眼前。
只剩一些琐碎的、黏糊的记忆如丝网般缠络在心扉。黑夜中，我开始了沉思。写作业写到手酸、背概念背到心酸。多少个公式来不及默写?多少个知识点来不及铭记?仿佛坠落了无底深渊，可我又真真切切站在那儿，确确实实。
为什么?我为什么不能让自己轻松一点?
没有人回答。
是压力，我告诉自己。
从何而来呢?
没有人回答。
是姐姐，我又告诉自己。
或许，没有一场考试能决定你的一生，但它一定能改变你的一生，优胜劣汰，强者为王的丛林法则没有谁不懂。
她是我的双胞胎姐姐。同一个家庭，同一件衣服，同一所中学。以至于外貌，在别人看来都是一模一样，以至于考试分数，有时都会心有灵犀到一模一样。我们会异口同声说出一样的话，我们会互相打闹。小学的时候都是班长，初中的时候又都是学习委员。没有彩排，只有直播，可一切却像是上天安排好的剧本，有太多太多的巧合，
我开始害怕，正是因为太像，太像了，我才会害怕。害怕被超越，害怕被取代。我科学好、她语文好，彼此的特长就是彼此的短板。她给了我压力——
无穷无尽！
我不知如何是好，但只知道我要努力，要奋斗。只有不断前进，永不停止，才会得到我想要的样子。当我努力的时候，她也在努力。她告诉我“竞争”二字怎么写，告诉我“坚持”二字怎么写。
想着，我勾了勾嘴角，笑了。
或许我该感谢她，让我变得更努力、更优秀，“吱嘎”——我推开门，轻悄悄地走入她的房间，看见她书桌上的台灯依旧亮着，照在桌上的微微泛黄的纸张上。她趴在书桌上，睡着了。甜甜的，沉沉的。她太累了。
然后，我望着她，又一次笑了。
然后，我帮她披上了被子。
然后，我默默走开了，关了灯。
或许压力能够化解成无形的进步吧，很多人都有自己的闪光点，只是她没有被看到。由你来选择未来，而不是未来选择你。
我不会大声地说，我要努力。因为这只是一句空活。
我不会草草地写，我要努力。因为这只是一种形式。
努力吧，感谢对手，感谢压力，请相信时光将打磨出最好的自己。
窗外吹来的寒风，让我清醒了许多。一切仿佛豁然明朗。不该悲伤，因为我们在成长。
容我泪光微凉，许你一束柔光。去努力——
沿着蔚蓝的浪花拍打过的礁岸，温暖的柔光照耀着的书桌。
老师点评
标题先声夺人，紧接着的首段连续运用了多次比喻，从“黑夜”“冷风”到“寒刀”，引出如巨石般的压力正压在小作者心间。而后以心中的自问自答作为引导，娓娓道来，叙写了同胞姐妹相互竞争的经历。也正是姐姐与自己相似而又有些许不同的这一特殊经历，让小作者领悟到，是一直陪伴的姐姐作为对手所施予的压力，给予了自己无限前进的可能。经过这样一番思考后，以首尾呼应的方式，关于“对手”一词的意义也就更上一层楼。全文语言清新隽丽，所思所闻历历在目。（指导老师：王莉莉）
作者简介
大家好，我叫彭菁，是永兴中学初一（2）班的一名学生。
在学习上能够严格要求自己，努力、勤奋，担任班里的学习委员。在生活中，我是一个文静的小姑娘，善于思考、勤于动手，喜欢绘画、特别喜欢阅读，“读万卷书，行万里路”。阅读带领我充分认知了这个五彩的世界，让我渴望拥抱世界的各种精彩。
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