理性看待孩子的学习成绩

孩子从上小学开始，每个家长都十分关注孩子的学习成绩，自己舍省吃俭用也要为孩子的报各种补习班。如果孩子成绩好，家长便心情愉快，就连与其他家长聊天都有底气，其他家长也是羡慕得不得了。成绩成了衡量一个孩子是否优秀的唯一标准，是孩子身上的华丽外衣。孩子的学习成绩固然很重要，学生阶段主要就是学习，但是也要客观、理性的看待孩子的成绩，从人的一生来看，成绩还真不是最重要的。

在学生阶段，一张试卷便能测出学生们的成绩，一般来说成绩是由智力和努力程度决定的。但是一个人在结束学生阶段进入社会后，除了当下的一些职称和资格考试外，几乎没有不再有什么考试，在单位上班，没有人会每个月，每个季度对员工进行考试，职务晋升、奖金发放也不按考试成绩标准。高智商便少了用武之地，而代之以情商。

我们家长进入社会几十年了，应该会有一些认识：一些高层次学校毕业的学生经过5年到10年发展后，在单位取得的成绩不一定比较低层次的毕业生好，为什么？情商使然。情商是相对于智商的一个概念，它情商由自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系这五种特征组成。值得指出的是，情商固然包括人与人互动的层面，但情商的意义并非指谄媚、奉承、巴结、虚伪。情商有多重要？最新的研究显示，一个人的成功，只有20%归诸智商，80%则取决于情商。美国哈佛大学的教授丹尼尔·戈尔曼表示：“情商是决定人生成功与否的关键。”这还是在西方文化社会，在中国这种人情社会里，情商对一个人成功的重要性还不止80%。

刘邦曰：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”刘邦固然很聪明，但能做到“吾能用之”，则靠的是情商。

所以家长们在关注孩子成绩的同时，也要关注孩子情商的培养，情商是可以通过全面系统的课程培养提高并且改变的。如果周围人喜欢同他交往，便能得到众多人的拥护和支持。人际关系也是人生重要资源，良好的人际关系往往能获得更多的成功机会。

在应试教育压力下，家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对孩子进行教育投资；结果却经常达不到预期效果，反而导致孩子厌学、学习独立性差、任性自私等。近几年，学生因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走、自杀的现象频频充斥人们的眼睛。其实孩子学会做人比学会做学问更重要。所以，家长要客观、理性地看待孩子的成绩，一定要关注孩子的情商培养。

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