说假话、告状、攀比、吃醋……这10大“不良行为”竟是自闭症孩子悄悄变好的征兆?

吵架、争执、撒谎、告状、吹牛、回怼、羡慕、妒忌、恨、讨厌……这些看起来不太受欢迎的字眼,却可能是谱系孩子进步的表现。
邹小兵教授曾表示,这些发生在人与人之间的“不良行为”,都是“社交元素”,是自闭症孩子社交能力改善的标志和里程碑,值得父母高兴。
谱系孩子出现这些毛病
竟标志Ta进步了
当自闭症孩子出现“小毛病”,家长先别急着纠正,很多时候,所谓的“毛病”其实都标志着孩子进步。

01

争  执

丫丫最近在学字母,老师用动物的模式教孩子认识A,B,C,D……比如:
  • letter A:Alligater,Ant……

  • letter B:Bear,Bee,Bird……

  • letter C:Camel,Cat……

  • letter D:Dog,Dinosaur,Deer,Duck……

有一天跟爸爸妈妈回家的路上,丫丫边走边念叨:letter A,alligater……爸爸听到了,接话道:letter A,Apple!
没想到,丫丫听到后,加大声音说道:letter A,alligater!爸爸趁机又重复了一遍:letter A,Apple!
丫丫瞬间急了,连喊道:letter A,alligater,alligater,alligater!
爸爸后来请教机构老师,没想到老师却表示在丫丫这个阶段,有这样的争执是好事,虽然她反驳的不是很有力,但也能说明她能意识到别人不同的观点。

小贴士:

通常来讲,自闭症孩子喜欢模仿、重复他人讲话。他们对语言的理解、运用存在一定的障碍。当自闭症孩子开始与人争论是非,说明Ta的自我意识开始增强,也有了一些思辨能力。

只是由于认知的局限性,有时他们坚持的观点并不一定正确。但是家长不用急,有了思辨能力,再引导是非对错也会相对容易一点。

02

生闷气

钰钰(轻度自闭症)跟佳佳(NT孩子)今年都是4岁,她们年龄相差一个月,因为两家父母关系很好,她们从出生起就一起玩。
有一天,在佳佳家玩耍时,佳佳拿出了一个房子的新玩具,钰钰很喜欢。但因为是新玩具,佳佳摸都不让钰钰摸。几次之后,钰钰急了,脱口而出:妈妈回家,不玩了。
妈妈听到又喜又惊,碰到这样的情况,钰钰都会默不作声地去玩其他玩具,这次她生气了,还用语言表达了出来。

小贴士:

生闷气,常常被认为是负面的情绪,但是这种情绪是每一个普通人都会有的。对于一些让人不爽的事情,谱系孩子很多时候要么直接不理,要么情绪激动大吵大闹。

所以,当孩子出现了生闷气的表现,一定程度上说明他们不仅有了更高级的情绪体验,同时有了一定的情绪控制。

03

讨  厌

糖果最近有点反常,之前特别喜欢的邻居孩子小胖,这几天来找她,她都哭着闹着不让进门,爸爸妈妈为此尴尬不已。
爸爸想,这背后一定有什么原因,思来想去,只想到一条:前几天,小胖想要玩糖果的恐龙玩具,妈妈不顾糖果反对,借给了他。
于是,在糖果心情比较好的时候,爸爸问她:“小胖拿走恐龙,你不高兴,对么?”糖果重复:“小胖拿走恐龙,你不高兴!”
爸爸接着说:“那我们让小胖把恐龙送回来,好么?”糖果听了,高兴地答:“好!”
当天,爸爸跟小胖家长沟通后,小胖带着恐龙再次上门,这一次,糖果高高兴兴地给小胖开了门,请他进来。

小贴士:

当孩子开始对其他人有了讨厌、厌烦、不喜欢的情绪时,也是一种进步。家长不要急着批评或是强迫孩子要怎样做,思考一下背后的原因。

谱系孩子可能已经具备了识别一些高级情绪,但因为表达能力欠佳,说不清楚,而被忽视。

04

羡  慕

上周奶奶带着盼盼去公园玩,刚一进门就开始吐槽:今天好丢人呀,盼盼看见别人吃糖葫芦,直接跑到人家面前一直盯着看,拉都拉不走……
妈妈心里想,盼盼从来没吃过糖葫芦,以前也从来没有过这种“丢人”的现象,她还常常感慨,自己娃特别懂事,带出去从来不会乱看、乱要东西。
后来翻资料,妈妈看到孩子看别人吃东西流口水、伸手向别人要东西几乎是每个孩子都会有的表现,一般发生在1岁多。
作为一个3岁多的自闭症孩子,盼盼第一次出现这样的行为,显然比其他孩子晚了很多,但另一方面也说明孩子在进步了。接下来就是该引导他看到想要的东西该怎么做了……

小贴士:

孩子看到别人吃东西,嘴馋,父母常常会觉得很丢人……

但对于很好关注其他人的谱系孩子来说,第一次出现这样的情况,家长千万不要大动干戈。这种羡慕的情绪,也是孩子进步的一个表现。比起凶孩子、骂孩子,家长更需要做的是告诉孩子应该怎样表达需求。

05

撒  谎

“说假话”是孩子随着年龄增长,认知增长的表现。
为了达到自己的目的,很多孩子都会偶尔撒个小谎。举个例子,因为想吃生日蛋糕,孩子可能扒两口饭就说自己吃饱了。
所以,当谱系孩子开始说假话,家长先别急,这说明孩子在进步啦!
比如,朵朵今年4岁,某天午休时她想去客厅玩,但是妈妈不允许。于是,她告诉妈妈:“我要小便”,有了这个理由,她被妈妈放出了房间。(实际上她没有去卫生间,直接跑进客厅玩耍)
孩子这样的小心思,多数时候家长都能识破。如果没有什么大的影响,其实也没必要揭穿Ta。

小贴士:

生活中,几乎每个人都会说一些小小的谎,但是自闭症孩子往往不具备这项能力,这让他们有时候会无法适应环境和规则,比如玩捉迷藏时,会直接暴露自己的藏身之处,让家长哭笑不得。

说谎需要辨别真假,是认知的转折点,所以当谱系孩子具备了这项能力,真的是一件值得庆贺的事情。

06

告  状

6岁的自闭症孩子小恩读大班,因为明年就要上小学了,担心他不能很好保护自己,于是幼儿园园长联合老师一起,策划了一场冷落他的戏,希望他可以学会告状。
“告状”在一定程度上,是争取自己权益的一种表现。但是,很多时候,谱系孩子并不具备这项技能。
当谱系孩子感受到不公平待遇,又不知道如何解决时,有可能就会用暴力行为去回击。作为家长,孩子进入学校之前,教会Ta如何正确的寻求帮助,是一件非常重要的事情。

告状是孩子自我保护的一个手段,是孩子可以识别侵害和语言表达的一个重要突破。

对谱系孩子来说,识别伤害是一个难点,所以当孩子开始告状的时候,不管告状的内容是否恰当,都要鼓励孩子。

07

攀  比

“妈妈穿裙子!”妈妈刚到幼儿园,果果就大声说。
看着果果妈妈一脸懵逼,老师笑着解释,刚才豆包妈妈接豆包时,穿了件裙子,老师们夸了句真好看,然后果果就开启复读机模式,不停地念叨:妈妈穿裙子,妈妈穿裙子,妈妈穿裙子……
机构老师认为,虽然果果的语言没有跟上,但这个表现依旧可以说明她已经萌发了“攀比”意识,意味着她在关注别人,是一件值得高兴的事。

小贴士:

自闭症孩子通常对外界的兴趣较低,似乎总是听而不闻,视而不见。

比较意识的萌发说明孩子开始观察周围人,并对此做出反应,是孩子社会交往能力提升的一个表现。

08

吃  醋

饺子已经5岁了,最近开始,只要看见妈妈碰其他的小朋友,他都会哇哇大哭。这在以前是从来没有过的现象。
其实,从某个角度看,这真是一个好事呢,说明饺子会吃醋了!
一般来讲,孩子会在2岁左右出现吃醋的表现,比如,看到妈妈抱其他小孩子会闹脾气。
所以,吃醋是个正常表现。值得注意的是,当孩子开始出现吃醋行为时,家长千万不要故意逗Ta,这容易让孩子更加没有安全感。

小贴士:

情绪情感能力欠缺,是自闭症谱系儿童社交问题的原因之一。情绪情感是一个人自我意识发展中重要的组成部分,又称为自我体验。

嫉妒心、内疚、害羞、自豪感等都属于高级情感,这是谱系孩子自我意识发展的表现。

09

察言观色

安安上下学一直由家里阿姨接送,最近她总是哭着闹着不去学校,为此爸爸妈妈还总是训斥她。
有天妈妈下班早,便去学校接她,顺便跟老师聊了几句,这才发现老师对安安充满嫌弃。聊天过程中安安就在旁边,低着头,牵着妈妈的手。
心疼之余,妈妈也有点感慨,虽然安安不太会用语言表达,但她早已学会了察言观色!

小贴士:

察言观色是情感交流的基础,是很多自闭症孩子都需要专门训练的能力。

所以,当孩子出现这一反应,说明Ta开始对周围人、环境出现兴趣,是一个很大的进步。

10

假  装

乐乐不喜欢喝水,然而最近老师却发现,他喝水开始很配合,不吵也不闹。于是,便留心多观察了下。
结果发现,原来乐乐在假装喝,难怪水壶里的水一点没少,真是让人又好气又好笑。
不过,老师很是欣慰,最近她带着乐乐玩厨房玩具,一直强调“假装吃”,没想到小家伙竟然把这项技能用到了喝水上来对付自己。
高兴之余,老师专门发信息把这件事分享给了乐乐妈妈,顺便提醒她换一个透明水杯……

小贴士:

在自闭症孩子的干预中,有一项就是引导他们玩假扮游戏,比如假装吃饭、假装喝水、假装睡觉,这需要孩子具备区分真实与幻想的能力,往往也是自闭症孩子所缺乏的。

所以,当孩子学会假装,说明他们具备了一定区分现实和虚拟的能力。

***以上孩子均为自闭症孩子***

怎样看待

孩子“问题”行为
很多时候,孩子犯的错、闯的祸、撒的泼,都不好直接定义对错,尤其是对谱系娃来说,更得多思考,毕竟很多“错”需要“高级技能”来支撑!
有人可能会问,小问题放任不管,孩子会不会变本加厉?其实很多时候我们的担心,都会有点多余,因为生活中,这些行为原本就是每个人都有的。
当然,我们不是鼓励家长纵容孩子,而是希望家长可以把握一个合理的度,不压抑、不放纵,在一个适当的范围内,让孩子自己成长。
最后,分享朱永新《让孩子创造自己》中的一段话,与大家共勉:
成长是个“试错”的过程。
孩子的心灵像稚嫩的幼芽,
很容易受到伤害。
如果说错一句话,
做错一件事,
就受到父母的严厉批评,
以后就再也不敢说、不敢做了,
这些都会阻碍孩子的成长!
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