【126】第二届全国教师文学作品大奖赛王宝华作品

写给即将离别的孩子们

王宝华(江苏)

6月10日我在我们班级群里@了所有的人。

各位家长们,晚上好:

今天,我和孩子们在班级里算了一下在学校的时间,满打满算也就九天的时间。

九天的时间内,我希望所有的孩子把时间用到学习、阅读等上面去。我也呼吁所有的家长监督孩子不要玩手机,不要看电视,更不要把所有的时间浪费到无用的游戏上面去。给孩子创造一个良好的学习环境,阅读环境。

五(5)班的三名老师,把所有的注意力,所有的精力都用到了孩子的身上。

数学老师几乎每堂课下课之后,都会让孩子去办公室耐心辅导,中午吃完饭谁不想休息一会儿呢?咱们的数学老师也不会浪费休息时间,让学生去办公室进行个别辅导。我们都是为人父母的,我们也都知道为人父母的不易。我们的数学老师,他不仅做到了为人父母的责任,更做到了一个为人师表的默默奉献的“母亲”。不是自己的孩子,却比自己孩子付出的还要多,更精心,更细心的帮助每一个孩子(尤其后进生)。不仅关注孩子的饮食生活,还关注孩子们的成长尤其是知识的成长。我很感动,感动的点不是因为他付出的时间太多太多,而是因为他给予孩子太多的关爱。我看到了一个母亲的爱,我也看到了一个有母爱的老师。今天我想把我在学校看到的这一面告诉你们,我希望你们也能看到你的孩子在学校里,享受到了数学老师这慈母般爱的教育。

接下来我重点想说一下咱们班的英语老师,咱班的英语老师是一个雷厉风行的老教师,我们多次的家长会也体会到了英语老师的飒爽的性格,对于孩子的教育绝对不马虎,教育问题总是一针见血地指出。她给我的感受就像披挂上阵的女将军,我和她、孩子们相识五(5)班,相处的这一年时间里面,我收获了很多,我不仅从班级管理,还是与学生的相处都收益颇多。她是一位具有教育情怀的老教师,她的情怀深深地影响着我。咱们的英语老师6月7日就已经退休啦!但是英语老师却坚持三尺讲台,没有因为已经到了退休的时间而停止走上三尺讲台。而是用爱继续温暖着五(5)班的孩子们,我们和张老师相处的这一段时间里,我们看到了张老师带病为孩子们上课,我们又看到了张老师已经退休了,仍坚持三尺讲台的执着精神,她很平凡,平凡的像众多《红楼梦》里面的一员,但是她又很伟大,伟大的是她在年轻的老师心中种下了对于教育执着的梦想、坚持的信念。同时,也给五(5)班的孩子的心中树立了责任意识。

亲爱的孩子们,一段美好的五年级的生活即将结束,我想趁我们都有时间,我把我想表达的内容写下来,与你们一起分享。我们三位老师一起迎接你们走进五(5)班,我们三位老师也会一起送你们离开五(5)班,踏上更高的一年级,踏上未来更高的山峰。

【作者简介】王宝华,江苏省丰县赵庄镇中心小学语文老师,爱好文学,喜欢三尺讲台。作品多次发表到江苏教育报、各网络平台。

(本文经作者授权发布)

第二届全国教师文学作品大奖赛征稿启事

在人们的心目中,文学始终有着生机勃勃的力量,教育历来有着沉甸甸的分量。长期以来,全国涌现出一大批扎根生活、个性独特、充满灵气的教师作家、诗人和文学爱好者,在全国产生了较大影响。

为提升教师和教育工作者的文学素养,推动文学教育乃至语文教育的发展,培植全国教师文学的中坚力量,当代文学精选(原天下文摘精选)微信公众号决定举办第二届全国教师文学作品大奖赛。具体事宜如下:

一、征稿对象:全国所有教师和教育工作者中的作家、诗人、文学爱好者。

二、征稿题材:不限(亲情、爱情、友情、美景、哲思等都可以,正能量就行)。

三、征稿要求:每位作者散文限投一篇,5000字以内,散文诗限投两章,每章1000字以内,诗歌(含古体诗词)限投5首,每首50行以内,或单首200行以内。所有作品只要不是在其他微信公众号推送过的都可以参赛,在其他微信公众号推送过和不愿意授权本公众号独家发布的作品请勿投稿参赛

四、投稿须知:来稿须注明“教师作品征文”字样,附带100字左右作者简介、生活照片二张和详细通联。

五、参赛要求:参赛者须关注“当代文学精选”微信公众号,并跟踪大赛进展情况,才能参赛。

六、征稿推送时间:即日起至2021年731日。

七、投稿邮箱:sczgz2018@163.com

八、评奖方式:在作品质量符合推送条件的前提下,依据阅读量、赞赏量开展评选。自作品推送之日起,一个月内阅读量达到500后,每超过100记1分;赞赏量达到10笔(每笔5元以上有效)后,每超过1笔记5分。按得分多少评定获奖等级。作品自推送之日起一个月后增加的阅读量和赞赏不再计入总分。

声明:不认同者勿扰。

九、奖项设置:

一等奖1名,奖金600元+荣誉证书;

二等奖3名,奖金各300元+荣誉证书;

三等奖6名,奖金各100元+荣誉证书;

优秀奖20名,荣誉证书。

第二届全国教师文学作品大奖赛组委会

当代文学精选微信公众号

(0)

相关推荐

  • 【092】第二届全国教师文学作品大奖赛王宝华作品

    努力向阳而生 王宝华(江苏) 奔波 这几年最真实的是奔波, 两省三市数县.镇, 生活总是像白云一样聚少离多, 于是, 就有了太多的离愁别绪! 一边是家乡,一边是梦想! 哪一个都不能放,我想要一个两全其 ...

  • 【096】第二届全国教师文学作品大奖赛王宝华作品

    新教育如花绽放 --读<行动目标与路径选择,让新教育成为徐州教育的一张名片>有感 王宝华(江苏) 今天阅读了<行动目标与路径选择,让新教育成为徐州教育的一张名片>这篇文章. 看 ...

  • 【081】第二届全国教师文学作品大奖赛王宝华作品

    写给亲爱的你们 王宝华(江苏) <左耳>中,张漾在李珥的左耳边说了一句她听不清的话,可是两个人却都心照不宣的笑了!我想彼此都懂说的什么吧!正好歌词里说的:听不清的耳语最诚恳,看不到的内心都 ...

  • 【070】第二届全国教师文学作品大奖赛王宝华作品

    逐梦,向远方 王宝华(江苏) 左边是作文,右边是读书笔记. 左边是工作,右边是人生. 左耳是童声,右耳是年代旋律. 左脑是计划,右脑是执行. 人这一生想要的太多,舍弃的太少 . 人这一生在乎的太多了, ...

  • 【067】第二届全国教师文学作品大奖赛王宝华作品

    遇到孩子们,是我一生的幸福! 王宝华(江苏) 追随新教育的步伐,我们展开了我们班级的活动.第一天,我们给父母端一杯热水.第二天,我们给父母端一盆洗脚水.第三天,我们主动向父母说:您辛苦了,今天的家务由 ...

  • 【114】第二届全国教师文学作品大奖赛王宝华作品

    花赞(外一首) 王宝华(江苏) 花 因为少见而倍感珍惜 花 因为颜色鲜艳而愉悦身心. 花 尤其寒雪压枝头时 愈加顽强, 愈加精神, 愈加让人赞叹. 或者因为此花开罢更无花, 而让人倍感佩服. 或是三春 ...

  • 【122】第二届全国教师文学作品大奖赛王宝华作品

    用自己的方式进行学习 王宝华(江苏) 优秀传统文化遇见综合实践活动会迸发出什么样的火花呢?又可以从哪些方面体现出这些火花来呢? 如果从理论层面上来说,可能会精神层面上有,也有可能生活层面上会有,也有可 ...

  • 【047】第二届全国教师文学作品大奖赛王志宏作品

    我的球友 王志宏(河南) 我天生愚钝,很多娱乐活动我都不沾边.比如唱歌高音上不去,跳舞踩不着点,搓麻不会算帐--但我有一爱好,闲暇时喜欢和一帮兄弟姐妹们打乒乓球,我们成了有共同爱好的球友. 球友中打的 ...

  • 【003】第二届全国教师文学作品大奖赛王跃兵作品

    母亲做的实纳鞋 王跃兵(宁夏) 随着人们健康观念的提升,怀旧与返朴成了现代人追赶的潮流.大街上商店里热卖千层底布鞋,音乐中不时传来"最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底,站得稳走得正踏踏实实闯天下&q ...