15个家庭教育中的“怎么办”，值得父母收藏！
每一个幸福快乐的妈妈
都在“母亲大学”找到了力量
为人父母不容易,任重而道远,且行且学习!
在教育孩子的过程中，父母们都会遇到了许多困惑，小到孩子起床闹脾气，大到孩子说谎、叛逆。
面对这些问题，父母往往会先入为主，用自己的思想来决定孩子的行动。
比如孩子刚刚入学的时候，经常丢三落四，很多父母的做法就是，立刻帮助孩子收拾好东西，然后送他去学校。
久而久之，孩子就形成这样的观念，反正爸爸妈妈会帮我收拾，做不好也没关系。一个坏习惯就这样养成了。
今天，我们整理了15个家庭教育中的“怎么办”，与你一同分享。
Q：培养优秀的孩子，父母该怎么办？
A：家长首先要加强自身学习！
一位清华大学生的家长的成功教子经验可以给我们一些借鉴。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……
如果换了你会怎么办？是耐心的鼓励，还是拳脚相加，或是干脆放弃。
“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”，不同的孩子适应的教育方式也不相同，需要父母不断地去学习、实践，找到和孩子共同成长的道路。
Q：孩子早上醒来精神状态不好怎么办？
A：让孩子快乐地开始每一天！
孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期。
许多家长反映：孩子醒来第一件事就是哭，孩子一哭我就失去耐心，不是打孩子就是骂孩子，结果这种坏毛病越来越严重。
其实，我们可以这样做：
在该起床或者孩子刚刚醒来翻身的时候，爸爸或妈妈走到孩子身边，轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子，在孩子刚刚睁开眼睛时，用手轻轻地咯吱孩子；
跟孩子谈一个有趣的话题，比如爸爸猜你昨天晚上做梦了，或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。
利用这些方法让孩子兴奋起来。
Q：孩子摔倒怎么办？
A：这是教会孩子勇敢的关键时刻！
孩子在刚刚学走路时，是培养孩子勇敢精神的关键时期。
许多成功家长的做法是，在孩子刚刚学会走路后，孩子摔倒了让他自己爬起来。
并且对孩子摔倒不要大惊小怪，如果你大声惊呼，就会把孩子吓哭。
家长可以笑着告诉孩子：你真棒，自己爬起来吧。
虽然孩子弄不明白你真棒是什么意思，但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定，看到你的笑，他就会勇敢地爬起来。
Q：孩子第一次骂人怎么办？
A：教会孩子懂礼貌！
我们家姊妹五个都不会骂人，即便是口头语，在不是特别着急的情况下也是根本不会说。
这一点得益于我们的父母，因为，从小我们兄弟四个和一个姐姐，无论是谁说了脏话都会得到母亲严厉的训斥。
我们现在的许多家长，自己就不注意这一点，那么如何去管自己的孩子呢？更有甚者拿着刚会说话的孩子骂人当乐趣。
孩子是不会辨别是非的，他会错误的认为家长的笑容是对他行为的奖励，因此，时间长了他就会不自觉的把脏话随便抛出。
这时候家长应该做的是，告诉孩子这是脏话以后不准再说，否则大家都会不喜欢你，不和你做朋友。
Q：孩子刚入学,家长怎么办？
A：重在培养孩子的自觉行！
对于刚刚入学的学生，家长首先要做的就是告诉孩子到学校应该怎么做，上课怎么做，老师布置了作业怎么做，老师讲课时怎么做，和小朋友玩耍怎么做。
这就要讲究一点策略，而不是简单地说教，可以给孩子讲一些勤奋学习方面的故事，讲的时候家长要面带欣赏的笑容，让孩子感觉到好好学习是一件光荣的事情。
另外家长还应该注意，要做到“说到做到”。
一旦你承诺了：完成作业剩下的时间都是你自己的。只要孩子及时完成了作业，千万不要再让孩子做其他附加的任务。
否则，孩子在下次做作业时就会产生拖延的心理，磨洋工的孩子都是从这种想法开始的：“反正完成作业后我还得做其他的，不如晚完成点，就可以少做点了。”
Q：孩子作业多的时候怎么办？
A：家长要谨慎处理对待老师的态度！
碰到过不少这样的家长，看到孩子家庭作业多点就心疼的不得了，当着孩子的面就对老师妄加指责。更有甚者，干脆替孩子完成作业。
那么，你想没想过这样一来会给孩子造成多么严重的影响？
一个是在他的心目中老师的形象遭到了破坏；另一方面他会觉得，学习不应该是一种辛苦的事情，所以以后他就会想着法子为自己“减负”。
慢慢地做作业就成了一种负担。
不如这么做：鼓励孩子自己做完，不断地给孩子“打气”，陪着孩子完成作业。哪怕是真的心疼孩子也不要当着孩子的面给孩子找不做作业的理由，更不要对老师妄加指责。
Q：孩子不会与人合作怎么办？
A：培养孩子如何与人相处！
即便在一个社会最小的单元——家庭中，就是一个三口之家，如果缺乏合作精神也是会各奔东西。
一个人在整个生命过程中都离不开合作，在家要和父母儿女，兄弟姐妹合作；上学后要和同学、老师合作；等到工作了要和同事、朋友合作。
Q：孩子成绩不佳怎么办？
A：注重能力、习惯地培养！
成功的孩子都有一个共同特点：学习习惯好，能够自动完成学习任务，甚至超额完成任务。
培养出孩子好的学习习惯，就是为孩子插上了成功的翅膀。试想，一个认真听课，按时完成作业的孩子成绩会差的了吗？
孩子成绩不是十分理想，家长不要责怪孩子，而应该从教育思路上，从自己对孩子的教育方法上找原因。
同时还应注意：学习习惯的培养是一个渐进过程，万万不可操之过急。
Q：孩子不好好吃饭怎么办？
A：控制孩子吃零食,创造一个良好的吃饭氛围！
经常看到家长追着孩子让孩子吃饭；经常听到许多家长抱怨，我的孩子真累心，吃饭的时候，经常是吃一点就算，什么样的饭也不好好吃。
造成这种结果的原因有三：
1. 零食造成的。过多的零食导致孩子吃饭时没了胃口。
2. 家长误导。孩子偶尔不愿意吃东西时，家长说了误导孩子不好好吃饭的话。比如说，这孩子不爱吃什么，几次之后，孩子就会自然地排斥那种东西。
3. 吃饭的氛围。如果家长在吃饭时经常说，某种东西不好吃，或者说某个菜做的不好，那么孩子也会对饭菜产生反感，认为那种东西不好吃。
解决这些的方法是创造一个良好的吃饭氛围，让孩子觉得吃饭是一件快乐的事。家长绝对不能当着孩子的面，褒贬饭菜的好坏。
Q：孩子表现不好怎么办？
A：别让孩子的不良行为做出含糊的垦肯定或过度的否定！
经常可以听到一些家长“自豪”地说：我的孩子脾气特别孬，总是让人顺着，一旦你呛着他，他就会怎么、怎么样。
显然，你这是培养了一个小霸王，一个不讲道理的小皇帝。
这样的孩子一旦到了社会上，弱点就会显现，并且与社会格格不入。究其原因，多是家长造成的，而不是孩子性格的问题。
解决这个问题的关键就是，家长经常反思：孩子当前的性格，如果换成自己的同事这样对待自己，你能否忍受。
你无法忍受的事，将来孩子到社会上其他人怎么会忍受得了呢？
为了孩子少走点弯路，千万不要相信“树大自直”的老话，随着时代的变迁它已经无法适应当前的社会现实。
孩子们同步发展也有可能被拉下，“树大自直”就是白白浪费孩子的青春。
不如换一种思路，让孩子知道那样做是不对的。同时还应让孩子明确他要为自己的任何行为负责，不同的行为付出的代价就不同。
Q：孩子第一次撒谎怎么办？
A：不要马上揭穿,讲究策略！
撒谎的孩子往往是因为第一次撒谎时尝到了甜头，而家长没在意，这样的事多发生几次，就很难改变了。
他们每次撒谎都是为了达到某种目的，有的是为了不做作业，有的是做了错事害怕受到惩罚，有的是为了取悦于人，有的是为了得到某种东西等。
遇到这种事情不如这么做：不要马上揭穿孩子，而是换一种策略，让孩子知道撒谎是不对的。
如果，在孩子第一次犯错误时受到严惩，那么他在第二次犯错误时就会更加隐蔽，想尽一切办法不让你知道。
所以，遇到孩子撒谎时一定要冷静，我们想要达到的目标是：既让孩子明白犯了错应该承担责任，也要让孩子犯了错误敢于承认。
Q：孩子不爱动脑怎么办？
A：家长有意识提出问题让孩子解决！
我觉得有句话挺好，发明家都是懒人。
因为他觉得走路太累了，想找一些东西帮他代步，于是自行车诞生了；自行车太落后了，汽车便随后出现了；汽车还是慢，并且受的约束太多，飞机接着就出现在了人们的眼前。
正是他们在追求省事的想法的驱使下一项项发明便应运而生，他们依靠不断的思考，不断的寻求解决问题的简洁办法，使得科学不断的发展，人类不断的进步。
因此，我们的做法应该是，如果孩子不知道如何动脑，那么家长就应该有意识地提出问题让孩子试着自己解决，这样以来，孩子慢慢的就会养成动脑的习惯。
Q：孩子骄傲怎么办？
A：不要过于夸奖孩子！
骄傲的原因很多，有的是对经过自身的努力获得成就感到骄傲；有的则是对自己优越的家庭环境，或者是超凡的相貌感到骄傲。前者可以要，而后者是要不得的。
记得曾经看过这样一篇文章，是说的一对中国夫妇去拜访一对外国朋友。
到了朋友家，中国的夫妇看到了朋友的孩子，禁不住地说：“这孩子真漂亮，你们真有福气。”
而外国朋友满脸的不高兴，并不客气对这对中国学者大声说：“不要赞赏孩子的美貌，这不是他经过自己的努力得来的，你应该向孩子道歉。”
这就是外国夫妇教育子女的英明之处。
让孩子明白只有付出劳动，经过不断努力的获得才是自豪或骄傲的资本。让孩子明白，我能行的前提是我努力。
因此，要培养孩子自信、谦虚的品格必须让孩子认识到，骄傲或自豪的前提是自己努力取得的，而其他的不是经过自己努力得到的东西根本没有什么可以骄傲的。
Q：孩子不愿做家务怎么办？
A：家庭中要分工明确！
人通常都有惰性，但是，作为家长我们应该让孩子们懂得，做点家务是每个家庭成员的义务。
孩子刚开始可能不愿意干，那就要做明确分工。
比如：我们家是这样的，早晨妻子洗碗；中午，儿子洗碗；晚上则是我洗碗。并且还规定，如果谁吃得慢了，别的碗都已经洗好了；那么，最后吃完饭的要自己洗。
从而，即避免了儿子吃饭太慢，也让他懂得了家庭成员之间也要合作，也要有时间观念。
如果哪一次我不想洗碗了，我就给孩子一个暗示，故意这样说：“儿子，爸爸、妈妈要出去一下，你千万不要偷着把碗给洗了。
儿子一定会说：“我才不会洗呢？”
当我回到家时，碗筷都已经洗好了。而如果你单纯说：“孩子把碗洗了。”可能，他就会有一些不情愿，甚至会说：“今天晚上，该你洗碗”。
同时，一旦孩子把碗洗了，就应该在合适的时候对孩子的行为做出恰当的表扬，孩子会记住，父母对他行为的赞赏。
Q：孩子上学时丢三落四怎么办？
A：教会孩子为自己负责！
经常可以听到许多家长抱怨，我的孩子经常丢三落四，常常忘记带全东西，什么作业本、铅笔盒常忘带。
其实解决的办法很简单，我采用的方法是，如果你忘带了，那么，你到学校就应该受老师的惩罚。
我认为，孩子用一节课或者几节课罚站的代价换一个好的习惯非常值得。
如果当孩子忘了带东西时，给家长打电话，一打电话你就送去，那么，孩子永远不会有一个好习惯。
另一方面，孩子的书包一定要让他自己收拾，我的孩子自从上了一年级就是自己收拾书包，我从来没有过问过。
他每次写完作业，第一件事就是把书包收拾好，然后再做其他的事情。如果，他没收拾，那么我也不会替他收拾。
到第二天，该上学的时候我就走，让他在后面着急，这样一次、两次就把他的好习惯培养起来了。
总之，要让孩子明白，他必须对自己的行为负责，错了就要受惩罚。只有根据实际需要办事才可以避免受到惩罚。