摩擦力基础训练题讲解

同学们好!欢迎同学们来到物理课堂。
这节课是习题讲解,在讲解之前同学们已经做过了这些基础训练题,完成得还顺利吧?解题是学习物理知识的重要途径之一,在运用知识解题的过程中,可以巩固所学习的知识,内化(即把别人总结的知识变成自己的认知)所学习的知识,还可以提高思维能力,提高分析问题和解决问题的能力,培养科学的、严谨的态度。
解题对于学习物理知识如此重要,为什么一些同学努力刷题,物理知识还是掌握不好?因为这些同学解题的目的不明确。解题不只是为了得到正确的答案,关键是要知道为什么、凭什么得到那个正确的答案,就是我们平时所说的,知其然还要知其所以然。
老师讲解题目,也不单是给同学们对答案。所以,同学们在听讲的时候,看看老师是怎样看待问题、怎样分析问题、怎样解决问题的,在思路与方法学习上多下一些功夫。要做到通过一道题目的解答学习,可以解答一类题目,举一反三。在此基础上,还要深思,向着提出新问题的方向去努力。
听习题讲解也有不同的境界。最低境界是没有作知识上相应的储备,老师讲的时候根本就听不懂在说什么,言者谆谆,听者藐藐。第二重境界是听得懂这一道题,但如果将题目改头换面,又无从下手。因为相关知识理解不透彻,没有把知识与方法内化成自己的东西,结果一听就明白,一做就不会。第三重境界是不仅听得懂这道题,还会用这道题学到的思维与方法去解答相似的问题。这部分同学知识掌握得较牢固,也注重方法的学习,是知其然还知其所以然。第四重境界是不仅听懂这道题,还能够根据这道题提出更多、更加深刻的问题,并运用这道题目得到的思路与方法,尝试去解答自己提出的众多问题,获得新的认知。这部分同学知识牢固而且思维灵活,他们可以创新性地思考问题与解决问题,还具备提出问题的能力。
你现在在哪一种境界呢?你准备向哪一种境界努力呢?初中物理学习刚刚入门,知识储备有限,解题时很多问题直接而答案浅显。因此,如果始终徘徊在第一重境界、第二重境界,那将耽误不浅。即使达到第三重境界也不可自满,会解决问题是学习的初阶,会提出问题才是学习的高阶,同学们当向着第四重境界去努力!
同学们,我们在课堂学知识,学解题,可不单是为了考试,为了中考、高考。学知识、学解题其实是在为未来应对各种实际问题积累知识和方法,是在作人生的解决各种问题的演练。老师这样说真的不是夸大其词。在准备这一次课的时候,老师在网上看到,一名建筑学老师叫万谦,在面临一家四口人都感染了新冠肺炎病毒后,带领家人居家自救,成功赢得时间、等待到外界救治条件具备的时候。他的思路:先弄清面临的问题;再明确自救的条件;而后制定自救的措施;还评估自家人的感染与居家自救的做法,会给外人带去怎样的风险、如何规避;最后按照措施一步步实施。这思路,与我们解题的思路何其相似:明确问题、寻找条件、展开步骤、验算反思纠正偏差、得出正确结果。细思难道不是吗?
因此,把我们的解题训练,当作是为将解决人生实际问题所做的预演。不仅要认真做好,还要善于总结经验教训。一个人储备的知识越多、越扎实,解决问题的思路就越清晰、方法也越灵活,解决问题的效果就越好。
好,我们开始对摩擦力基础训练进行讲解吧!
看视频听答题讲解
听完讲解后不妨反思一下,可以质疑老师讲得不好的地方,把你的好讲法与老师和同学们交流一下。
用参考答案评价做题情况
对照下图中参考答案评价自己做题的情况,结合老师的讲解,分析自己做题的经验和教训。如果做得不对的题目,一定要搞清楚做错的原因。
分享几句至理名言
1..好奇心是万能之力,它为我们打开了认识自我和理解世界之门。
2.试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
3.日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。
4.愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
5.掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
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