【育儿有道】之——开学第一课
前几天晚上，接到班主任老师的通知要求，陪同儿子小宝一起观看央视的开学第一课。其实在看之前，我已猜到了，肯定有与疫情相关的内容，作为今年影响深远的重大事件，必然会抽取有教育意义的片段，放入开学第一课的展播内容中去。只是没想到，占了大部分是相关的。
关于疫情，不可避免地提到了责任与担当的问题。当看到医护人员，与军方医疗队，在合家团圆的除夕夜，接到命令后，义无反顾地集结奔赴武汉，参与抗疫救援时。小宝问我：“妈妈，为什么要过年了，他们还要离开家去武汉，医治感染新冠病毒的病人？为什么明明知道，穿了这么厚的防护服，还是怕有感染的危险，他们还要去救人？为什么这么多医生勇敢地去与病毒作斗争，他们难道就不怕牺牲自己吗？” 面对小宝，这个不足十周岁的孩子，一连串发出的三个为什么，我脱口而出地说：“责任，因为责任与担当。”小宝一听，沉思了会儿，问：“什么叫责任？举个例子看看。”我说：“责任，就是一个人在社会中，对自己角色的担当，对自己所选择工作的忠诚与恪守。明白没有？每个人都应该竭尽全力去做好自己应该做好的事，这就是责任。最简单的事例，你是学生，把书读好，就是你现在应该负的责任。至于你长大以后，要对什么负责，就看你从事什么工作了。” 小宝愣了会儿，又说：“我还是不太明白。”我说：“行，我再说说你就会明白了，就你刚才问的问题为例，你说医生，护士明知道有可能感染，牺牲自己，他们为什么还要去抗疫，救治被感染的病人。因为他们是医生，既然选择了医生这个工作，作为自己终生奋斗,奉献的职业，那么救死扶伤，就是他们心甘情愿用肩膀担起的责任。记得南丁格尔吗？她是护理科的奠基人，她的故事你听过了，她的誓言是：终身纯洁，忠贞职守。 医生与护士，就是抱着这样的心态，去疫区救人的，因为疫区感染病毒的病人，需要他们去救治。他们是医生，如果连他们都害怕感染，退缩了，不敢去的话。那么，我们这些平常小百姓们还能指望什么，还能有什么办法呢？那些被感染的病人与家属，就更加看不到一丝希望了。他们不害怕吗？害怕，他们也有父母孩子，如果他们感染了，家人怎么办？可是，他们是医生，病人需要他们，被需要的角色，让他们有了责任，有了担当，也无路可退。在这个时候，也只有医生能用他们学到的专业技能，去与死神抢生命，尽所能地治好他们，还给他们一个健康的身体。明白没有？” 小宝沉思着，估计是在消化着我说的这一大段话。过了一会儿，他又说：“当初他们是因为什么，而选择做医生这个职业呢？”我想了想说：“至于为什么，可能每个选择当医生的人，都有不同的想法，但是有一点，应该是共同的，就是他们心底善良，有慈悲的心怀，认为救死扶伤，是神圣，高尚的使命。而能够帮助病人脱离痛苦，让他们健康地活着，使当医生的他们感到幸福，又有成就感，所以，选择了这个职业，并为之去付出与奋斗。我们大家不是喜欢把医生与护士叫做“白衣天使”么，就因为人间有病痛，所以，才有了拯救人们的白衣天使。” 小宝又问：“如果这次疫情，没有医生应该怎么办呢？就像我之前在书上看过的非洲埃搏拉病毒，当时就好多人因为得不到救治，而失去了宝贵的生命。”我哑然了，这问题，真不知道应该怎么回答。缓了会神，对他说：“没有如果的，如果只是一种假设，不存在的，每一件事情的发生，只有结果与后果。疫情已经出现，而通过全国医护人员不分昼夜的努力，总算是好不容易把疫情控制住了，算是暂时打赢这一场没有硝烟的战争。记住，医生与护士是很伟大的职业，值得我们去尊重。当一个人生病了，除了亲人朋友，只有医生是最希望他康复的人。就像学校的老师，希望每一个学生都成绩优秀一样，这种大爱，是无私的。” 小宝听了，说：“那老师的责任是什么呢？”我说：“老师的责任就是，把自己的每一个学生，都教育好，这教育不单单是指书本上的知识，还有一个人的言行举止，人格修养，德智体全面发展等等。因为小孩子的心灵，就是一张纯白的纸张，要给这张纸，涂上什么颜色，描成一幅怎样的画呢？这就要靠老师还有父母的引导了。孩子小不懂事的，也不知道什么行为是对的，什么是错的，都是要经过教育，才有了清晰的认知。知道什么事可为，什么事不可为。而除了父母以外，老师就是要担起这个角色的人了。 老师，又被誉为灵魂的工程师，就是要一步一步，循循善诱，引导孩子们走向正确的成长之路，让他们因老师的教育，而端正了为人处世的态度，从而有了正确的三观。所谓三观，指的是人生观，价值观，世界观。大概意思就是，一个人对待人生，看待世界，与价值取向的态度。这些都是只可意会，不可言传的，等你长大点儿，再看多点儿书，就会越来越理解了。就像是气质一词，是只可以用心感受，很难解释清楚的一种个性特征，这些都是要靠自己的观察与用心体会的。别人怎么说，也融入不了你的感受，就像我们站在同一个地方，我看到的风景，与你看到的也是不一样，这不是因为风景有变化，而是我们所关注的不一样而已，明白吗？” 小宝看似很认真地听着，过了会儿，他又问：“可什么叫价值取向？”我一听，开始一个头两个大了，明明说着责任，怎么越扯越远，又扯上价值取向了，都怪自己挖的坑，跳呗，能怎样？于是，又耐心地解释说：“所谓的价值取向，意思就是说你面对事物的认知，是喜欢还是讨厌。最简单的，比如说一件衣服，你觉得好看还是不好看，到了一个公园里，你觉得这个公园的布局，是雅致舒适，还是杂乱无章，你喜欢的角度，就是你的价值取向了。就刚才说的医生而言，他们认为医治好病人，就是一件很成功的事，这就是他们的价值取向了。懂不？” “那么，责任与价值取向有直接相连的关系吗？”小宝又问。我说：“可以说是有，也可以说是没有。有是因为一个人的价值取向，决定了他喜欢的事物，并且因为喜欢，而愿意为之负起责任。比如说：选择当警察的人，他觉得当警察抓坏人，为民除害，维护社会安稳，是一件很光荣的事，这是他的价值取向，也是他自愿选择的社会角色，所以，他愿意为警察这份职业去努力负责，扛起警察应该有的责任与担当。 说没有，是因为各种外在因素等原因，有些人并不能随心所欲地去做自己喜欢的事。比如说，干又苦又累的活的人，他们只是为了生活压力，才去从事这种工作，可他们的价值取向，也许不在这工作上。但因为能力有限等问题，他们只能选择做这种自己不喜欢的工作，来维持生活。可你也要记住，工作无贵贱，只要是靠自己的能力去赚钱过日子，都值我们每一个人的尊重。” 小宝沉思了一会，说：“妈妈，你说的话好深奥，好复杂啊，我感觉自己没听懂呢，你能不能就简单地说一下，责任是什么？”哇塞，绕了一大圈，怎么又回到责任两个字上面来了？此时，我真不知道应该是怪他的理解能力，还是怪自己的表达能力有问题了。只好耐着性子说： “行，你听清楚，我说最简单的，举几个例子，环卫工人的责任是，把树叶垃圾清理干净，还大家一个干净美好的生活环境。交警叔叔的责任是，指挥交通，不让路面车流堵塞，影响大家出行。电力工人的责任时，哪里的电线被风刮断了，就马上去修好，以免影响大家没电用。消防员的责任是，哪里发生火灾了，就赶紧去扑灭，避免造成更大的损失。滴滴司机的责任是，把每一趟坐车的乘客，安全地送到目的地。修车师傅的责任是，把车辆修好，消除隐患，让车主出行无忧……要举例，估计十天也说不完，你现在明白了没有？” 小宝点点头，说：“嗯，明白了，就是说一个人，无论在什么位置，做着什么事，都要把自己的份内事做好，这就是要尽的责任了，你早这么说，不绕那么远，我早就明白了。”听了他的话，我哑口无言了，对一个不到十周岁的孩子提的问题，也许最明了的答案就是最简单，最直接的回答，我记住了，下次一定会注意，直接讲重点就行了，不能随着思维递进的模式，越说越远了。 亲爱的小宝，本次话题似乎是讨论结束了，我不知道你能接收的知识有多少？能彻底理解的，又有多少？其实，作为母亲的我，毕竟也是阅历，水平都十分有限，也不知道有没有说到点子上去，最怕是言语有误，一不小心，就误导了你。希望你随着年龄的增长，学历的增高，能逐渐明白过来，也希望你真正懂得什么叫责任的时候，勇敢地挑起自己肩上的责任，做一个有责任心，有担当的好男儿，无愧于人生，这就够了。
【编者按】开学第一课，对于思维正在形成与发展的孩子们而言，具有很重要的意义。作者因为陪同儿子一起观看开学第一学，而由孩子的提问，母子二人一问一答式的互动诠释着它的重要性。首先由责任入题，在作者不厌其烦，循循善诱的启发引导下，小宝似乎已经明白医生的责任是治病救人，教师的责任是教书育人。最后，作者也向孩子说明，工作无高低贵贱，只要被需要，一样有价值。本文看似一段母子的对话，实则渗透了教育理念，暗藏教育玄机。好文倾情推荐赏读！【编辑：红尘一莲】
作者简介
一泓夜雨：真实姓名：罗带娣。对文字抱着虔诚的态度，相信一支瘦笔，能写尽红尘清欢。
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注：２０２０年５月２０日，我的个人公众号：萤窗小雨，更名为：笔尖天涯，谢谢一直以来，不离不弃的朋友们，期待未来，依然有你，陪着我，用笔尖，走天涯。
一
泓
夜
雨