西安市雁塔区昆明路小学大寨分校开展学雷锋活动
3月5日,在第58个“学雷锋纪念日”到来之际,西安市雁塔区昆明路小学大寨分校以“ 传承雷锋精神 弘扬时代新风”为主题,组织志愿服务小分队赴金域牟嘉社区开展学雷锋活动。在老师的带领下,学生们热情高涨,他们捡垃圾,清扫废弃物,打扫社区楼道卫生,擦洗楼道护栏等,尽己所能为美化小区的环境贡献力量。
生活即教育,社会是课堂。昆明路小学大寨分校的师生们通过开展学雷锋活动,让学生们感受劳动的乐趣和帮助别人的快乐,时时刻刻以雷锋为榜样,用勤劳勇敢为笔,以开拓进取为墨,用正直善良为纸,以热心诚心为砚,在践行雷锋精神中健康成长。(张快乐)
相关推荐
-
西安市雁塔区部分农贸菜市场一览表
西安市雁塔区部分农贸菜市场一览表
-
爱心凝聚力量 希望成就未来 墨斗互动公益四川行
2021年3月中旬,墨斗互动公益组织捐赠的3000册"雷锋画集"交由四川省宜宾市社会工作者协会负责捐赠活动. 按照四川省司法厅<关于在全省社区矫正对象中开展"学 ' ...
-
西安市,雁塔区,丈八街办辖区,定昆池
西安学习平台2020-10-05 作者:封五昌 在西安市的西南角.雁塔区丈八街办辖区内有一个村子叫里花水(现是由城中村改造转型而建的社区).这个村子的由来,还要从唐代的安乐公主与定昆池说起. 安乐公主 ...
-
学雷锋•见行动︱3月5日9点爱心牵手再约夕阳红……
爱满雷锋月 情溢夕阳红 主办 城厢区壹方堂中医门诊部 城厢区南门中特小学 时间 2019年3月5日9点 地点 莆田市夕阳红老年综合服务中心 协办 艾语佳青年志愿者服务站 云朵花艺美学空间 项目 义诊 ...
-
【专题报道】圆梦工坊学雷锋活动课,在教学实践中立德树人
信手拈来皆文章 生活处处有素材 信手拈来皆文章 生活处处有素材 圆梦工坊教学点:东山总部(卢前新区).炮台博乐(新市小学隔壁).炮台天天(竞智小学隔壁).渔湖广美(广美小学隔壁).渔湖塘埔(塘埔小学前 ...
-
惊蛰日,学雷锋!
如果你是一滴水 你是否滋润了一寸土地? 如果你是一线阳光 你是否照亮了一分黑暗? 如果你是一颗粮食 你是否哺育了有用的生命? 这是雷锋曾在日记里 给自己提的三个问题 今天是第58个"学雷锋纪 ...
-
实探经开区勋望小学中德分校!预计9月开学 内部建设实景曝光
乐居买房(浩南哥)近两年,随着中德装备园.中法生态城.金谷产业区"一园一城一谷"三箭齐发.产业加速落地,人口大量涌入,厚积薄发的沈阳经开区迎来全面爆发. 从2019年开始, ...
-
【学思研修】昌平区霍营中心小学——路娜
路娜,霍营中心小学英语学科老师.从教以来,一直秉承"循循善诱.诲人不倦"的原则,踏实.勤勉扎根英语教学,且行且思!在英语教学中,探寻学科本质,以培养乐学.好学.善学的学生为己任.曾 ...
-
最新消息!昆明这三个区发布2021小学新生报名提示!
原标题:最新消息!昆明这三个区发布2021小学新生报名提示! 2021年小学新生入学工作即将启动,孩子有入学需求的家长看过来.为方便家长做好入学预登记材料准备工作,小编整理了官渡区.西山区和呈贡区教育 ...
-
加强反恐防暴 维护校园安全 ——南宁市民主路小学2021年“安全大课堂”反恐防暴 应急演练活动
防控防爆 应急演练活动 5.7 2021年 "安全大课堂" 加强 防控 防爆 维护校园安全 "放下刀具,不要动!放下刀具,不要动--"5月7日早晨,一声声呵斥声 ...
-
你还知道哪些雅称呢?评论区交流吧#小学语文 #教育成长计划 #日积月累 #每天学习一点点 @抖音短视...
你还知道哪些雅称呢?评论区交流吧#小学语文 #教育成长计划 #日积月累 #每天学习一点点 @抖音短视...
-
“东西南北中——臻美•印迹”石家庄市范西路小学版画教学成果展亮相中国版画博物馆
2021年5月9日,由中国美术家协会少儿美术艺委会.深圳大学师范学院.中国观澜版画原创产业基地主办:由中国版画博物馆公共教育推广部.广东教育学会美术书法教育专业委员会.岭南少年儿童版画教育研究会.石家 ...
-
名校之道(7)|让生命在阳光下绽放——“德润人和”的山东省青岛虎山路小学(一)
隋玉华校长 山东省青岛虎山路小学于2007年9月正式成立,是全国太阳能综合应用科技示范基地.建校以来,学校以推进文化建设.提升办学品位.追求内涵发展为突破口,秉承"和乐相长.创新育才&quo ...
-
,北海市住房和城乡建设局发布了一则北海市海城区第二十一小学
2021年4月26日,北海市住房和城乡建设局发布了一则北海市海城区第二十一小学项目(二期)施工招标公告. 北海市海城区第二十一小学项目总投资1亿26万,项目用地面积为45.98亩,设置48个教学班,学 ...
-
名校之道(7)|国家课程校本化“三部曲”——南京市北京东路小学语文学科教改策略(二)
教学方式的变革 [孙双金]传统的教学方式是老师讲授,学生倾听接受.这种我讲你听的学习方式,学生永远处在被动学习的地位中.怎么体现学生的学习主体性,提高学习的积极性和创造性?这是学习方式变革的最终目的. ...