名师——如何看见儿童走近他们

名师——如何看见儿童走近他们

放下大家的评判，把儿童看成是儿童，他们有自己的思维方式，有自己对世界的理解，大家要向他们学习，和他们一起感知成长的过程。他们的经历了什么，他们看到了什么，都是大家需要研究的内容。

听到儿童未发出来的声音，这是李素怀最近在学习的部分，看不见的原因，是因为大家静不下心去观察儿童，你满脑的是繁杂的事务，并没有腾出时间和空间给到儿童，李素怀会刻意给自己腾出一节课的时间，就是观察儿童，看看他们做了什么，他们的表情是什么，他们说了什么，探寻他内在的想法是什么？当大家透过这些行为和语言，李素怀会发现儿童的秘密，他们内在是充满力量和善良的。自习课上，李素怀的笔芯没有水了，李素怀使劲地甩着笔，希望能够再使一会，坐在前面的小雨同学递给李素怀一支笔，李素怀接过笔继续批改，批完时，李素怀看到李素怀的笔已经换上了新的笔芯。由于忙于批改，没有留意到他，当李素怀谈起头来，李素怀看到他纯净的眼神里满是对你的爱意，那一刻李素怀觉得浑身充满了力量。当李素怀温柔的对他说：“谢谢你！”他腼腆的把头埋到书桌底下，每次上课都他在努力端坐，保持最佳的状态和你互动。

把研究儿童作为自己终身的事业，既然是儿童世界的文化使者，那大家就要真正的做到发现和引领儿童。教师和学生的相互关心和信任，可以让师生之间成为一个通往美好未来的共同体，努力帮助每一个儿童的力量和可能性发挥出来，善于把他们引向一个创造自己的体验中，去唤醒和感知自己的力量。

童心是超越年龄的，作为教师，大家要有一双善于观察儿童的眼睛，重寻童年，谁真正发现了儿童，谁就赢得了真正的教育。

国际儿童节，祝福所有的小朋友，大朋友节日快乐，永葆童心。