少年说||元宝（212）：线上新课

因为疫情原因，学校延期开学，并开始进行网络教学。刚开始，只是到指定网址去看一些课程视频，这些视频课虽然也有充足的知识含量，但是内容五花八门。有些是以前学的旧知识，有些是课本里从来没有的趣题分析和拓展阅读，还有些是综合实践类的知识……但是就是没有这学期的课本知识。终于，到了四月十三日，正式开始线上教学新课。这将意味着会出现新课内容及课后作业。换句话讲，就是开始正常的学习模式，只不过教学地点改在了“电脑”上。

刚开始线上学习，我还多少有些不适应，虽说每个视频看完后都感到收获满满，但是作业总是会出一些不该出的错误。比如不认真审题导致的抄错数，没涂阴影之迷的错误。这些错误让我感到一种“学习跟不上”的紧迫感。另外，对于线上作业提交的方式，我也不太适应，第一次就来了个开门黑：我少写了整整一页的题。好在我长记性了，每次交作业前一定要看明白作业内容，看课时也要留意最后的作业要求。

既然刚开始上课出现了一些不适应和进度落后的表现，那么就要想一想马上进入学习状态。这些问题目前是小问题，但是如果不重视的话，将来会形成一种坏习惯，那将难以改正。对此，我决定这样做：首先，针对不认真审题的问题，我会做到每题至少读三遍并画出题干信息后再答题。第二，对于作业内容写不全的问题，我会在上完课后用一张纸统计当天作业，然后对照逐项完成，确保不遗漏。第三，对于作业提交的问题，一个原因是作业要求会在班级学习群中发送，但爸爸经常用手机，很难一有通知就给我看。不过，等妈妈给我寄来的手机到了就可以解决了。

平时线下学习时，老师只要当面和大家统一讲一遍即可。但在网课学习中，老师需要和同学时不时的进行一对一的沟通。作为一名老师的孩子，我看得到老师现在的辛苦。所以，我想对老师们说一声“辛苦了”。我一定会尽快适应网课学习模式，也希望疫情早点结束，让我们早日回归到校园，回到同学们中间去。

作者简介：金元宝，男，2007年10月生，六年级“求知少年”。『小小少年说』公号创建者，周五专栏小作者。自2016年3月25日起，每周一篇，纪录成长。

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元宝爸的话：线上教学让元宝第一次在学习上感到有些不适应，甚至慌张。除了教学模式和节奏与之前自主学习有很大变化外（如交作业），也和我这个当家长的有关。虽然被拉进学习群的是我，但因忙于手头的活，其实都是元宝自己在看在弄。这之后的线上教学，我应该也不会介入太多，因为我一直觉得，学习是元宝自己的事儿，也相信元宝能处理好。

以前平时都是姥姥白天带小美，现在一家人在一块，就想让姥姥姥爷轻松一点，给他们多些自由。自从网络教学以来，妈妈每天上网课关在一个屋子里，我手头又有活要赶着做。元宝白天就成了带妹妹的主力。每天在陪妹妹之余，除了完成上网课，练字、锻炼的常规任务外，想鼓捣自己喜欢的电脑、”树莓派“就只能见缝插针了。一天天下来，元宝也算是不得闲。这不禁让我想起元宝二年级的那一段：

 元宝姥姥的手骨折受伤，元宝妈在厨房烧水，元宝姥爷在包饺子，小美在学步车里乱跑，我在办公室工作。这会，正在研究磁铁的元宝就成为家里唯一一个机动的人。

    一会，姥爷说“元宝帮拿个碗”；

     一会，姥姥讲“元宝给妹妹拿张纸巾”。

    一会妈妈喊：“元宝，给我取根葱”。

   过会，又有声音说：元宝，快去拦着点妹妹…… 

     屋子里，“元宝”声此起彼伏，这位二年级小朋友被调遣得团团转，根本没法安静地玩磁铁。在满足了大家的需要后，元宝长叹一口气说道：原来就我一个工人啊，而你们全都是我的一个个美丽的麻烦。（摘录于小编20160129育儿笔记）

3月份以来元宝就是每天就是在处理“美丽的麻烦”中度过。说到这，作为爸爸，我真是要感谢元宝，感谢他承担了许多。在这段特别的日子里，想必每位宅家的小朋友也一定都和元宝一样，在这里，小编也一并代表大人们向你们说一句：“辛苦了，你们很棒”！

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