上线4个月，学习上万次，这是什么样的课？说说我的感想

（这是F先生第 179 篇原创文章）

《F先生 · 设计企划系列课》的第1课自4月1日正式上线，至7月26日第10课上线，前后不到四个月，总学习次数已经超过万次。

而截至今天发表文章时，总学习次数已经接近一万二千次了。

没有商业推广，没有打折，也不设置优惠券，甚至购买多节课也没有一分钱优惠。

不会刻意请社群成员去宣传课程。如果有分享，都是他们情不自禁自发的分享。

不去“推销”。

一切，只用口碑说话。

（我的朋友圈截图）

每一课，都经过了“手工打磨”的过程。

所有PPT课件，要收集大量资料，经过自己的严格筛选，分析整合归纳，不断地去粗取精、压缩精简，直到课程的每个细节都是实用、易懂、可操作并同时提升思维的。

这不是件容易的事。

（我的朋友圈截图）

而且，为了保证内容的浓度，我将每节课的时间压缩在45至55分钟之间。

我不希望课程是记流水账、刻意拖延时间的。

平均每节课的录制次数是3到5次，经常第一遍都是录制超过一个半小时，后面的次数都会复盘总结，能不能再压缩时间，争取课程的每一分钟，对你们来说都是有效的。

就这样，每堂48分钟左右的课程，只算录课的时间就要4-5小时，而制作每一堂课件的总用时（课件是核心），远远的超过了录课的时间。

我粗略的算过色彩企划那节课，制作课件的时间加起来近26个小时，也就是超过三个工作日的工作时间。

了解我的人都知道，时间对我来说意味着什么。

而一节单课的购买价格，仅仅只是59元。

这得益于互联网，有了内容分发机制，使得每个学员可以只支付很低的费用，就能学习到原来难以触及的内容。

（我的朋友圈截图）

什么叫做“有用”，这可能涉及到个人的价值判断。

我的定义是，能够解决痛点，在工作、思维等方面获得提高的，就是“有用”的内容。

（我的朋友圈截图）

最后的一点感受：我是以什么心态打磨课程的。

有一种心态是“我很牛，我有学问，现在我来教你”，这样的心态是不合适的。

这几年，我也了解过一些老师的课，开篇十分钟（整节课一共只有几十分钟）只介绍自己的职业背景与教育经验，一直强调 “我很牛、我是权威，如果你觉得我的课不好，是你的问题，是你水平的问题，不是我的问题”。

可是，要知道，你最重要的目的，是让他听懂，并学以致用，提升他的能力，而不是自己炫技，或是不那么过关的课程质量找借口。

最后，感谢你们的支持与认可。

以后的路，携手并肩，一起走过。