雏菊的诗（二十一）
总第339期
我避开无事时过分热络的友谊，这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言，这使我觉得清畅。我尽可能不去缅怀往事，因为来时的路不可能回头。我当心地去爱别人，因为比较不会泛滥。我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。
我不求深刻，只求简单。
——三毛
听一段音乐
读一首诗
树 木
（英）拉金
树木来到生叶期
像某种东西差点被说出；
近期的萌芽小憩并蔓延，
它们的翠绿是忧郁之一种。
难道它们是在重生
而我们老去？不，它们也在死去，
它们一年一度旧貌换新颜的把戏
被写在粮食的钟声里。
然而焦躁不安的城堡仍在打谷
在每一个成熟丰厚的五月。
去年死了，它们似乎在说，
重新开始，重新，重新。
（译者 伊沙 老G）
这一期介绍一位诗意的孩子董婧婧和她的文章。
风带着丝丝暖意吹进屋里，坐在窗边的我正捧着一本书。阳光柔和照在书本上，一切被金色包围了。
轻轻翻动书页，激烈画面似乎在我眼前浮现，我会心地微笑，忘记了时间，忘记了一切，全身心地投入着，却不知书页在手中渐渐稀薄起来，心中有些舍不得，却又不忍放下，眼睛轻轻眨着，一下，两下……
时间匆匆溜过，“滴嗒……滴嗒……”钟表上的指针一点点移动。不觉间已正午了，书也已翻到了最后一页。
叹口气，埋怨着为什么刚刚自己没有停下，而后，又重新翻起，一页，又一页……
这是女孩子才会有的缜密细腻的小心思，简单而纯净的小文章很打动人。
今天上课我勇敢地选了林徽因的《你是人间的四月天》介绍给学生，我不知道他们是有多少勇气来理解这首诗。当读到第二句时，“笑响点亮了四面风”，有个孩子便不耐烦地说，“这什么诗啊？”
可是后来，我还是很欣慰，因为有几个女孩子研究得竟然很起劲儿，她们有些羞涩的小脸时而因有了新发现而微微泛红，我隐约听到她们说“柔和”“温暖”这样的词。明天上课我要请她们好好讲一讲自己心中的四月天。
如果孩子有这份对文学趣味的敏感，即使将来他不是一个作家，也会是个内心柔软的人，看待生活的目光可能会独特一些。