物理三步快速审题法，迅速理解题意，提高正确率
高中物理知识抽象概念多，题干描述较为抽象，所以审题就显得非常关键。其实每个物理题都是向我们展示一幅物理场景，我们要做的就是通过审题利用已知条件把场景构建合理完整，做出解答。掌握审题技巧不仅能更快速的解答题目，题目的正确率也会提升，梁SIR推荐给大家三步审题法，非常好用哦。
全面想象题目给定的物理过程
每一道物理题目都给我们展示了一幅物理图景，解题就是去探索这个物理过程的规律和结果。可是，不论在现实中，还是在题中给出的物理过程往往不是一目了然的，因而解题首先要根据题意，通过想象，弄清全部的物理过程，勾画出一幅完整的物理图景。
例：汽车以15 米 / 秒的速度运动，关闭油门后获得 3 米/秒的加速度，问 8 秒内汽车的位移是多少？
例：小球以5厘米/秒得出速度滚上一斜面，获得3厘米 / 秒的加速度，问8秒钟内小球的位移是多少？
对此二例，如能仔细分析，想象汽车是作匀减速运动，然后停下来 ；而小球沿斜面匀 减速上滚到最高点后，又沿斜面下滚，这样两个不同的过程，一般学生在解题中的错误就会大大减少，对那些涉及知识较多的综合题，不想象出其全部物理过程，解题时就会感到无从下手，或者出现挂东漏西的现象。有的题目对某些物理过程含而不露，这就更需要我们去想象，才能全面弄清楚。
例：有一长20cm横截面积为 0.8cm2的均匀玻璃管，一端开口，一端封闭，将其水平放置，由一段水银柱封闭着一段10cm 长空气柱，让玻璃管绕通过封闭端的竖直轴从静止开始转动 ， 速度逐渐增大，当转速增大到多大时，玻璃口只剩下2cm的水银柱？
它所描述的全部物理过程是：气柱的压强与大气压相同，所以水银柱受力平衡。随着玻璃管的转动，水银柱发生离心运动，而逐渐远离轴，以至使部分水银从管中抛出，与此同时，被封闭的气柱随之变长。对后一过程，在题目的文字中没有提及，但化却与我们解题有着极大的关系。所以在想象过程中，我们千万不要遗漏了类似的过程。
在分析、想象物理过程中，要紧扣题意对关键字眼要仔细推敲。
如：“恰好平衡”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“ 最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程，如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程往往是不全面的，或者是完全错误的。
绘制草图对我们正确分析、想象物理过程有很大的帮助，尤其对那些复杂的物理过程，如能抓住其关键形象，并草图表达（如物体运动轨迹草图、实验装置示意图、电路图等等），这对于进一步分析将有很大的帮助。
准确地抓住研究对象
在完成了钥匙的第一步，刑弄清了题目给定的全部物理过程后，就要准确确定研究对象，研究对象可以是一个物体，也可以是一个物理过程。
怎样才能准确地确定研究对象呢？一般要紧扣题目提出的问题。
如：“这些剩余气体的压强是多大？”我们就可直接把“剩余气体”作为研究对象，但也有不少题目的研究对象比较隐蔽，那么我们间接地选定那些已知条件较多的、而且与题目所提的问题又有密切关系的物体或过程作为研究对象。例如：“Ａ内气体的体积是多大？”若直接选留在Ａ内气体的体积不太方便，如果选Ｂ内的气体为研究对象，不但知道其温度、压强，而且还知道其体积为已知数，同时原来氧气体除去Ｂ内的气体就是留在Ａ内气体了，象这样间接地选择研究对象的方法在角电学习题中经常用到。
以上所谈的是解答一般物理习题的关键的头两步，应当引起学生重视。
挖掘隐蔽条件
具有一定难度的物理题目，往往含有隐蔽条件，这些隐蔽条件可隐蔽在题目的已知条件中、要求中、物理过程中、物理图象中和定律应用范围中及答案中，如果能及时挖掘这些隐蔽条件，应能够越过“思维陷井”，突破解题障碍，提高解题速度。
（1）由物理概念的内涵中找出隐蔽条件
物理概念是解题的依据之一，不少题目的部分条件隐含在相关的概念之中，于是可以从分析概念中去挖掘隐含条件，寻求解题方法。
（2）由物理现象的分析找出隐含条件
物理问题中，有些隐含条件存在于问题叙述的过程之中，只要认真分析题中的物理现象和临界条件，应能找出隐含条件。
（3）由物理过程的分析找出隐含条件
物理过程的分析是解题中的重要一环，通过物理过程的分析，可找出问题中物理量之间的内在联系和必备条件。
（4）由物体运动物理规律的约束找出隐含条件
确定物理的运动状态是解题的依据，而物体的运动状态往往受一些物理规律的约束。因此，我们可以运用物理在运动过程中所要遵循的物理规律来确定物体的运动状态这一隐含条件。例：一作斜抛运动的物体，在最高点炸裂为质量相等的两块，最高点距地面 19.6 米，爆炸后１ 秒钟，第一块落到爆炸点的正下方的地面，此处距抛出点 100 米，问条二块落在距抛出点多远的地面上。（空气阻力不计。）要求出第二块落地点距抛出点的水平距离，就必须知道爆炸后两块的运动状态。本题中这是一个隐含条件，我们可以通过物体在爆炸前后所遵循的物理规律来找出这一隐含条件。爆炸后，如果第一块做自由落体运动，则它落地的时间为ｔ=2s，而题中的下落时间是１s，可以判定第一块作竖直下抛运动。考虑爆炸前后，水平方向和竖直方向的动量守恒，可以确定第二块作斜上抛运动。确定物体爆炸前后的运动状态后，就可以由运动规律和动量定律求解。
（5）由题中的数学关系找出隐含条件
正确的示意图不仅能帮助我们理解题意、启发思路，而且还能通过数学关系找出题中的隐含条件。这种方法不仅在几何光学中有较多的应用，而且在其它物理问题中也经常应用。
（6）由物理中寻找隐含条件
有些题目，所设的物理模型是不明确的，不易直接处理，只有恰当地将复杂的模型向隐含的理想化模型转化，才能使问题解决。
（7）从关键语句中寻找隐含条件
在物理题中，常见的关键用语有：表现为极值条件的用语，如“最大”、“最小”、“至少”、“刚好”等，它们均隐含着某些物理量可取特殊值；表现为理想化模型的用语，如“理想变压器”、“轻质杠杆”、“光滑水平面”等，扣住关键用语，挖掘隐含条件，能使解题灵感顿生。
（8）从题设图形中寻找隐含条件
有的物理题的部分条件隐含在题目的图形中，结合题设条件分析图形，从图形中挖掘隐含条件，方可找出解题途径。
1.质点：物体只有质量，不考虑体积和形状
2.点电荷：物体只有质量、电荷量，不考虑体积和形状
3.轻绳：不计质量，力只能沿绳子收缩的方向，绳子上各点的张力相等
4.轻杆：不计质量的硬杆，可以提供各个方向的力（不一定沿杆的方向）
5.轻弹簧：不计质量，各点弹力相等，可以提供压力和拉力，满足胡克定律
6.光滑表面：动摩擦因数为零，没有摩擦力
7.单摆：悬点固定，细线不会伸缩，质量不计，摆球大小忽略，秒摆；周期为2S的单摆。
8.通讯卫星或同步卫星：运行角速度与地球自转角速度相同，周期等于地球自转周期，即24h。
9.理想气体：不计分子力，分子势能为零；满足气体实验定律PV/T=C(C为恒量)
10.绝热容器：与外界不发生热传递
11.理想变压器：忽略本身能量损耗(功率P输入=P输出），磁感线被封闭在铁芯内（磁通量Ø1=Ø2）
12.理想安培表：内阻为零
13.理想电压表：内阻为无穷大
14.理想电源：内阻为零，路端电压等于电源电动势
15.理想导线：不计电阻，可以任意伸长或缩短
16.静电平衡的导体：必是等势体，其内部场强处处为零，表面场强的方向和表面垂直。
1.自由落体运动：只受重力作用，vo=o,a=g
2.竖直上抛运动：只受重力作用，a=g，初速度方向竖直向上。
3.平抛运动：只受重力作用，a=g，初速度方向水平。
4.碰撞、爆炸：动量守恒；弹性碰撞：动能，动量都守恒；完全非弹性碰撞：动量守恒,动能损失最大。
5.直线运动：物体受到的合外力为零,后者合外力的方向与速度在同一条直线上,即垂直于速度方向上的合力为零。
6.相对静止：两物体的运动状态相同，即具有相同的加速度和速度。
7.简谐运动：机械能守恒，回复力满足F=-kx
8.用轻绳系小球绕固定点在竖直平面内恰好能做完整的圆周运动；小球在最高点时，做圆周运动的向心力只有重力提供，此时绳中张力为零，最高点速度为v=√gR（R为半径）
9.用皮带传动装置(皮带不打滑)；皮带轮圆上各点线速度相等；绕同一固定转轴的各点角速度相等。
10.连续相等的时间内通过的位移之比：S1:S2:S3:S4....=1:3:5:7....
1.完全失重状态：物体对悬挂物体的拉力或对支持物的压力为零
2.一个物体受到三个非平行力的作用而处于平衡态；三个力是共点力
3.物体在任意方向做匀速直线运动：物体处于平衡状态，F合=0
4.物体恰能沿斜面下滑；物体与斜面的动摩擦因数μ=tanØ
5.机动车在水平面上以额定功率行驶：P额=F牵引v，当F牵引=f阻，vmax=P额/f阻
6.平行板电容器接上电源，电压不变；电容器断开电源，电量不变
7.从水平飞行的飞机中掉下来的物体；做平抛运动
8.从竖直上升的气球中掉出来的物体；做竖直上抛运动
9.带电粒子能沿直线穿过速度选择器：F洛伦兹=F电场力，二力等大反向，出来的各粒子速度相同
10.导体接地；电势为零（带电荷量不一定为零）
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