与柏永交流“滴灌”与“漫灌”关系

文章脉络给你重新梳理一下，不知可否。还有你校曾经编写的《问题导向，精准研发,菜单管理，自主学习》这个材料可以借用，你提供材料大部分内容脱离会议要求发言主题不符““菜单式”家庭教育精准帮扶模式实践与研究”，你所说“2+1”我理解是“孩子+父母”，是说教育问题孩子，需要先教育问题孩子两个家长，理解是否到位。其实精准帮扶与通识培训是家庭教育服务两个方面，就如同漫灌与滴灌，现把我为局长起草的发言稿发给参考，意见供参考。