终于等来了你的飞跃

文：郭吕祺  聂传安

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见过好几次类似这样的留言：我儿子写作文啥时候才开窍啊？

这留言多出现在一些和她孩子水平相近但相继开窍的孩子的文后，体现了这位母亲的期待与焦虑。

而我的回复只能是诸如“你的孩子会开窍的”或“慢慢来，别急”之类的安慰话。我总不能化作她的儿子，替他儿子写几篇文章吧？

不过我知道他儿子的好文章会出来的。因为一年多来，我能清晰看出那孩子文章成长的曲线。

那条曲线，虽歪歪斜斜，但也努力呈上升趋势。

渐渐地，这孩子的文章出现在我每周表扬名单之中。

而今天，这孩子文章将面世。虽稚嫩，但充满着向上的力量。

这孩子姓郭名吕祺，他文章的题目是《飞跃》。

昨天，我们初三进行了体质测试。（开篇简洁）

这个测试比较多元化，恰好展现了我各个方面的“强大”。（仿佛这测试是量这孩子身而定做）

上午，一共测试了50米、体前屈、立定跳远和引体向上。除了体前屈，我发现其余都是我的强项。（那份自得在心里绽放）

自信，就是能很好地完成自己的既定目标。体测前，许多人问我是否能满分。我毫不犹豫地回答“能”。引体向上是最多人担心的问题，因此更多的人问我能做多少。“二十。”我答道。每天做五十个俯卧撑和五分钟的平板支撑，这只是平时训练内容。而在考试时我更发挥全力，于是真的做了二十个，以不辜负我所出的“狂言”。（这孩子做引体向上时我恰好在场。他走到了最高的那个杠，从容地做起来。16个满分，20个，相对于这个年龄段的孩子确是不易，再想想还有好几个一个也拉不起来的娃……）

努力，就是让实践证明自己。跳远，就难不难，说易也不易。跳远的核心在于腿，恰好也是我在训练内容之内。经历三个星期的磨炼，还真把大腿练“硬”了。我奋力一跳，跳到了2.75米远，相比一个月前的2.55，这就是努力的结果。（好吧，这奋力一跳，就超过中考满分线20厘米……）

拼搏，就是最后一刻都不放弃。下午的1000米中，满分是理所当然，追求极致才是真谛。第三圈开始，我才发力，而跑在第一的离我二三十米左右。在最后的一百米，我们都开始冲刺，而我离他的距离是三十米。而我选择冲过去，如跑50米的水平般，在最后几米我超越了他。（最后一截，也是冲！）

我想，所有的这一切，都是汗水凝聚而成！（这“汗水”里包含的信息太多，让我们无限感慨）

对文字敏感的读者一定看出这娃偏理，偏得语文课上也常偷偷做数学题，让我时时吃起数学老师顺姐的醋。但他一往情深，我只能望他兴叹。既然不能让他移情别恋，唯有渴望他雨露均沾，偶尔翻翻语文的牌。他总成绩尚好，就语文拉后腿。要想走得更远，必须有语文相助。这孩子意识到此节，于是收起厌恶之心，勉强亲近，渐有进步。而文字上的感觉也慢慢生成，文章经过多次的干瘪枯瘦，终于有了今天较为健美的体型。

此文，胜在“气”，即贯穿全文始终的那种自豪。当我们在某方面能充分展示自己才能时，那种幸福感与自得感会油然而生。即使形成于文字，也是掩都掩不住。

此文结构很是用心。作者用三个段首句，引出三项测试中的感悟。语虽不惊人，事也并不别致，但依然看出这孩子写此文时的努力。

这孩子的语文路还长。但愿能以此文为起点，更好地走下去。

为自己，也为一直期待着的母亲。