趣味探究:做天平,猜谜语(适合3-4年级) 2024-06-05 18:33:55 【题记】总有一天,我们要让每一个儿童“嗜学如命”。——《让儿童嗜学如命》当有一天,我们能让每一个学生都把学习看作是生命中的一部分,自觉地学习,愉快地学习,健康地成长时,我们就可以对自己说“我是成功的教育者”。 【配合教材】本教学游戏配合“千克和克”。通过本游戏能够帮助更加深刻认识称量工具,特别是天平的作用,并学会称量中生活中的常见物品的质量,培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。 【基本玩法】 我们一起来做个简易天平秤吧。 如上图所示,就是一架简易天平秤。天平秤的两根木条一根横放,一根竖放。天平秤两边的两只盘是硬纸做成的,用线挂在天平秤的两端。 天平秤两边的盘里放了东西以后,只有横木条是水平时,两个盘里的东西才是一样重。一般一个盘里放要称的物品,一个盘里放称重的砝码,砝码用5角硬币代替,5角硬币大约重1克。 现在,天平秤的左边的盘里放一块糖,右边的盘里放了6个5角硬币,天平的两边平了。1个2分币重1克,6个2分币重6克,这样我们就可以知道这块糖的重量也是6克。同学们,你也做一只简易天平秤好吗?做好以后,用上面一样的方法,称一称:一块橡皮,一把直尺,一块三角尺,一粒大衣钮扣各是多少克重,并把结果写在下面的表格里。 【变化玩法】1.我们一起来猜谜语吧。(1)一颗粮食三尺长,只能计量不能尝。(猜一种计量工具)(2)两个兄弟,凑在一起,一个站东,一个站西,相貌相同,一样高低,帮人衡量,公平合理。(猜一种用品)2.有三种水果,苹果、桔子、菠萝。你能根据秤上的重量,推断出三种水果各重多少克吗? 【参考答案】1.谜底是:米尺、天平。2.由图2、图3可知桔子比苹果生100克,再由图1、图2可以算出苹果是200克,列式是(500-100)÷2=200(克),这样桔子就是300克,菠萝就是500克。 与数学课本配套的游戏书出版了!《小学数学配套游戏》提高学习兴趣,师生家长皆宜,快来“淘宝” 教而不学则懒,教而不研则惰,思而不写则庸:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果写3年教学反思可能成为名师 老师,你在课堂上该坚守什么——“四坚守”让你受益终身 为什么挨训的孩子站不直,为什么孩子总要迟到、总要说谎偷窃、总要忘带东西?如果不用“人格统一性”理论去解释,你永远也弄不明白! 丝路小学“魔方十级”考级方案(附视频教程) 孩子需要什么样的数学童年? 你想上北大吗?不想!为什么呢…… 要“朗读”,不要“唱读” 5-18岁的孩子都来挑战“分巧克力”,好玩不容易 心理换位:让你做个更懂孩子的老师 适合1-6年级“填数游戏”告诉你学好数学三句话 最简单最智力的玩具哪儿去了 把操场“画”到纸上 我用“数手指”游戏为孩子“算命” 一年级孩子的读题能力有多重要 你的儿女,其实不是你的儿女|视频 家族文化如何影响着我们的家教观 赞 (0) 相关推荐 自制天平秤实验拓展(动画版) 最早的天平是七千多年前的古埃及人开始使用的. 中国的天平称最早出现于距今两千六百多年前的春秋中晚期. 天平的问题在于一边放多重的货物,另一边就要放等重的砝码,不方便携带,不利于流通,随着生产力水平地提 ... 蜜汁苹果,软嫩适口 主料:苹果400克.配料:罐头桔子300克. 调料:白糖100克,蜂蜜25克. 制法: ①苹果去皮.去核.切成块,然后将苹果块用沸水打焯,捞出. ②勺内加水和白糖,烧沸后放入苹果,小火烹制,待汁变稠时 ... 仙人球篇-你们心心念的猫爪天平来啦! 拉丁:GYMNOCALYCIUM spegazzinii v.unguispinum 猫爪天平是裸萼球属天平丸的变种,因为造型独特,刺酷似猫的爪子,故因此得名. 看这短粗刺,够妖娆不? 啧啧啧,这刺还 ... 物理实验:用天平测量具有相同体积的不同物种的质量 在物理人教版八年级上册第六章第二节密度的课中,我们进行到本次的实验,用天平测量具有相同体积的不同物种的质量,我们的器材有体积相同的铜块,铁块,铝块(体积已知),托盘天平,砝码 1.用托盘天平秤量铁块的 ... 过年 │ 每日糊图:20200124 每日糊图 No.14482 过年 SPRING FESTIVAL 过年是整理资产的最好时机, 数数过去一年攒下来的硬币. 看到那些正面的会欣慰满足, 那些反面的也许可以立起来. 整理好便可饱满的迎接新 ... 电子天平拿起来就用?日常校准你做对了吗? 灵敏度再校准的必要性 电子天平是采用电磁力与被测物体的重力相平衡的原理来测量物体的重量,并经过内部程序计算和显示出物体的质量,这与托盘天平的称量原理是不同的,所以就会出现同一台电子天平在不同地方称量同 ... 趣味探究:做游戏,悟奇偶(适合3-6年级) [题记] 给学生一杯水,你不止要有一桶水,而是要能连接整个江河湖海. 未来不仅是知识的竞争,更是创造力和想象力的竞争 ,是学习力的竞争 ,是独立思考的竞争. 如果你还像机器一样思考,那么问题就会接踵而 ... 猜谜语大作战:成语猜猜看升级版!来给智商做个操,看看你能到几关 沐沐带你发现好游戏! 丑姐儿今儿个给大家介绍一款小游戏, 叫做<猜谜语大作战>, 光听名字大家也能猜出来了, 莫得错! 今天这款游戏呢, 主要就是猜谜语, 里面还有另外两个小游戏, 方块消 ... 趣味探究:1÷2、1÷3…1÷19、1÷31等的商有规律吗?(适合4-6年级) [题记] 祝亲爱的缪校长:事业顺利!乐教梓楠同受范,喜观桃李广成才.--毕业季六9班曾晨写 学问是经验的积累,成功是刻苦的忍耐.--毕业季写给六9班曹柏芸 [配合教材] 本趣味探究配合"小数 ... 趣味探究:找规律,用规律(适合3-6年级) [题记] "自主.合作.探究",是教育的共同"魂魄"所在,是一切课改的"不二法门",让学生在"学"中"生&qu ... 趣味探究:数矩形的个数有诀窍(适合2-6年级) [题记] 思维的人是万物的尺度.--苏格拉底 儿童首先是玩童,玩是他的天性,玩当中总有创想:其次儿童丸童,个儿虽小,但是潜能无限:第三儿童是完童,要给孩子完整的人格,完整的人生,让每个孩子都精彩,让每 ... 4】趣味探究:找到中心,就能将任意图形一分为二(适合3-6年级) [题记] 教师.家长要从"人性"的角度出发,尊重孩子的需求,准许他们与你"唱反调",这是指导学习中必须发生的质的变化.也唯有质变,才能从根本上解决传统教育的弊端 ... 趣味探究:铺砖难题怎么解?(适合3-6年级) [题记] 从"有法"到"无定法",再到"得法",恰好是教学必须经历的三层境界. 习武者将所学的各种招式融会贯通,加以升华,达到"无 ... 趣味探究:看错价格怎样矫正?(适合5-6年级) [题记] 教育只有一个目的,那就是"让每一个生命得到尊重","让每一个生命精彩绝伦".--<教育即解放> 怎样才算是尊重生命?尊重生命的前提是相信生 ... “黑洞数”趣味探究(一):神奇黑洞数“123”(适合2-6年级) [题记] 我们要广种薄收,培养学生用确定的能力来面对未来的不确定性. 词语是每个人持有的乐器,但我们要努力去做乐器大师. [探究] 黑洞数又称陷阱数,是类具有奇特转换特性的整数.一个自然数经过一些的相 ...