重读期刊：《半月谈》（2020.05）札记
01：生物安全防火墙：防什么？怎么防？
原文/谭衷
生物安全四大内涵
1.防控重大新发突发传染病、动植物疫情。
2.防控外来物种入侵与保护生物多样性。
3.防范生物恐怖袭击，防御生物武器威胁。
4.生物技术研发应用与生物资源安全。
02：生物安全多点发力
1.全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习。
2.健全国家生物安全法规体系和制度保障体系。
3.强化生物安全风险意识和治理能力。
4.强化生物安全隐患的监测、识别和排查，定期开展国家生物安全的评估与防控对策研究。
03：教材知识链接
七年级上册第四单元生命的思考、第九课珍视生命；八年级上册第四单元维护国家利益、第九课树立总体国家安全观；九年级上册第六课正视发展挑战、共筑生命家园等。
例1.《中华人民共和国生物安全法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2020年10月17日通过。下列对维护生物安全认识正确的是
A. 维护国家安全就是维护生物安全 B. 维护生物安全完全依靠国家力量
C. 维护生物安全人人可为人人必为 D. 破坏生物安全行为必是犯罪行为
04：是时候推进餐桌革命了
原文/帅才 刘良恒等
作者在文中称自新冠疫情发生以来，公筷制、分餐制等倡议再次进入公众视野，并引起公众舆论广泛关注，提出了“为何至今还没有学会用公筷”的疑问。
现实生活中，我们身边聚餐的确用公筷还是很少，究其原因主要有这样几个方面：一是过去的老习惯一时难以改变，二是使用公筷就餐的的确确不方便，三是怕其他参加聚餐的人心里笑话自己“假”。事实上这三个原因并不是根深蒂固的，关键在于我们身边缺少这方面的“惨痛教训”，就像我们开车，一旦出现一次车祸，保准以后再开车就会倍加小心，自然也就小心翼翼了。
那如何进行餐桌革命呢？专家进行一些介绍：立法部门要制定强制餐饮行业推行公筷或实行分餐的法律法规、在餐饮门店或餐桌上必须标注醒目的标识、通过返券获积分方式鼓励食客采用公筷制或分餐制等。但本人觉得首要的任务还是要广泛宣传公筷制和分餐制的意义处，让每一个公民都能够认识到实行公筷制或分餐制不仅对他人更对自己有实实在在的好处，还要让每一个公民认识到这种行为也是一种文明素养的表现。其次，再辅助于上述一些措施，从而规范人们的饮食行为，让使用公筷或分餐在集体生活中成为全民的自觉行动。
05：教材知识链接
七年级上册第四单元生命的思考、第九课珍视生命；八年级上册第四课社会生活讲道德、第六课责任与角色同在；九年级上册第五课守望精神家园等。
06：试题命制样例
例2.“够不着的菜别人直接用自己筷子夹给你，有老人在晚辈直接用自己筷子敬菜，有小孩子老人直接用自己筷子给小孩夹菜......”。下列对上述做法认识正确的是
A. 这是中国传统文化的精髓 B. 这是中国传统文化的一种陋习
C. 可以有效地促进家人感情 D. 存在病毒交叉感染家人的风险