丁庄学校,我为你骄傲

我的母校——大冯营镇丁庄学校,于一九二八年依村东头的火神庙而建。学校蒙火神护佑,得院内梧桐泽被,历九十余载,薪火相传,桃李满天下!
自侯继先校长开创至今,历届领导者皆胸怀朝阳,献身教育。各位园丁无不春凤化雨、润物无声。丁庄走出去的各位学子也是奋力进取、不负厚望;留守故乡的也都务实肯干、热切守望,建设美好家园。丁庄母校,我为你骄傲!
大冯营镇丁庄兴学,造福乡梓。以爱诠释爱,传道授业,解惑答疑,忠孝为核,耕读继世。朗朗晨吟,孜孜暮读。春风化雨,年年桃李,岁岁芬芳。精英尽忠,贤达济世。
受教累累,得益多多,天之骄子,天涯海角。从政者,治理一州一县显奇效,造福一方被称颂;搞科研,攻关前沿、科技领先,硕果累累惹人羡;经商者,效法范公,公平、赤诚,商海遨游成精英;从教者,甘做蜡烛,无私奉献,鞠躬尽瘁藏功名。
无论他们走到哪里,故乡永远是游子的牵挂。那无踪的火神庙永远留存在记忆最深处,那根深叶茂蓬蓬勃勃的两棵梧桐树,蓊郁苍青,历风雨,经磨难,遭砍斫,依然高大挺拔,早已成合抱之木。穿过如歌的岁月,站成一道亮丽的风景,成为历届丁庄学子心中永远的精神家园!
抖落历史的风尘,吸引我的是稚嫩的童音:“听爷爷讲,古时侯有一种鸟,从南方飞往北海,一路上非梧桐不栖……”
本期丁庄学校专刊选取了几篇描写学校风貌和学习生活的学生佳作,来展现丁庄学校的今日风采。
我们已经出发,请为我们加油!(文 王春兰)

校园版

2021年第2期  总第7期

如风少年

(小学版)
社旗县大冯营镇丁庄小学


校园的梧桐树

在我们的校园里有两棵古老的梧桐树,听说自学校刚建立开始,这两棵梧桐树就已经生长在这里了,到现在大约有90多年了,它比我爷爷的岁数还大,是一位老寿星。

这两棵高大挺拔的梧桐树,大约有三层楼那么高,大的要两三个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的士兵,昂首挺胸直立在校园中,又像勇敢的哨兵,守卫着校园的安全。

春天,鸟语花香,梧桐树抽出了新的枝条,长出了娇嫩的芽苞,像绿色的花骨朵,又像嫩绿的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。又过了几天,一个个芽苞变成了一片片嫩叶,它们在暖和的春风中欢笑着。

夏天,骄阳似火,梧桐树叶长得郁郁葱葱,深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌。金色的阳光洒在树叶上,翠色欲滴,仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

秋天,金风飒飒,梧桐树叶有的成墨绿色,有的成黄褐色。一阵秋风吹过,叶子慢慢飘落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像是在荡秋千,飘飘悠悠。大风过后,掉了一地的桐子,同学们捡起来剥开吃,很香!我们捡起落叶,把它当作书签或制作出一幅幅精美的手工贴画。

冬天,寒风呼啸,梧桐树的叶子落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和寒风作斗争。它们正在积蓄力量等待明年春天新一轮的成长。

爷爷给我讲:古时有一种鸟,名叫鹓雏,和凤凰同类。它从南海飞到北海,只有遇到梧桐才会落下,可见梧桐的高贵。所以梧桐树又叫凤凰树,家有梧桐树,引来金凤凰。而我们学校也一直都人才辈出!在我们学校会议室的墙上有一个版面,是从丁庄学校毕业的优秀学生代表,他们有的成为博士,有的担任重要领导,都是各行各业的杰出人才!我告诉爷爷我要努力学习,将来也会成为“金凤凰”,为家乡争光添彩,成为国家栋梁!


作者:五年级 刘怡鑫

辅导教师:李雯

美丽的校园

在我的印象中,最美的地方就是我们丁庄学校的校园,最让人不能忘怀的是校园的樱花。

每年三月中下旬,樱花便陆续开放,给春意盎然的校园增添了几分美丽的色彩。

由于天气寒冷,今年的樱花开得比往年要晚。一个早晨,我早早地来到学校,突然发现教室门前的樱花已经开了。远看,一团团,一簇簇,粉的似霞,白的像雪,好像是一片从天边飘落下来的云彩。它们你挨着我,我挨着你,一阵微风拂过,频频点头,仿佛是在向同学们问好。我被眼前的景象吸引,情不自禁地走近它,仔细观察着:花儿大多数是由五片花瓣组成的,在阳光的照耀下色泽透亮,中间是金黄色的花蕊,正迎风吐艳。樱花姿态各异,它们有的含苞欲放,有的只是个花骨朵儿,有的展开了几片花瓣,好像一个害羞的小姑娘,有的完全开放,好像在迎接春天的到来……看看这朵很美,看看那朵也很美,顿时,我感觉自己仿佛是一朵樱花了。我轻轻地抚摸着樱花,花儿十分娇嫩,好像是婴儿的肌肤一样,又滑又软。放到鼻尖闻一闻,一股股清幽的芳香扑鼻而来,让我如痴如醉。

当樱花开得正烂漫时,忽然吹来一阵风轻轻地掠过树梢,花瓣悄然落下,它们随风飘荡,在空中飞舞,如落一场花瓣雨,我仿佛进入了花仙子翩翩起舞的仙境。

啊,我的校园真美呀!


作者:三年级 姬小雨

辅导老师:郑昕伟

“白裙子”的秘密
我是一个善于观察,凡事喜欢问个究竟的孩子。我生活的村子紧邻一条县乡公路,公路两旁种着两排高大挺拔的白杨树,去年入秋时节我发现它们无论粗细一律穿上了同样长的“白裙子”,是为了美观还是一种标志?还是另有它因?我决定探个究竟。
我回到家找了一个小桶,来到一个石灰池旁,用小铁锹挖了半桶石灰,然后再倒入一些水进行搅拌,搅拌均匀后找来一把刷子便开始行动。为了便于观察我选择我家门前的两棵粗壮挺拔的白杨树,先在其中一棵树身上确定了高度,然后用刷子从上到下来回刷了好几遍,直到刷均匀为止,而另一棵树没有进行粉刷。接下来的每天放学我都要去观察一下这两棵树的生长情况。
就这样五天过后它们有了明显的不同:刷着石灰的树的叶子变得更绿了;没有刷石灰的树的叶子发黄了。我有些兴奋,在接下来的日子里两棵树的情况虽然没有什么明显的变化,但三个星期后我又有了新的发现:刷石灰的树树枝十分有韧性,树皮翠而润,纹路清晰,脉络分明;没有刷石灰的树的树枝脆而易折断,树皮的颜色灰而干,纹路杂乱。
通过以上观察我知道了树穿“白裙子”不仅美观,还对树的生长起着“保鲜嫩肤”的作用。为了进一步满足我的好奇心,我又在电脑上输入了我的疑问,从电脑中我知道了:石灰具有一定的杀菌、杀虫作用,可以杀死寄生在树干上的一些越冬的真菌、细菌和害虫。冬季的时候,树上有些害虫会爬到地上过冬,秋天的时候刷上了石灰它们就下不来了,冬天就会被冻死。来年春天再刷一遍,地下冬眠后的虫子想爬上树为害就不容易了。因为石灰会使虫子脱水而死,所以它们都会远离。这样一来树就不会遭受虫害了。
知道了这些我决定为我家门前的八棵白杨树都穿上“白裙子”,让它们像我一样健康快乐地成长!

作者:四年级 刘森
辅导老师:高晓东
爱哭的我

在我们班,大家都叫我“爱哭大王”,无论大小事我都哭,高兴也哭,伤心也哭。

有一次,我因为考试没得第一,就哭了起来,一直哭了个天翻地覆。谁劝也不行,哭得饭也不吃,哭累了,也没人理我,我才不哭。

还有一次,上课老师让我发言,我答错了,老师并没有批评我,我也忍不住哭了。老师用鼓励的眼神看着我,我才慢慢停下来。

中考我考班里第一名,颁奖大会上老师让我发言。老师先问我敢不敢,我说我敢。可是,当我站在领奖台上时心情好紧张,不争气的眼泪又流了出来。这时我看到老师鼓励的眼神,好像在说:你很棒,自信点。我强忍住泪水,鼓足勇气,终于完成了发言的光荣的任务。爱哭的我第一次战胜自己,心里别提多高兴了。

我的眼泪老是从我的眼睛里滚出来,有时候我不想难过,眼泪却讨厌地流出来了,弄得我心里很难过。虽然我不喜欢这样,但我常常控制不住自己。

我虽然是一个胆小爱哭的八岁小女孩,但是我读书很认真。今后我一定要克服胆小爱哭的缺点,做一个勇敢活泼的女孩。


作者:三年级   刘姿妤

辅导老师:郑昕伟
迷上读书的我

记得有一次,全家人准备吃香喷喷的晚餐的时候,我正专心致志地看着《安徒生童话》,忽然听到妈妈的喊声:“吃饭啦!吃饭啦!”我慢吞吞地回答妈妈:“知道啦!”

我虽然满口答应,但是我的整个人还完全陶醉在童话中,眼睛一刻也没有离开《安徒生童话》,自己好像被仙女施了魔法似的,成为童话中的一员了:一会儿变成了善良的灰姑娘,穿着礼服,翩翩起舞;一会儿又变成心灵纯洁的白雪公主,和山鹿、小兔、小鸟、小松鼠等各种可爱的小动物在大树下嬉戏,在清澈的池塘边戏水;一会儿又变成了阿拉伯公主——茉莉公主,坐着魔毯到处游玩……

“你吃饭吗?孩子。”妈妈大声地问我。我这才回过神来,对妈妈说:“哦,来了!”可是,我才看了一会儿书,想记住第几页,刚站起来,又坐下了。我又开始看书,看了一个又一个故事,时间也一分一秒地过去了,真是光阴似箭呀!妈妈见我还没出来,便火冒三丈,非常生气地说:“你再不出来,就别吃饭了!”这下子可不得了了,如果再不出去吃饭,说不定等着我的就是一顿美美的“藤条焖猪肉”了,我只好恋恋不舍地放下手中的书,去吃饭了。

我和书形影不离,它是我最好、最忠诚的伙伴。它能告诉我渊博的知识,让我懂得更多的道理。


作者:四年级 党语涵
辅导老师:李雯
我的同桌

她,眼睛大大的,脸圆圆的,眉毛浓浓的,长长的辫子,看上去十分漂亮。她就是我的同桌。下面我就介绍一下她的事迹吧。

她非常爱劳动,星期天我去她家玩,看见她正在打扫房间,她把窗户擦得没有一点儿灰尘,把椅子擦得像新买的一样,把床上的被子叠得跟豆腐块儿似的,衣服整理得整整齐齐,又把地扫得干干净净,最后把家里没用的东西全放进了垃圾桶。我对她竖起了大拇指:“你真是劳动小能手!”她腼腆地笑笑,悄声对我说:“我每个星期天都帮妈妈打扫卫生!”

在学校她也非常热爱劳动。每次打扫除她都带头干,拖地就数她最在行。老师每次都夸她是我们班劳动小标兵。

她不仅爱劳动,而且还十分关心同学。有一次下课,她看见一位小同学摔倒了,她急忙跑过去把他扶起来。还有一次上体育课,我忘记带跳绳了。我找遍全校认识的人借,可谁都不肯借。眼看快上课了,我急得满头大汗,眼泪也不争气地流出来。突然,我看见一个熟悉的人向我跑来,正是我的同桌,她拿着跳绳对我说:“拿着吧,你体育课上用。”我说:“你怎么用呀?”她笑着说:“我借了一根。”

这就是我的同桌,一个既爱劳动,又乐于助人的好学生。


作者:三年级  朱启明
辅导老师:郑昕伟
两棵梧桐树
我们的校园绿化很好,花花草草参差有序,一年四季满眼苍翠,各种花儿四季飘香。但我最喜欢的还是我们学校的两棵梧桐树,它们生长在学校的后院,一棵粗壮、树冠大,一棵高大,树冠小一些。它们的“体态”不同,“年龄”却一样大,差不多有90岁的“高龄”,是校园里的“长寿之星”。
每当春天来临,万物复苏,梧桐树便长出嫩芽,抽出新绿,在绿色的枝干上长出一片片心形的嫩叶,叶子越来越大,像一片片手掌,向我们打着招呼。
夏天到了,两棵梧桐树的叶子越发阔大、翠绿,挡住了阳光,留下一片浓荫,让我们课间在下面玩耍。这时候我们总是仰望它,期盼它早日开花。不经意间眼尖的同学发现了绿叶间刚开出的梧桐花,我们便在树下踮着脚、转着圈,用手打着眼罩,急切地寻找起来,看到了梧桐花就高兴地跳起来:“真哩!我看到了!”于是每个课间我们都来数梧桐花开。它的花集中开在每一个花枝上,稀疏有致,淡黄色,小小的,像发芽不久的绿豆芽,又像缩小版的剥开的香蕉,可爱极了。望着望着,数着数着,它的颜色在变着变着,等到它变成浅褐色的时候,便一个个从树上跳下来,这时候我们便轻轻地捡起来,放在自己准备好的饮料瓶里,差不多装满的时候,往里面倒些水,盖上瓶盖,放在教室的窗台或桌斗里。过了四五天,打开瓶盖,用小木棍挑出一些梧桐花,这个时候你会发现梧桐花间有了清而透明的丝丝,我们把它叫做“胶”,这样的事情我们把它叫做“泡胶”,这样的“胶”绿色环保,我们乐在其中。
秋风起,梧桐叶变黄,我们在树下仰望,不是看像风筝一样飘落的叶子,而是看那枝干上一束束的梧桐籽,它们长在一个个像勺子的萼片上,小小的、圆圆的,颜色由青到黄,最后变成褐色,表面也由圆润变为布满皱纹。等到它们坐着小勺子飘落下来,我们便连同小勺子捡起来,轻轻地摘下来放进口袋或塑料袋里,课间咬开硬壳,剥出里面乳白的果肉吃上几粒,别有一番滋味在心头。有时我们也会带回家,让大人们把梧桐籽放在锅里炒一下,吃起来又脆又香。大人们说梧桐籽强筋壮骨还补脑,这样说起来梧桐籽还是一个绿色食品呢!
冬天来了,落光了叶子的两棵梧桐树,伸展着枝干,经历着风霜,沐浴着阳光,孕育着希望,等待春天的到来!
校园里的两棵梧桐树,我爱你们!

作者:四年级 姬科智

辅导老师:高晓东

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