如果学生在“课堂上”有这3种表现，别掩饰了，学霸无疑
一个学生的学习潜力有多大，学习劲头足不足，对学习这件事上不上心，通过学生在课堂上的表现，就能得出准确结论，毕竟，学习需要持之以恒，如果学生对待学习三心二意，那么他在课堂上的表现绝对是平平无奇的，甚至会刻意逃避课堂，躲避老师的注意，相反，有些学生课堂表现很积极，与老师互动也非常多，难么他在学习上肯定不会差。
今天，小编就跟大家聊聊关于“学霸”的3种课堂表现，如果学生在课堂上有如下3种表现，那么无需掩饰，他就是“学霸”。
课堂表现活跃
“学霸”在课堂上往往是非常活跃的，他们对与老师的互动会非常多，有时候，当老师讲解知识点，或者提出某些疑问时，第一个举手回答的永远是爱学习的人，不爱学习的一般都是左顾右盼，刻意躲开老师注意，害怕被老师点名。学霸则不同，他们最期待的就是提问环节，勇于表现，敢于展现知识，遇到问题丝毫不会犹豫。
作为老师，当然也很希望自己的课堂活跃起来，不冷场，由于有“学霸”的存在，他们让整个课堂都会变得很轻松。
经常与老师“争执”
对待学习，学霸都是很认真地，对待知识，学霸一般都是追根究底的，学霸的钻研精神，使得他们对待任何问题都很有兴趣，在学霸的字典里没有疑问，而这种刨根问底的学习态度，也使得他们在课堂上经常会跟老师起“争执”，当然，这里所谓的“争执”并非贬义，这里所指的“争执”，更多的是与老师探讨，与老师一起研究，这是一个师生共同进步的过程。
经常帮助同学
学霸的第三个课堂表现就是乐于助人，因为他们是整个班级的学习能力核心，在班级中处于c位，学霸的学习水平高低如何，将直接决定整个班级的学习水平，所有老师都希望班级的学习核心人物起带头作用，主动帮助中等生和差生，帮助他们提升学习。作为学霸，除了搞好自己的学习之外，他们以帮助同学为己任，让整个班级共同进步，替老师分担压力。
当然，“学霸”的课堂表现远不止本文所指的这三种，但若学生有这三种课堂表现，基本可以认定他就是学霸无疑。学习是一件让人快了的事，要想成为学霸，学习是首要任务。