《跳芭蕾舞的牛》绘本故事教案

活动目标：

1．能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解。

2．理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈，初步萌发做事要坚持到底的信念。

活动过程

一、谈话讨论，引出绘本内容

1、出示芭蕾舞的图片，引发经验联想。

2、 引导尝试用脚尖跳舞，感受芭蕾舞的特点。

3、 引出绘本内容。

二、 共同阅读，理解绘本内容

1、 阅读封面。

（1） 出示大书，指读故事题目。

（2） 猜测故事主角。

2、 逐页阅读。

3、 自主阅读。

（1） 幼儿自主阅读小书。

（2） 教师根据幼儿的回答随机选择画面，进一步引导幼儿观察、讨论。

三、 完整阅读，加深对主题的理解

1、 再次带领幼儿配乐完整阅读一遍故事。

2、 加深幼儿对主题的理解。

教学反思

1、 选材适宜，看图讲故事对大班幼儿有一定的挑战性，通过这节课丰富了幼儿词汇，学到了牛的一些精神。

2、 基本达到教学目标。

农场里有一头特别喜欢芭蕾舞的牛，它常常收看芭蕾舞电视节目。星星出来了，月亮出来了，夜已经很深了，牛都没有察觉，它被芭蕾舞深深地吸引了。看着看着，牛还忍不住学起了芭蕾舞，它跳得满头大汗。羊和鸭子发现了，非常惊讶，还把这个消息告诉了农场里的其他动物。动物们纷纷嘲笑牛：“牛怎么能跳芭蕾舞呢?这简直是做梦!”和牛朝夕相处的同伴们也不看好它，但它还是坚持跳，一直跳……爷爷被牛的精彩舞姿打动了，邀请它到家里跳舞，还为它准备了漂亮的芭蕾舞裙。牛在空中翩翩起舞。哇!跳得太棒了。大家看得激动极了。牛跳芭蕾舞出了名，动物们都想一睹牛的风采，争先恐后地去剧场看牛的演出。牛的表演非常成功。人们把灯光、鲜花、掌声都送给了牛。谁说牛不能跳芭蕾舞呢?

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