停课不停学，我真的被感动了

停课不停学，我真的被感动了

“停课不停学”，令人感动的事情时时发生。

“可怜天下父母心”，特殊时期再次验证了千古佳句。为了让自家娃看到课程直播（效果如何，待定），不输在起跑线上，家长可谓“八仙过海各显神通”。早早的开了电视机，按照要求寻出“空中课堂”，手指按的生疼，课堂岿然不动。“可能是遥控器失灵。”家长换了电池，再次点击，结果其他台照旧播放，“空中课堂”仍然无声。再次搜索手机上公众号“河南省教育厅”，回放可行，直播不动。电脑里输入网址，看一会儿也被卡住，再次陷入绝境。有一种心情叫“叫天天不应，叫地地不灵”，有一种感受叫“我就不信搞不定这么简单的事情”，可事实是“你虽然竭尽全力，但仍然难以成功”，因为你和网络虽然平日里亲密无间，关键时刻它却逃的无影无踪，不是彻底消失，而是选择性失明。
“错时回放”，聪明的家长选择了变通。其余时间，手绘漫画、病毒解说、共读一本书、手工制作等新鲜出炉，“终身学习”“和孩子共成长”，特殊时期，可爱的家长用不同的方式完成榜样的使命。

“师者，传道、授业、解惑也。”无论在家还是在校，无论深夜还是黎明。把昨天的情况进行汇总，把今天的课程予以说明，把具体要求一再重复，把所学内容一一提醒，千叮咛万嘱咐，唯恐学生不懂。“空中课堂”，老师和学生同时在线，为了安慰不能看直播的心灵，有的在钉钉里用手机进行转播（他们的技术水平我实在佩服，不知是动作交互还是屏幕录制，不同的手机功能不同，如果让他们拍连续剧，定能排在贺岁档第一名）；有的进行了关键点截屏（一幅幅画面无缝连接，就是一部感人的动画片，实在让人感动）；有的自己直播，大海捞针般筛选练习题，竟然紧扣直播内容；还有的发出温馨提醒：“每节课时间都不长，完了之后大象新闻app直接就能回放，看不成的不要着急，完了之后直接看回放，认真做好笔记就好”。说一千道一万，只为学生能够“撸起袖子加油干”。具体自己的行动影响了多少学生，还待开学后才能确定。

“各位家长，为支撑教育行业停课不停学工作，保障学生在家能够进行高质量网络上课，如宽带出现故障，请拨打电话，我们将及时为您解决。”“老师们，根据疫情防控和教体局的工作要求，现将我校心理健康公众号'心和谐’和心理健康志愿教师的微信二维码、微信号发给大家，有问题请咨询。”不同的短信不同的公众号不同的途径不同的服务不同的说明，大到政府的服务热线和直播网站的软硬件提升，小到群里的方法交流和邻居的隔墙沟通，从服务平台到具体应用，从统一管理到自发组织，“迎难而上，共克时艰”是所有中国人共同的愿望和心声。

“停课不停学”，四面八方的温暖和包容定会融化小小的孩童。“为中华之崛起而读书”，相信已经根植于花蕊中。