学生自改作文比老师批改更有效

学生自改作文比老师批改更有效。
作文教学中经常是：“教师批改作文，学生看评语。”教师要转变观念，“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”。培养学生自己修改作文的能力，能有效提高学生的写作能力，是培养学生主动学习的一种有效方式。
在时间训练中首先要引导学生每完成一篇作文后要认真读，修改其中的字、词、句等，在定稿。其次要处理好批与改的关系，以批促改。
在教师认真批改后，要引导学生细心体会教师所画的符号，所加的眉批，根据教师的批注认真地加以修改。有时，组织学生每几个人一组，共同讨论修改一个同学的作文，在互评中，发现别人的优点，指出缺点，不断提高自身的修改能力，表达能力。
对于写作有困难的学生，要当面指导修改。最后在作文讲评中培养学生修改自己作文的能力，讲评课上，教师读范文，批改示范，在集体评议，为学生自我修改作文创造条件。只有时时刻刻不忘作文讲评，作文修改，才能切实提高学生的习作能力。