教师展风采，作文促提升

教师展风采，作文促提升

五里牌小学   曾永

为提高语文课题组的教研水平，加强对中段作文教学的示范和引导。4月9日下午，五里牌小学语文中段作文教学课题研究小组成员曹湘香老师在三（4）班上了一堂《写人》的作文研讨课，课题研究小组成员参加了本次教研活动。

本节课曹老师以猜谜语的形式导入新课，再紧扣“写人”文章的写作特色引导学生如何才能把人物写好。教学中，曹老师概括出了写人的三大诀窍：抓住人物的主要特征，选取典型事例，把重点写清楚，然后分别对如何抓住人物的主要特征，如何选取典型的事例等问题进行了详细的讲解。最后，曹老师挑选了一篇较为典型的写人例文给同学们分析文章的优缺点，并对孩子们的课堂小练笔当场点评。整堂课教学有讲有练、师生配合张弛有度。

在评课的过程中，老师们畅所欲言，不仅指出了本节课的优缺点，还针对这节课如何引导学生有效地写好人物提出了自己的见解和建议，为今后的作文展示课提供了宝贵的教学经验。

本次作文教学课题组的研讨课，既给教师们创造了一个互相借鉴、学习、沟通与互动的机会，又给教师们提供了一个展现自我风采的舞台，对提高中段作文教学水平具有积极的促进作用。

（五里牌小学语文中段作文教学课题组供稿）