孩子为什么要学习钢琴
孩子为什么要学习钢琴
世界著名科学家爱因斯坦曾说：“我一生的事业得益于童年时期进行的音乐训练”可见音乐学习对一个人的发展所起的作用是不可估量的，那么，作为音乐皇冠上的明珠——钢琴艺术，学习它的意义何在呢？
1、学习钢琴对儿童运动觉的开发有突出作用。弹奏钢琴要用双手弹，十个指头都得按一定的指法动作，结合腕、臂，用力各有轻重。手指尖应有敏锐的触感，根据乐曲的要求，十个指头要十分准确而灵活地弹到各自的键上。同时，钢琴踏板的运用，要求脚和手密切配合，才会使音乐生动感人。可见，少年儿童学习弹钢琴，对其运动觉的开发和专门训练，是有突出作用的。而运动觉的发展，在儿童学习上具有重大意义。
2、学习钢琴对于培养儿童的视觉感受性具有奇特的作用。弹钢琴，除了手脚的动作，还必须一目十行地看谱，具备良好的读谱能力。同时还要敏捷地反映到弹奏过程中，眼睛要有“超前意识”，看到音符后，手指迅速找到相应的键盘位置，这对于培养儿童的视觉感受性具有奇特的作用。这种敏捷的视觉感受性的训练，将会对儿童看书学习、观察事物产生良好的效果。
3、学习钢琴能对少年儿童的听觉感受性进行特殊的训练。学钢琴必须训练听力，学会注意倾听自己所弹奏得东西，学会能准确地听辨出不同的音调、音色、强弱等。学习钢琴能让学生的思维更好地伴随着听觉，在听和想的互相促进中，提高儿童的智能，这是对儿童听课学习帮助极大的。
4、学习钢琴能培养儿童的注意力。在练琴过程中，要求儿童做到眼看、耳听、口唱、手弹、脚踏、脑想等，身体的多器官、多部位同时并举，默契配合。因此，练习弹钢琴实际上就是练习注意力集中，就是训练儿童的注意分配和转移，这是一种高级的学习活动，对儿童智力开发具有特别作用。
5、学习钢琴是促进左右脑均衡发展，实现对全脑开发的最佳途径，是学校教育不可替代的补充。人的一生通常只用了大脑功能的五分之一，而儿童在学校的教育基本属于左脑的教育，右脑使用得很少。弹奏钢琴左右手并用，必然对开发右脑更具有重要意义。
6、学习钢琴能最大限度地促进少儿思维的发展。这是因为钢琴是多声部乐器，钢琴音乐至少两个声部，而大脑同时要对多声部进行思考和控制，即一个人同时做两个或两个以上的人做的事。
总之，音乐是同人的心灵和情感最近的艺术，因此，它在敏感地触及人的心灵的同时，也潜移默化地改变着一个人的性情。钢琴学习，以其训练的特殊性，在对学生耐力、毅力、想象力、注意力、专心、细心、自信心等非智力因素进行培养的同时，最大限度地提升了学生的情商；在对学生思维的敏捷性（识谱做到一目十行），复杂性（同时思考两个以上声部）等智力因素进行培养的同时，开发智力，提升智商。因为学钢琴实现了全脑开发，所以“学琴的孩子更聪明”；因为学钢琴陶冶了情操，所以“学琴的孩子是心理健康的孩子”。
你的孩子为什么要学习音乐
1、可以获得一项生存技能
当今中国社会生活和就业压力越来越大，竞争越来越激烈。要想过上较优越的物质生活，那么同时拥有一至几种生存技能是非常必要的。如您的孩子今后踏入社会参加工作，在那闲暇之余去各种演出场所演奏音乐，那正是一种非常有身份非常令人羡慕的工作，不但可以得到不扉的酬劳，更能因此结交到很多好朋友，发展和扩大自己的社会人脉，这已是现今不少人结交朋友的最好方式，因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他（她）更愿意与他（她）亲近。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助，会大大降低孩子的生存压力。
2、改善孩子封闭的性格陶冶性情
现如今有不少孩子因为种种原因性格内向封闭，不愿与人接触，见人害羞，少言寡语，性情悲观忧郁，这些对孩子今后的成长后果是严重的。在这个需要沟通与推销自己的年代，封闭悲观的性格无疑是危险的，但音乐在这方面有很好的治疗效果，这是得到科学论证的，科学已经证实音乐对于减轻生理疼痛，对于精神疾病的治疗是有很大作用的。学习音乐的孩子一般都是性情开朗，活泼，乐观大方，习惯宣传和表现自己，不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。
3、学习音乐可以提高孩子的气质与生活品位
社会上对学音乐的孩子最常见的评价是有气质有品位，因为音乐也是一种艺术形式，艺术源于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高，自然反馈到日常的生活之中。所以您经常可以看到学习艺术特别是学习音乐的孩子的身上经常散发出高贵的气质。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的孩子的生活质量绝对要远远超过一般孩子。他们所散发出的高贵气质常常令普通家长羡慕不已。在所有艺术形式里音乐是最能给孩子带来气质与品位的。音乐是从心灵深处唤醒孩子的气质与灵感。使孩子对世界对人生有更深刻的感受与体会。
4、学习音乐可以提高孩子的智力与想象力
音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。抛开感性从理性角度上讲。演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑、手、眼及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对智商及情商的极大锻炼与开发，因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。
5、提高理性思考能力，更好的控制自己的行为。
众所周知：“学音乐的孩子不会变坏”！因为音乐学习的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的孩子花最大力气来学习的便是如何控制自己、控制音乐。用理性去思考，学会控制自己的情绪。想象一下一个学会了用理性去思考问题的孩子如何能去做伤害自己，伤害家人，伤害朋友的事呢？原因就是如此了。其实更准确的来说是“学习音乐的孩子更早的学会了理性思考”，避免了社会的残酷磨练，更早的学会了保护自己，保护朋友与家人，但与此同时又保留了孩子的童贞，他会以从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。
6、增强记忆力
在美国的一所养老院里，医护人员给患有老年痴呆症的老人播放他们年轻时流行的歌曲，起初只是为了怀旧。但没想倒唤醒了不少老人的记忆回想起了很多年轻时的往事。此发现获得了美国科学家的高度重视，因此在治疗老年痴呆症记忆力丧失症方面有了很大的突破，由此我们可以看到音乐对人脑记忆力的神气帮助。一首非常复杂的乐曲可以不看乐谱一字不差的演奏出来，这本身就是对记忆力的很好锻炼。一般的演奏者都可以不用乐谱演奏出十几首甚至几十首乐曲，专业乐手可以演奏上百首的也不足为奇，这样的记忆力我想也只有音乐可以做的到吧。
7、懂得学习方法，善于总结经验.
音乐是理性思考和感性思维的艺术，因此如果不懂得学习方法，不善于理性的总结，灵活分析的话，基本上学不会演奏，音乐不是勤能补拙的艺术，不是所有孩子都可以学习的，音乐是给聪明勤奋的孩子学习的艺术，它会使聪明的孩子更聪明，懂得成熟的思考与判断。这便是人们所说的音乐天赋，（音乐天赋有的会展现，有的则需要后天激发）在学习音乐的道路上一定会遇到种种问题和困难，如何去解决它，如何去克服它，聪明的孩子在老师的引导下就会找到合适自己的办法，度过难关。因此每个学好音乐的孩子都有一个共同的特点：懂得学习方法，善于总结经验，理解活学活用，知道举一反三的道理。
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