言传不如身教，这六个字，无人不晓。

孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

简化说大家都听说过：上梁不正下梁歪。

父母是孩子的第一位老师，孩子是父母的一面镜子。

斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子。显然在教育孩子的过程中，家长用教育或命令的方式来教育的自己孩子，并不是理想的方式。以身作则，与他分享您生活中所有重要的内容，使孩子从中收益。

经常有些家长向我们咨询。说自己的孩子跟小朋友玩。老打别人。揍一顿也没用。还有人问。如何才能改掉孩子的坏脾气。其实这些家长只看到了孩子的不是。却看不到自己给了孩子一个生气就打人，爱发脾气的坏榜样。

家长用行动告诉孩子远比语言告诉好的多。有一个母亲打电话发脾气摔电话。女儿也发脾气摔电话。

另一位母亲在车里向别人咒骂。女儿也像别人咒骂。

所以思想家卢梭说过，世界上最没用的教育方法就是：讲道理，发脾气、刻意感动这三种方法。

而恰恰是当下我们许多家长最热运用的方法。

所以古人说：言传不如身教，这六个字，无人不晓。但有多少人会以此为戒，真正进行身教。活在虚荣中的家长不可能交给孩子踏实。刻薄的父母也不可能教会孩子宽容。重要的是你和孩子相处时是什么面貌，这是最直接有效的教材。你教给孩子的全写在这里面了。

说到这我们先给大家讲讲达尔文的事：达尔文到了晚年的时候，卧床不起，有人问：回顾你这一生，最伟大的事情是不是进化论，他说：不是，为什么不是最伟大的事情？达尔文说，我现在卧床不起，但是我的五个子女总会有一个守在他的身边。

因为孩子小的时候，父母亲也是跟着达尔文，最艰苦的的时候，他父母亲的床头总会有一些水果，因此达尔文说，我一生最大的成就就是我把这个孝道无声地传给了我的子女。所以在我老的时候，五个孩子都在身边。

还有一个这样的故事，有对夫妇，他们有一个80多岁的老父亲和他们在一起，和一个3岁的小孩子，西方人吃饭用刀叉，人上了年纪，手脚不灵活。刀叉发出的噪声，夫妻担心对孩子影响不好。于是，他们就专门准备了一张桌子和一个小木碗，放在旁边让老人单独坐在一边吃饭，后来他们发现孩子也做了一个小木碗，爸爸妈妈就问孩子，为什么要做木碗？

孩子说：我现在做好等将来你们老了，给你们用。

听到孩子的话，这对夫妇猛然醒悟。于是又把老父亲请到了饭桌上。

所以我们要提醒大家，我们有时会在新闻上看到，有的老人他们有几个孩子，但是孩子们却不养老人，提醒大家，我们先不要谴责他们的孩子，我们要先反思一下，这些老人他们自己在孩子教育方面是不是做到位，如果没有，那就是我们那句话，自己种的苦果自己吞。

但是孩子们却不养老人，提醒大家，我们先不要谴责他们的孩子，我们要先反思一下，这些老人他们自己在孩子教育方面是不是做到位，如果没有，那就是我们那句话，自己种的苦果自己吞。

孙敬修老先生说过：孩子的眼睛是录像机，耳朵是录音机，头脑是计算机。说的是什么呢？说的是我们做父母在与他人相处的时候用的是什么方式，对待事物看待的态度，我们的兴趣爱好，习惯方式，走路姿势，说话的腔调等等，孩子通过眼睛看到，耳朵听到，通过大脑过滤计算然后孩子开始模仿学习，并且他们的行为也主要受父母的规范，不论父母的行为规范与否，孩子都可能会模仿和学习，甚至成为孩子人际交往的方式，对待事物的态度和解决问题的手段。

家长首先要讲诚信，说话算数，还要有很好的人际关系，人脉即财脉，上有父母，需要孝顺，父母养育我们长大，我们要陪你变老。下有子女，需要做好榜样作用，从自身做起，从日常生活中的小事做起，只要家长做到了，你其实不用说什么，这一切，孩子都会看在眼里，自觉地学习。要做个合格的父母。

作为家长，诚信，说话算话，不能欺骗孩子，大家都听说过：曾子杀猪的故事，曾子的妻子到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去，他母亲对他说：你回去，等我回去杀猪给你吃，她刚从集市上回来，曾子就马上去杀猪，他妻子阻止他说：我不过是和孩子开玩笑罢了，您居然信以为真了，曾子说：小孩是不能和他开玩笑的，小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，你现在欺骗孩子，就是教他欺骗别人，母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信母亲，于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。曾子用自己的行动身教给孩子要言而有信，诚实待人，同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子的影响很大，待人要真诚，不能欺骗别人，否则将会把自己的孩子教育成一个待人不真诚的人。

我们在日常生活中家长要多赞美人，心理学家威廉.杰姆士曾经说过：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美.

成长中的孩子具有敏感的心灵，一句话，一举手，一个眼神，一个微笑，父母生活中的每一个细节都能给孩子产生影响。

而我们家长有时则是当面说一套，背后做一套。比如，我们和朋友、同事一块带孩子出去玩，然后面对朋友同事我们说怎么怎么好，可是一回到家，变了，艳敏这个人真不行，明明知道今天出去玩，就带了两苹果，两个孩子在一起，只给他儿子，都不知道给咱孩子，还有什么什么的你叨叨个没完了。

孩子一看，哦，原来可以这样啊，表面一套背后一套。好，孩子就学会了，所以很多时候我们会发现很多人说话不算数。很多人两面三刀。

作为家长都希望让孩子爱学习，多看书，可是我们现在有几个家长能够，不说每天啊，回到家以后看书的？

我们父母学堂专家团的李敏老师出国旅游，在游泳的时候她发现了一个现象，很多老外即便是游泳仍然会带本书，躺在沙滩椅上还在看书。

所以想让孩子爱学习，爱看书我们身教要影响孩子，而且每一个人都是终身需要学习。

这6年以来我一直再跟周强老师学习心理学和家庭教育，我先生也是一直都在学习，所以我儿子说了：我知道该怎么做，父母一直都在学习。

另外，在日常生活中，比如我们每次外出，必定要给老人带回土特产或者礼物，礼物一式三份，一份自己，然后双方父母一份。

其实最简单的还是我们说的要在孩子面前做到，再给大家讲一个等红灯的小故事，我们现在很多人不管什么灯，只管过，有一个妈妈带着5岁左右的孩子过路口，孩子说妈妈妈妈，红灯红灯，妈妈却说没事，他们不敢撞我们。

而德国有个经典的过马路故事，有一天，是个周末，有一个老人准备到马路对面去，这时候，这个十字路口，前后左右，都没有车，对面是红灯，老人就一直在哪儿等着，这时候有人问他，反正没有车，也没有其他人，您为什么不过呢？老人却说：你看这周围这么多的楼，那么多的窗户，说不定那个楼上就有一双孩子的眼睛在看着。

所以当我们担心孩子吃垃圾食品的时候，您应该在选购有营养的食物时，要让孩子看到。

我们购买服装，检验其结实程度、价格以及外观，要让孩子看到。

还有如果我们要外出游玩时，我们要全程让孩子参与进来，目的就是要让孩子看到您怎样规划一次活动。

如果您哪一天过得很好，我们一定要告诉孩子，我为什么今天过得非常愉快。
如果我们不断创造机会与孩子分享我们的生活，就不需要再特意教给孩子什么东西。