文化课复习技巧，美术考生教你拿高分

美术考生复习时应该注意什么？

重拾遗忘的知识点

离高考这么近的第二轮复习，绝对不像刚回学校那么按部就班。复习前后跨度很大，老师经常以专题的形式复习。这就要求美术考生首先复习前一次复习中所学的基础知识，找到相关内容提前准备，抓住复习的主动权。

经过前段时间的复习，考生对基础知识的掌握有了明显的提高，但对这方面知识的综合应用还是很薄弱。

同时，由于前段时间复习的知识量巨大，一些概念、公式、方法会慢慢被遗忘。因此，在这个阶段，我们应该复习课本、学习笔记和纠错书籍，避免忘记很多知识点，尽可能巩固我们的学习效果。

搭建知识结构的桥梁

目前的复习会增加横向相关内容的连接，其实就是前面提到的专题形式的复习。这就使得艺术考生更有必要搭建自己的知识结构桥梁。

你不能照搬别人的经验，因为每个人的实际情况不同，别人的知识结构对你没有帮助，所以你需要一步一步打牢基础，在扎实的知识基础上构建自己的知识脉络。

把学到的知识串成一行

抓住知识之间的内在联系，把课本中的相关知识串起来，使课本中零碎的知识形成一个整体。课本上的知识点就像一颗颗珍珠，散落在那里堆积起来就不容易掌握。如果我们能找到一根线把它串在一起，它就会变成一条项链。如果我们抓到任何珍珠，我们可以很容易地带上其他珍珠。

在这里，贯穿前后的问题是主线，与课本相关的知识是明珠。在目前的复习阶段，我们缺少的不是珍珠，而是能把这些珍珠串起来的线和把珍珠串成项链的能力。

所以在目前的复习阶段，要有意识地培养这种能力。培养这种能力，首先要找到能把前后知识联系起来的相关问题。这样的相关问题我们能发现的越多，我们对前后教材的视角就越全面，对知识点的把握就越准确，思考问题的时候也就越全面。

提高解题效果

在现在的复习阶段，学生要想提高做题的效果，必须多思考，不能为了做题而做题。怎么想？

1.拿到题目后，先想想它属于哪种题型。这类题型的特点、技巧和基本要求是什么？通过对问题的分类和方法的总结，我们可以让每一个问题都有所收获和启发。

2.更多的比较。经常把自己的答案和参考答案进行对比，看看自己的答案和参考答案的基本思路是否一致，知识选择是否和参考答案一致。如果你做的答案与参考答案相差甚远，一定要搞清楚自己错在哪里，是审题错误还是理解知识错误，是没有掌握问题的特点还是答题方法不熟悉。

找出问题的症结所在，然后下大力气解决这个问题。你不能只关注分数，要满足于知道这个题目该回答什么，而忽略了不该忽略的东西。

3.更多总结。多注意做题的经验教训，从个性中抽象出一般的东西，总结出一些对自己答案有指导意义的方法。

从心理调节到时间分配，从阅读习惯到答题顺序，从思维模式到语言组织，平时做题时要注意观察自己是否有缺陷，做题时要注意想办法克服这些缺陷。

培养科学的应试习惯

这种方法往往是理性的，而习惯的特点是感性。平时做作业时，由于时间充足，大部分学生都能理性回答问题。但是由于时间的限制，特别是有一定的心理压力，很多学生都是靠平时的习惯来回答问题，很多老师也没有时间去思考平时强调什么。

比如平时讲习题，如果问学生为什么要从那些角度组织答案，学生会加上“分析原因，说明意思”。然而，当他们到达考试时，许多学生根本想不到这一点。他经常要生搬硬套，脑子里冒出一句话，忘记了“分析原因，说明意思”。当试卷拿在手里的时候，他又想起了这句话。

所以在目前的复习阶段，一定要注意把老师的要求转化为自己的答题习惯，养成一拿到试卷就不自觉地按照老师的要求去做的习惯，这样才能真正让积累的经验在考场上发挥作用。

以上是为艺术生整理的五大学习技巧，希望对艺术生有所启发。另一个学习技巧是不做一些偏难超标准的题和知识点，这是浪费时间和吃力不讨好的行为。

艺术考生如何学习文化课，如何复习？当然，除了这些学习技巧，艺术生的文化课也需要我们系统的学习和记忆。美术考生一定要珍惜这不到两个月的宝贵时间，抓基础，强化优势！