学霸家长学习好习惯培养

培养学习好习惯，从细节入手，从一点一滴开始，循序渐进，不断激励。

首先制定游戏规则，设计奖惩表格；每天孩子完成任务，在表格上画个五角星，积累完成五个五角星换成一个大红旗，一个月积累五个大红旗，进行大表扬。少一天，补齐，才能获得上述奖励。以此类推，每走一步，家长要及时兑现奖励承诺。

开始要求不能太高，安排读书写字任务要少，家长配合，亲自盯着，先让孩子坐下来，静下来，逐步放手，直至养成学习好习惯。

一切教育都是培养优秀习惯的过程

具体操作：

第一周，让孩子每天读二十分钟的书，写一张方格字。完成了，奖励一个五角星，还可以放心看电视，玩游戏，做其他自己喜欢的事。累计五天获得五个五角星，奖励一个大红旗。

第二周，让孩子每天读三十分钟的书，写两张方格字。完成了，奖励一个五角星，还可以放心看电视，玩游戏，做其他自己喜欢的事。累计五天获得五个五角星，奖励一个大红旗。

第三周，让孩子每天读四十分钟的书，写三张方格字。完成了，奖励一个五角星，还可以放心看电视，玩游戏，做其他喜欢的事。累计五天获得五个五角星，奖励一个大红旗。

第四周，坚持第三周成果，兑现承诺，奖励四个大红旗，并郑重表彰。

累计评价表

以后，每周每个月，依次类推，循序渐进，逐步加大任务，慢慢提高要求，及时表扬，至少坚持半年到一年。

当然，期间要多陪孩子学习、玩，加强感情交流，甚至玩儿成好朋友；并润物细无声地激发孩子学习兴趣，好奇心，求知欲望。这样做下去，相信孩子一定会爱上读书写字的。

成功案例：

有个妈妈，她的儿子小学五年级，写作业坐不住，妈妈说了很多遍，就是不管用。后来她向一个心理学专家请教，这个心理学专家就告诉她，最好的方法就是培养一个好习惯，改掉一个坏习惯，教给他一些具体的方法。妈妈一听：嗯，有道理，回来她要试一试。她就开始先观察，观察她的儿子是怎么写作业的，她在这边织着毛衣，看着这个孩子在那边写作业，发现了她儿子写一个小时作业站起来七回。一会儿打开冰箱，看看有什么好吃的，一会儿打开电视，看看有没有动画片，一会儿站到窗前，看看谁在楼底下玩。这妈妈看明白了，第二步开始引导。她说：“儿子，你是个很聪明的孩子，只要你好好学习，一定能学习好，可是刚才我给你数了数，你写一个小时的作业站起来了七回，是不是太多了。”

　　儿子一听，妈妈看见了，不好意思，他也没数过。妈妈说：“儿子，我看你写一个小时的作业，站起来三回就差不多了吧。”儿子一愣，嗯，不错，妈妈还让我站三回，挺不错的。妈妈说：“儿子你如果写一个小时作业，站起来不超过三回，当天晚上6点的动画片随便看，妈妈绝不干涉。”儿子一听：“真的？我就喜欢看动画片，太好了！”妈妈说：“你先别高兴，有奖励就得有惩罚，如果你写一个小时作业，站起来超过了三回，当天什么电视都不能看，动画片也不能看，行不行？”儿子说：“行，反正我也不超过三回，好！”母子协议达成了。结果呢，有3天的时间，孩子做到了写一个小时作业站起来不超过三回，但是有两天就忘了，一到了晚上6点，急得蹦高就要去看。妈妈说：“男子汉说话算话，怎么能够去违反规定呢，不准看。”孩子非常沮丧，闹，也不行。看不了，好了，记住了。那么第二个星期开始了，他在写作业，一坐下就想站起来，这有条件反射，但是他马上想到，不行，我只有三回，我得省着点用，晚上好看动画片。所以真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。