【青少年编程】【二级】绘制五彩缤纷的多瓣花

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绘制五彩缤纷的多瓣花

1. 准备工作

(1)删除默认的小猫角色,绘制角色,一片花瓣;

(2)保留默认白色背景。

2. 功能实现

(1)按下数字5清空屏幕,移到随机位置,画出5个花瓣的花;

(2)按下数字6清空屏幕,移到随机位置,画出6个花瓣的花;

(3)按下数字8清空屏幕,移到随机位置,画出8个花瓣的花;

(4)注意有个花心,如上图所示;

(5)花瓣的颜色不相同;

(6)按下数字0清空屏幕。

3. 设计思路与实现

(1)角色分析

  • 角色:一片花瓣(自己绘制)。

(2)背景分析

  • 背景:默认的无色背景。

(3)所用积木块介绍

「a. 运动类」

  • 将角色向右旋转指定的角度
  • 角色移动到随机位置,下拉可选“鼠标指针”或其他角色。

「b. 外观类」

  • 将角色的颜色特效增加指定的值,下拉三角可以选择“鱼眼”,“漩涡”,“像素化”,“马赛克”,“亮度”,“虚像”

「c. 事件类」

  • 键盘事件启动积木块。
  • 当按下键盘上某个具体的键时,执行后面的程序指令,下拉三角可以选择“方向键”,“字母键”,“数字键”等。

「d. 控制类」

  • 循环积木块:一遍一遍地执行包起来的积木序列。
  • 重复执行指定的次数后停止,该积木块通常在角色移动等场景中使用。

「e. 画笔类」

  • 清除舞台中画笔绘制的所有图案
  • 将角色对象像印章一样在印在屏幕上。

(4)角色、舞台背景设置

「a. 角色设置」

删除默认的小猫角色,绘制角色,一片花瓣;

使用“画圆工具1”绘制椭圆和左边缘重叠的圆(按住Shift键)。

使用“填充工具2”为椭圆以及圆填充不同的颜色。

为了达到题目要求的效果,椭圆和圆的左边缘与中心点对齐。因为旋转操作是以中心点为支点进行的,只有这样才能绘制出花心的效果。

「b. 舞台背景设置」

使用默认就好。

(5)脚本编写

「a. 角色:一片花瓣」

流程描述1:按下数字5清空屏幕,移到随机位置,画出5个花瓣的花。

  1. 开始:当按下“数字5”键,就要执行后续的程序指令
  2. 清空屏幕:全部擦除
  3. 初始位置:移动到随机位置
  4. 重复执行5次(按下5个花瓣的图章)
    • 按下花瓣图章
    • 右转72°,5次正好360°,形成一个圆
    • 改变颜色,将颜色特效增加25

流程描述2:按下数字6清空屏幕,移到随机位置,画出6个花瓣的花。

  1. 开始:当按下“数字6”键,就要执行后续的程序指令
  2. 清空屏幕:全部擦除
  3. 初始位置:移动到随机位置
  4. 重复执行6次(按下6个花瓣的图章)
    • 按下花瓣图章
    • 右转60°,6次正好360°,形成一个圆
    • 改变颜色,将颜色特效增加25

流程描述3:按下数字8清空屏幕,移到随机位置,画出8个花瓣的花。

  1. 开始:当按下“数字8”键,就要执行后续的程序指令
  2. 清空屏幕:全部擦除
  3. 初始位置:移动到随机位置
  4. 重复执行8次(按下8个花瓣的图章)
    • 按下花瓣图章
    • 右转45°,8次正好360°,形成一个圆
    • 改变颜色,将颜色特效增加25

流程描述4:按下数字0清空屏幕。

  1. 开始:当按下“数字0”键,就要执行后续的程序指令
  2. 清空屏幕:全部擦除

(6)结果展现

4. 评分标准:

(1)按下数字5清空屏幕(1分),移到随机位置(1分),画出5个花瓣的花(1分)

(2)按下数字6清空屏幕(1分),移到随机位置(1分),画出6个花瓣的花(1分)

(3)按下数字8清空屏幕(1分),移到随机位置(1分),画出8个花瓣的花(1分)

(4)注意有个花心,如上图所示(2分)

(5)花瓣的颜色不相同(2分)

(6)按下数字0清空屏幕(2分)

5. 考点分析

二级考试大纲与说明

(一)考核目标

学生对编程软件的进一步操作能力,对多角色的位置,上下层关系等设置,侦测和选择语句以及综合不同模块进行问题的解决;考查对各循环语句的掌握程度。同时针对参加 2 级考试的学生将进行一般逻辑推理和总结归纳能力的考查。

(二)能力目标

通过本级考试的学生,有一定的逻辑推理能力,熟练使用侦测和选择语句解决问题,能独立完成包含分支语句,循环语句等比较综合的案例。

(三)考试标准

1、理解编程工具的进阶相关概念,掌握编程工具中进阶模块的使用。

  • 1)理解舞台区层的概念;
  • 2)理解舞台区坐标系的概念;
  • 3)能够使用选择结构的指令;
  • 4)能够使用实现循环的指令;
  • 5)能够使用画笔及设置画笔的大小粗细;
  • 6)能够控制角色的大小,特效和可视状态;
  • 7)能够使用侦测相关的指令;
  • 8)能够录入声音,并且对声音进行简单处理;
  • 9)掌握数学运算,逻辑运算和关系运算并应用;
  • 10)理解二进制、十进制以及十六进制之间的区别并能进行转换。

2、能应用编程工具中的指令实现进阶效果的程序。

  • 1)掌握选择结构、循环结构的流程图画法;
  • 2)程序包含选择结构,处理多个条件之间的关系;
  • 3)程序中包含循环结构;
  • 4)程序中包含侦测场景的实现;
  • 5)程序中能使用画笔实现效果;
  • 6)程序中按照要求对不同角色进行不同效果的设置。

(四)知识块

  • [x] 1. 多角色设置:图层,坐标,移动到鼠标,移动到固定坐标,…秒内移动,角色的大小,特效,可视状态,视频侦测中物体的运动和方向
  • [x] 2. 画笔:画笔的大小粗细设置,抬笔,落笔,擦除
  • [ ] 3. 选择语句:……那么……,如果…那么……否则……,选择结 构流程图
  • [ ] 4. 运算:数学运算,关系运算(大于,小于,等于),逻辑运算(且,或,不成立),字符连接,四舍五入
  • [ ] 5. 移动中的侦测:碰到鼠标指针|角色|边缘等,颜色侦测,键盘控制
  • [x] 6. 循环语句:重复,重复直到…,重复固定次数,循环结构流程图
  • [ ] 7. 声音的进阶:录入声音,声音的音量控制,声音的截取,设置播放时长和特效,停止
  • [ ] 8. 逻辑推理,编程数学:负数的概念,图形推理,逻辑推理,规律总结

备注:

  • [x] 为本题涉及到的知识点。
  • [ ] 为需要掌握,但本题未涉及到的知识点。

(五)题型配比及分值


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