再说回「如有雷同，纯属巧合」。读到了 Any resemblance to actual events... is coincidental，就可以利用它多学一点。比如 Google 一下。还没等我打完，搜索栏中就出现了一些说法：
搜索关键词能发现好多类似的说法，还能学到维基百科上的 All persons fictitious disclaimer：
以后想查类似的说法，是不是就可以用 Google 关键词+disclaimer 的方式，看看母语人士会怎么说？一边提醒自己不要闭门造车，一边使用搜索工具观察母语人士的表达习惯。同样的问题我还收到过：「学长」怎么说？
我的学习思路是这样的：「学长」这类词很多时候只是一个敬称，在英语中并不需要用敬称，因为他们没有这种阶级概念。不管他比你高几年级都可以直接叫他的名字，最多加一个 Mr 就好。除了表示尊敬外，「学长」还有个信息：在同一个学校读书，比你早x届。如果是需要说明这个信息的话，就可以用描述性语言介绍。比如介绍时直接说明他是几年级：He’s a sophomore/junior/senior. (更稳妥的话可以说 He’s a second/third/fourth-year student)。如果已毕业，可以说是哪一届学生，比如 He’s class of 2014，He graduated...或者说他大你x届：He’s x year(s) above me at school. 这里的 above 也可以换成 ahead of。米歇尔·奥巴马在 Becoming 中提到他的男朋友时就说：He’s two years ahead of me at school, in the same class as my brother, and soon to graduate.那可不可以用 upperclassman 呢？也可以，比如 Nicholas Sparks 在 The Return 中就有这样一句：I prefer Yuengling, from America’s oldest brewery. When I attended the Naval Academy, an upperclassman named Ray Kowalski introduced me to it.我们学语言的自信不是来自「我啥都会」「我样样都好」，而是来自「我听过、我读过、我用过」「我想通过积累和提升更充分地表达我的想法」。也有人问过我如何翻译「向前一小步，文明一大步」。我是这样回答的：如果理解了原文，翻译的版本可以有很多种，最简单可以直接说成 Stand closer。别被「标准答案」的思维习惯局限，多想想「可以从哪个角度表达」。这时候可以搜一搜国外卫生间标示做参考，我会搜 bathroom slogan，urinal etiquette signs，如果想要找好玩点儿的可以加上funny/humor/humorous，比如：
任何一个「翻译」都可以有不同的风格、侧重点，我们可以看看不同的版本，多搜索多积累，这样在使用英语的时候也就能够脱口而出。我写这篇文章，不是想教你「XX怎么说」。恰好相反，我想提醒你要警惕各种「XX怎么说」，它很容易让我们陷入「标准答案」的思维惯性，失去了体会、分析和玩英语的机会。昨天读 Adam Grant 的新书 Think Again，开篇他说：Intelligence is traditionally viewed as the ability to think and learn. Yet in a turbulent world, there's another set of cognitive skills that might matter more: the ability to rethink and unlearn.我们喜欢时尚不断给衣橱更新换代，但不愿给自己头脑升级打个补丁。相比 think and learn，我们可能更需要 rethink and unlearn。学起于思，思源于疑。我想老师能做的也不过是帮我们 rethink and unlearn，提醒我们要警惕思维惯性和对标准答案的执念，警惕 feel good，敢于 think hard。相比 「XX怎么说」，我想更好的学习策略是「我到底想表达什么」「XX是什么」「XX还可以是什么」。这样一来会发现就会少了一些判断，说这个「高级」那个「小学生」；也会多一些自由和自信，让语言为自己所用。
