卓尔一直是一个很有思想的家伙，她很有自己的想法，与人交流的时候，除非自己认同。不然，哈哈哈，她一定会据理力争的。
这个小家伙一直喜欢阅读，从她的读后感中知道，假期里她也读了不少书。
昨天她阅读了《父亲的病》，对这篇文章也有一些自己的看法。我喜欢她的开头和对前后文章关联的思考，我觉得还蛮有意思的。
当然，我也有一个问题了：如果学生自己阅读的时候可以理解到这样的程度，那上课的时候要怎么教呢？
张卓尔
现在在我们眼中看起来很不可思议的药引，鲁迅的父亲都服用过。这些药有什么用呢？治好了鲁迅父亲的病吗？《父亲的病》这篇文章主要就讲了鲁迅的父亲生病，去找中医治了两三年，结果不但没有医好，父亲还死了。原本富裕的家庭，也因为父亲看病花了 很多钱而变得贫穷起来。这篇文章写的仅仅是鲁迅对着两位中医的憎恨吗？不，他还侧面地描写出了当时中医的无能与人们的迷信。在这里面，有一段话把我逗笑了：“”医能医病，不能医命，自然，也许是前世的事。”这能看出当时的人们很迷信，也能看出中医的平庸与无能。还能知道陈莲河已知道此病无法医治，但又怕人死了，憎恨都转移到自己身上，所以用迷信来推掉责任。而且此章与之后的藤野先生多少有些关联，为何鲁迅之后拒绝继续学医？也许因为他明白了，那时的人，学医可以治疗他们肉体上的命痛，但不能医治思想上的迷信，于是他选择了弃医从文。也可能是因为他知道文学，也许可以“医治”他们的思想。
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推荐理由：陈鹤琴先生是很懂教育的，他的思想放到现在大多都不过时。在这样一个时代教书究竟是为了什么？学习究竟是了什么？是我们值得思考的问题。毕竟，每个人都希望自己的生活更好，社会更美，祖国更强。
