(原创)家庭实验室:小实验——会变的小猫
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小实验——会变的小猫
日期:2017.02.11 星期六
天气:晴
实验人:王婧菡
材料准备:塑料袋、白色卡纸、黑色中性笔、剪刀、蜡烛、打火机、锯条、一杯水
实验步骤:
1.剪下一张较小的卡纸,并在上面画上一只小猫。
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2.将蜡烛点燃,再把小猫放到塑料袋里,一边用锯条对齐,靠近烛焰,封口。
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3.用黑色中性笔在塑料袋上描出小猫的头部。
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4.画好后,再放入水中,发现小猫的下半身没了。
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实验中的科学道理:这与光的折射和反射有关。这只小猫咪是卡纸里面的全身像再加上塑料袋的头部像重合而成。当它放入水中后,卡纸和封口袋之间有一层薄薄的空气,卡纸上的猫咪光线经过空气和水后发生全反射,不能射入我们眼睛里所以看不见,而塑料袋没外面的像经水的折射后可以传入我们眼睛,所以我们就只能看见小猫咪的头了。
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指导教师简介:潘书朋,山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人,《校长principal》执行总编,北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员,全国本真教育研究会核心成员、先进个人,《当代教育家》个性教师,山东创新教育研究院研究员,中学物理教师。多次获市优质课、示范课,地级优质课,曾获市教学能手,市教学工作先进个人,市先进教研组长,山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《当代教育家》、《中国教师报》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇,《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录,多次为市教学工作会议提供经验交流,多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究,所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”,荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。
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