Mondaymonday |《登堂入室》:文学辜负了谁
《登堂入室》
剧情梗概
文学老师吉尔曼给学生布置了一篇周记，要求他们如实记录周末的见闻。在众多乏味的作业中吉尔曼意外发现16岁少年克劳德的文章异常精彩。克劳德是一个安静的观察者，他的作业是关于偷窥——讲述他如何潜入朋友家中、窥探对方一家生活的故事。吉尔曼被字里行间深深吸引，熄灭已久的文学激情亦被点燃。他不但决定单独辅导才华横溢的克劳德、鼓励他放手创作，还与妻子珍娜一同分享克劳德的作文。然而成年人在阅读过程中竟渐渐忘记了虚构和现实的边界，更懵然不知自己的居室早已房门大开......
文学，文学，多么蛊惑人心的词汇，仿佛生而带有着美的极意。多少作家、评论家、甚至只是读文学的人，为了追寻文学之美前赴后继、耽溺其中、以致沉沦。凡是出现在文学之中的事物似乎都被镀上一层“合理”的金，虚构而已，想象而已，更何况它足够美。可一旦文学与现实之间那层看不见的屏障被击碎，文学的合理性又该由谁判定？沉醉文学的人，又该何去何从？
由弗朗索瓦·欧荣指导的法国悬疑电影《登堂入室》讲述的就是关于一场模糊了现实与虚构边界的，文学创作的故事。故事发生在正在推行统一制服的古斯塔夫·福楼拜高中，法语老师吉尔曼收到了学生克劳德提交的关于周末生活的随笔：同班同学拉斐尔一家的生活。克劳德以为拉斐尔补习数学为由，侵入其家中并对他们的生活进行窥探，将他所看到的一切写成文学作品。
吉尔曼对其诙谐且富有讽刺意义的文字，以及克劳德潜藏的作家天赋惊叹不已，决定用自己的专业知识帮助克劳德一起创作这部由偷窥而始的小说。可最终，吉尔曼也不能在现实与虚幻之中独善其身，当现实与虚构之间的无形之墙被打破，吉尔曼的人生似乎也走向破碎……
《登堂入室》讲述的是一个关于偷窥文学创作的故事，故事中的吉尔曼和克劳德都是拉斐尔一家的偷窥者，他们在无形之中侵入拉斐尔一家的生活，对他们的生活进行窥探与干预。可作为观众的我们，又何尝不是在无形之中也成为了偷窥者中的一员。
影片小说式的叙事手段以及第三人视角的镜头转换，配上恰到好处的背景音乐插入，观众自然而然成为了窥视拉斐尔一家生活一员，这让我感到心神的激荡。我开始反思，作为一个观众，我是否也对这样的窥视感到满足，对窥探别人的生活感到愉快。每每在心中升起一丝罪恶感的时候，屏幕上戛然而止的“未完待续”字样都让我的心得到一丝的慰藉。
文学似乎成了满足人们偷窥最冠冕堂皇，却无可辩驳的挡箭牌，文学作品而已，一个虚构的故事而已，不是真的。观众如此，吉尔曼亦是，他沉醉于克劳德创作的故事之中，并早已无法抽身。
在现实与文学之中丧失边界感的吉尔曼一而再再而三地成为克劳德的帮凶：他帮助克劳德偷数学考卷，因为只有这样克劳德才能继续留在拉斐尔家进行创作；他以自己的文学创作的理论指导克劳德的创作，殊不知这都在潜移默化的改变拉斐尔一家的生活。
即使在克劳德对拉斐尔妈妈的欲望败露，被赶出拉斐尔家并表示不再进行创作，这位对文学有着无限憧憬与敬佩的教师依旧执拗地说：“你得给这个故事写个结局。”被文学裹挟的吉尔曼，似乎也被他钟爱的文学辜负。
妻离子散、家破人亡形容最后的吉尔曼并不为过，故事的结尾这位一生体面的老教师颓然地坐在公园的长椅上，身边只剩了他最得意也最应该痛恨的学生克劳德。可意料之外的，没有争吵没有质问甚至没有沉默，一捧惊喜的笑和一句“你好，克劳德。”他们又开始说起故事，聊起文学。
“吉尔曼先生失去了一切，他的妻子、工作。但是我在这，他的身边，准备好为他讲新的故事。”文学辜负了吉尔曼，而他并不打算放弃文学。这门向死而生的艺术，似乎还有千千万万个吉尔曼先生，为其殉道。