上了高中要远离3类同学，不然初中成绩再优秀，也可能会废掉

高中三年是个人成长过程中非常关键的三年，有些人通过这三年时间崛起了，也有不少曾经优秀的孩子，经过这三年，变得平庸了。

未成年的孩子，受周边环境的影响很大，一个平庸的孩子，如果身边都是优秀的同学，他（她）要么奋起直追，成为与同学一样优秀的人，要么选择离开这个朋友圈；反之，一个优秀的孩子，如果身边都是不爱学习的同学，他（她）要么也变得不爱学习，要么离开这些同学。

到了高中，要想不受身边负面因素影响，请远离以下3类同学，不然初中成绩再优秀，也会被“拖下水”，学业完全荒废掉。

第一类同学：意志薄弱、没有上进心的学生

意志薄弱表现为缺乏自制能力，不能用正确的思想约束自己，常常屈服于外界的诱惑，在学习上一遇到困难就畏手畏脚；没有上进心表现为对学习毫不在意，即便考试成绩全班垫底，也不会觉得羞耻，更不会有提升学习成绩的欲望。

如果一个学生既意志薄弱，又没有上进心，基本上就处于“混日子”的状态，他（她）的心已经不属于校园。虽然他（她）自甘堕落，但因为没有前进的方向，所以非常迷茫，不知道自己未来该干什么，能干什么？

这样的学生非常可怜，却又不值得同情。他们现在吃不了学习的苦，以后更吃不下打工的苦，前途一片黯淡。倘若孩子与他们成为朋友，肯定会渐渐失去学习热情，成绩大幅下降，同时会变得“脸皮很厚”，考试分数一塌糊涂也不认为是什么丑事。

第二类同学：三观不正，品行不端

三观不正的学生，在大是大非面前经常做出错误的评判，他们没有感恩的心，自私自利，还总是喜欢表面上充当好人，在背后使坏。“三观不正”一般都伴随着“品行不端”，因为缺乏道德情感、认知水平低下，这类学生往往颠倒黑白、荣辱不分，对老师的态度比较粗暴，甚至与外校或社会上的不良少年建立联系。

品行不端的学生不一定都是成绩不好的学生，他们的伪装性很强，破坏性也很大。当他们拥有了很多知识，就会用知识帮助自己“横行霸道”，还会用知识忽悠别人，把别人拖下水。所以家长既要关注孩子的动态，在孩子出现品行不端苗头的时候及时施以援手，把孩子的“三观”扭转过来，又要让孩子远离那些三观不正、品行不端的同学。

第三类同学：态度消极，法制观念淡薄

有些学生遇到问题积极面对，对世界充满温柔，对未来充满希望；也有一些学生态度消极，对世界充满怨恨，对未来充满失望。

态度消极、法制观念淡薄的学生，首先表现为学习成绩很差，其次表现为不懂法、不守法，为所欲为。这些学生无视规则、缺乏敬畏心，经常搞一些破坏活动。不过在学生时代，他们接受的惩罚就是批评教育，严重的就是校内处分，可是在离开校园走上社会之后，长期的法制观念淡薄，不守规则，践踏法律的尊严，肯定会受到来自法律方面的严厉制裁。

如果孩子与这类同学成为朋友，会受到他们的影响，变得不守规矩，把践踏规则当成自己的处事原则，以至于走上违法犯罪的道路。

一个人的成功，先天优势是基础，后天因素才最关键。如果孩子上了高中，结交的朋友是以上三类人，学业荒废是一定的，个人的品行也会变得恶劣，性格则会变得比较极端，在学校不受待见，离开校园进入职场则会被边缘化，彻底沦为社会的loser。

可能有人会说，一个人如果足够优秀，就不会受周边环境的影响，他们甚至列举了身边的一些事例来论证该观点。看上去这个说法挺有道理，实际上它是典型的“站着说话不腰疼”，表达这种观点的人，要么是没有经历过类似惨痛经历，要么就是自己认知浅薄，对世界的复杂性充满天真的看法，我们千万不要信以为真。我们要坚信一点，优秀的孩子是培养出来的，不能让孩子自生自灭。

其实，孩子的成长与家庭教育有很大关系。前面提到的3类学生，基本上都是因为家庭教育失位，有的孩子来自父母离异的家庭；有的孩子来自留守家庭；有的孩子，虽然父母天天在身边，但对他（她）不闻不问，不关心他的心理变化，或自身品行很差，对他（她）施加了非常不好的负面影响，他（她）也会偏离正常轨道。因此，为了孩子，为了整个家庭，请家长们用点心。