金昌绪《春怨》赏析

金昌绪《春怨》赏析

《唐诗三百首》29首五绝中，倒数第二首就是金昌绪的《春怨》。此诗语言通俗、结构精巧，读后只觉余味无穷。

先看原诗。

春怨

金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

我试着简要赏析一下。

首句“打起黄莺儿”，是一个娇嗔的语气。“起”字极富方言特色，让人想起了吴侬软语，软糯之中又不失磁性。如果把“打起”换成“撵走”、“赶跑”则显得小煞风景。句末“儿”字的使用，表现了女主人对黄莺既恨又怜的情感。

春天莺歌燕舞、花红柳绿多么使人惬意！而本诗开头便如当头棒喝，一反常态，就不禁让人纳闷：“黄莺招她惹她了？为什么要打人家呢？”这就有了设置悬念的作用。小到一首诗，大到一部小说，开头悬念设置得好，就容易吸引眼球，促使读者读下去。

次句“莫教枝上啼”，紧承上句，进一步造势，让悬念的意味更浓了。“莫教”二字也有韵味。两句联合起来讲，一疑一解，越解越疑。打黄莺→为什么要打黄莺啊→不想让它在枝上叫→为什么不让它叫呢。于是制造一个更大的疑问。女主人思维的跳跃在此了有表现，这正是她性格直率的表现。这里面实际上也有构思巧妙。我们学生写作文时，不注意构思，往往把想到的在开头一股脑给写出来，结果写到后边发现没有什么新意可写了，之后要不写重复的话，要不就开始跑题。为避免此种情况，大家要学会悠着点，学会造势，不要急于把答案抖出来。

第三句“啼时惊妾梦”，继续着上边的叙述技巧，一步步地向最终答案推进。从这一句起，开始说到女主人的切身利益。前两句都是外在，后两句则是为己。首字“啼”字紧接上句末字“啼”字，也可以说是重复用字，但在语意上造成了连贯顺畅毫无滞碍的效果，而且也容易记忆。

恼怒黄莺的，不是因为它的形色，不是因为它的跳跃，而是因为它的叫唤。因为你的叫唤把我的梦惊醒了。可是话分两头，如果你正在做噩梦呢？黄莺把你及时叫醒，你还得感谢人家，何至于要打？所以，女主人做的一定是相反的梦，是美梦，是绮梦，是和丈夫相会团聚的梦，是幸福的梦。你在人家正做美梦的时候，把人家惊醒，不打你打谁？

第四句“不得到辽西”，算是最后的谜底揭晓，包袱抖到最后算是抖完了。

稍微总结一下。

本诗语言清新，不掉书袋，不板面孔，不装大尾巴狼，生活气息很浓。

结构精巧。步步造势，紧凑完整。明朝王世贞说：“其句法圆紧，中间增一字不得，着一意不得，起结极斩绝，而中自纡缓，无余法而有余味。”

主人思想性格好。敢爱敢恨，不酸文假醋，说到做到，看似泼辣实则温柔无限。