“做”一事，长一本领

“做”一事，长一本领

今天下午，“孙权劝学”课本剧第一次试镜。

令我惊讶的是，虽然经过三易其稿的修改，两次大的彩排合练，一次场地适应，但是今天剧组的表现依然不让我满意。

哪儿哪儿都有这样那样的毛病。要知道，这剧组由我们班一等一的学习尖子组成，他们尚且如此，换成其他人更加不行！

事情是这样的。

期中考试前，我们班接到一个演课本剧的任务。我马上安排钟佳航、张森博、段佳馨、蔡妍杰等精兵强将去完成这项任务。

第二天，钟佳航就拿出了初稿，我看了看，大框架还行，在细节上我提出了修改意见：把前两幕合并，增加第三幕吕蒙苦学的内容，把幕名字数都改成四个字的，语言上要口语化，易说易记易懂，要更加简洁一些……

很快，他们就拿出了第二稿。我又看了看，整体上差强人意，只是吕蒙苦学的内容还是空白。我接着催他们，让他们赶紧确定演员，把台词分下去，先让演员熟悉、背会台词。

期中考试中断了这项工作，期中考试之后又紧接着放五一假。

放假前，我带他们到录播室定下了场地，走了走台，大致熟悉了演剧的流程。结束后，我叮嘱他们在假期里找个时间自个再彩排一下。

可以说，剧组的人是非常聪明的，也非常努力，付出了很多，修改磨合了多次，但他们今天的表现还不算完美。

彩排的每一幕，我都能看出毛病。

比如演员面无表情，言谈比较拘谨，动作呆滞，走位不地道，这都和他们第一次当演员没经验有关系。我给他们强调，要自信，不要死背台词，在具体场景中可灵活增删台词，要把每一幕的主旨充分表现出来，演员要有更多的表情和肢体动作，用表情和肢体动作来表现人物情绪、吸引观众注意。具体地，我又给演剧增加了分幕方式，教孙权如何发怒，教鲁肃如何走过场亮相，建议他们增加书籍、卫生纸、报告夹等必要道具。

录完相后，我让演员自己看一遍录相，在视频上多找找自己的毛病。把问题和不足消灭在正式录相前。

我怕提的意见多，打击了演员们的积极性，我就鼓励张森博：“看吧，不经历一事，你就不能增长这份才干。”

是的，我从这个事情中得出结论：事情是“做”会的，不是看会的；事情也是“做”好的，不是写好的。

剧本写了几遍，你看不出问题，可一演就出问题了。

演一遍有很多问题，多演几遍就没什么问题了。

只会纸上谈兵的赵括，一遇实战就大败亏输，原因就是“做”得少，甚而没有“做”！

所以，我想劝现在的家长，一定要舍得用自己的孩子！让他们多干活，多“做”事。“做”一事，就长一本领。

最后，抄荀子两句话送给大家，共勉——

“闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”

“道虽学，不行不至；事虽小，不为不成。”