无法忘记的眼神
文/李岳青
我与秀丽分开已一年有余了，我最不能忘记的是她的眼神。
2010年秋天，我来到逸夫小学，人生地不熟，满院破砖烂瓦，心里拨凉拨凉的。想起自己一个外地人，不禁簌簌地流下眼泪。秀丽说：“事已如此，不必难过，有我们呢，天无绝人之路!”（秀丽的老公与我的老公是远方表亲）。
秀丽当时是逸夫小学语文教研组长，她组织语文组人员动手清理各自教室，数学、常识、英语各组人员也动起来了。看他们忙忙碌碌地清理校安工程的后遗症，我忙不迭地找人修理楼顶，购买办公用具。由于初来乍到，一切需要钱来解决，没有人赊给我，秀丽向我投来一个坚定的眼神，她说“校长，我认识他，我搞定。”那时她还有个六个月的孩子，本来她是想请假照顾孩子的，见我工作无从下手，放弃了，于是乎她成了学校教科研改革的先锋。
2012年，我校被县教育局定为课改校，已经成为教导主任的她更忙了，不仅自己带着一个实验班，还要指导老师们进行“三课六环节”课堂模式的应用。同时，还研究小组如何在课堂中的有效运用。每天下午教学研讨会就成了老师们唇枪舌战的阵地，这时的秀丽，一边记录老师们的有效意见，一边帮助我解决当下可解决的难题。俏丽的脸上一双坚毅的眼睛是那样给人以力量——有她的支持，我还怕什么？
课改成功的喜悦没有让我们故步自封，我们又进入“着眼细节推课改，同课异构展风采”的教研主题活动中。这次活动，秀丽亲自上阵，八个单元30多篇课文，每一节她都以身示范。记得在学《威尼斯小城》时，她抓住关键部分，从细节入手，以生为本，以小组合作为基础，进行自主、合作、探究，注重学生的学，教师的点拨，发现新的生成问题，引导学生探究。把语文的人文性和工具性演绎得着实到位，实现了语文要素和语文素养的培养。你看她自信的眼神，飞扬的神采，敏捷的才思，让学生灵感喷涌，身心完全融入知识的殿堂。铃声响了，学生们意犹未尽，恋恋不舍。听课老师更是赞叹声不绝！在他的引领之下，学校教学成绩总是名列前茅。
她有个头晕的毛病，一忙一累，血压就高，一次竟然高到高压210，低压160。吓得我忙让人送往医院。可没过一小时，她又回到学校，我急了，口不择言：“你什么人了？不要命啦，你不要，我还要呢，万一有事，我咋向你家人交代？”
“李老师，我们小组评价方案是我亲自做的，还没完成，怕别人跑了调。”秀丽抬起朦胧的泪眼。我顿时后悔语气重了，赶紧扶着她坐在椅子上，拍了拍她的肩膀，眼睛湿润了。
几年来，我们同心协力创建了课改团队，带领全校教师打造农村品牌学校，让逸夫成为一所新型的农村小学，获得了一系列的荣誉。
近一年不见，她没有忘记我，我也没有忘记她。昨天相聚，透过晶莹的泪光，我又看见了她那不服输的眼神！
文字编辑：王志秀 图文编辑：侯常新