只要愿意学习，就一定能够学得会！来自实践中的总结！
做与孩子“平等”的家长
郑老师的启蒙教育不只是英语的学习教育，在学习教案的同时，在培育孩子的过程中，作为母亲要不断的完善自我，与孩子“平等”交流，实现“二次”成长。
教案中有一句Sometimes advertisements encourage us to buy unneeded items.雯雯常常为我出去买东西“发愁”，告诉我不要买那么多东西，浪费钱。
在和孩子探讨这个问题时，她说我都提醒她不要买那么多玩具、零食，节约资源、节约钱，为什么自己做不到？给我触动挺大的。所谓耳濡目染、言传身教，我自己首先做不到，又怎么要求孩子呢？我反省自己有时受广告鼓动买不需要的东西。最近，我尽量控制自己的“赠品”意识，少购物，不浪费时间，不为无用问题纠结。
Every child deserves the opportunity to have a successful early learning experience, which is the foundation for becoming a lifelong learner.
给雯雯报了XX机构线下培训，上了一个月了，从老师反馈看，雯雯个人临场表现和认读能力俱佳，首先应该感谢郑老师的课程，让我们有了成功的早期亲子学习经历。
每节课下课，班主任都要拉着我聊为什么雯雯能学的较好，主要反馈有：1、听力好，能听懂老师的话，而且反应很快；2、发音准确，能跟随老师发音；3、能连句回答问题；4、课后作业完成好。这些都直接提升了孩子的自信和表达能力。郑老师的纠音课都没白听。
雯雯5岁多了，明年就该上小学了，现在我有意识培养孩子的学习习惯，保持学习兴趣。从本月学英语过程中，我写几点总结：1、关注课堂学习内容，课后一定要巩固，这样能提升孩子在学校的自信；2、课后作业要愉快的完成，约定完成时间，讲解题目，适度表扬；3、围绕课程拓展学习内容，变换学习方式，结合生活点滴输入，引导孩子当老师，激发学习兴趣。
截止8月份，学习郑老师的课正好半年。我在此做个小小总结。
1、英语能力的提升。本人英语基础较差，学了十几年不敢开口，更是一提英语就自卑。学了这半年，在英语方面自信多了，以前连26个字母都不敢教孩子，现在敢在公共场合和孩子说英语。
这半年来还看一些英文电影、绘本，不光关注中文翻译，开始关注英语原文，发现英文之美。我觉得这是为将来辅导孩子打基础。
2、思维方式的转变。以前觉得别的妈妈怎么可以做的那么好，尤其是有孩子后，觉得自己做的不好，跟自己较劲。不会做、不会说，也懒，执行力差。
在学习郑老师的课程过程中，尤其是米菲妈的串讲指导，教导了我如何去和人沟通，如何去面对，如何反思自己的行为。语言能改变思维，进而改变行为。临渊羡鱼，不如退而结网。踏踏实实的做好自己的每一天。
3、亲子关系的增进。常有妈妈抱怨“读了那么多亲子书本，为什么和孩子关系还是不好”。我原来也和大多数家长一样书看了，但不去做，或者不坚持，坚持认为孩子是错的。
在随郑老师学习的过程中，我感触最深的是，要有良好平等的亲子关系。尤其是近两月和雯雯就教案沟通一些观点时，发现孩子的心灵是那么的纯粹和透彻。
下一步学习计划
认认真真参加好纠音课，只有参加过纠音课，我本人才能把教案通读下来。周一晚上及时听课，第二天晚上带着雯雯把纠音课中各位妈妈们的发音听一遍；同时，有效利用好Phonics卡片，逐步开始教雯雯认教案单词。结合线下机构的课程把教案内容融合起来学习。
津雯雯妈 2016年9月