学生时代，有一种炫耀叫“我的学校很严格”

每每回想起学生时代，对于学校，自己可以吐槽八百遍，但是别人决不能说它一句坏话；对于老师，总有一位带给我们温暖、感动，又或是提起他心里依旧心惊胆战……学校、老师的严格对我们的人生影响深远。

学生时代，在一所对孩子要求严格的学校，是一种幸运

本学期为了进一步加强学生德育管理，在老师方面，我校从“三个统一”着力，大力加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

在学生方面，将《昆一中经开校区德育量化考核实施细则》以及《昆一中经开校区学生违纪处分条例》进行了细化、量化，通过积分制，将德育管理可视化。

组成了“德育主任 年级主任 班主任 科任老师”的德育教师队伍，全员推进德育管理工作，全天全程渗透德育管理。从开学入校、周末返校到宿舍、食堂、小卖部、课堂、课间、运动场、卫生间等学校场所全覆盖，全方位地进行严格把控监督。

△日常查课

△课间操、升期仪式巡检

△德育办老师寝室巡检

学生时代，有一个对孩子要求严格的老师，是一种幸运

• 别怪老师训斥你把头发拉直染回黑色，作为学生，朴素大方，穿戴整洁，是最好的时光里你们最美的样子。
• 别怪老师没收你的手机，摆脱游戏，才能提高成绩。
• 不准吸烟、不准喝酒、不准上课跑神、不准欺侮同学、不准虚荣攀比，为了你们达到优秀的标准，别怪老师立下了一条又一条“不准”。
• 迟到一分钟，别怪老师批评半小时，不是老师啰嗦，守时是一种文明，也是一种美德，时间的珍贵是无法衡量的。
• 别怪老师要求你自己的物品收放整齐，轮流值日，保持班级、寝室的整洁优美，给学习创造良好的环境，一屋不扫，何以扫天下？

• 别怪老师督促你随手关灯、节约水电、爱惜粮食，吃光碗里的饭，一米一粟当思来之不易，爱惜粮食须知人人有责。

△德育办老师与学生谈话

△学生登记上交手机

放大学生的优点，修剪学生的缺点。发现优点重点表扬，发现缺点要批评，无论表扬还是批评，都是为了让孩子成长得更加出类拔萃！

德育办副主任胡超乐老师谈到：

“俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，一位严格的老师是旗帜，学生会如影随形，既端正了学习态度，也从老师身上学会了做人做事的行为准则。没有什么比师德更具无穷的魅力，没有比老师的榜样更强大的力量。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。或许在校时孩子们会对严格的老师有着诸多抱怨，但是当他们走出校门，步入社会，他们回想起学生时代对自己严格要求的老师，心里一定满是感激！”

 学生时代，做一个对孩子要求严格的家长，是一种幸运

最希望孩子成人成才的，除了父母，就是老师。家长和老师是最亲密的伙伴、战友。家长和老师通力配合，家校共育，孩子才能成人成才，才能实现自己的理想和抱负，才能为对社会，对国家有贡献的人。

学生时代，成一个严以律己的自己，是一种幸运。

我们就像一颗小树，老师和父母只是一味娇惯，而不去扶正、修剪枝丫，久而久之，我将会长歪了树干，被繁多的枝叶压弯了腰。只有狠下心正树根、修剪多余的枝丫，我才能成长得更加笔直，更加挺拔！

我们知道学校、老师、家长是真心的希望我们越来越好，能够遇到批评我们、对我们严格要求的老师，是我们学生时代最好的运气。

良好的学校管理、严格的道德教育，是为教师和学生赋能，是学校品质化发展的表现；推进“厚德养习”需要学校、家庭、社会协同共育，齐抓共管，更需要全体教师身体力行，着力引导。希望同学们在校能遵守学校的规章制度，养成良好行为习惯，虚心求进，实现理想的升学目标！

文字：杨曼

图片：杨曼、郎誉婷

编辑：杨曼

审核：徐强