十七就是十八

讲康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》时，问孩子们最喜欢哪个细节。几个小家伙举手回答完后，海栋也把手高高举起。

这家伙成绩并不怎么样，上课一般很低调。而此时能把手高高举起，老师那贼亮的眼睛哪能错过！

于是他站起来，边翻书边说：“我最喜欢的是第17段……”然后读起来，“我跑到'犯罪’现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外……”

早有同学“咦”了起来，然后就有同学嚷道：“不对，那是第18段……”

又有不少人附和着说：“是18段！”

海栋的声音小了，然后停了下来，看了看我，脸色有些尴尬。

我想：这些孩子，不去好好听海栋念的是啥，却去纠缠到底是哪一段！海栋能主动站起来回答问题容易么？！

于是我就似乎很认真地说：“别急！告诉大家，语文不是科学。在语文的世界里，17也可以是18。”

许多孩子一脸诧异与不满：这个老聂袒护海栋也太没有底线了吧？

我装着啥也没感觉到，只是平静地说了一句话，似乎在讲述一个故事：“看，前面走来了一位十七、八岁的姑娘……”

学生顿时哈哈大笑，海栋也笑起来！

是啊，十七、八岁的姑娘，十七岁也成，十八岁也成！

缓解了海栋的尴尬，但是必要的提醒依然少不了。

“海栋，你标记段落时还是要仔细点，看看到底把哪一段吃掉了？”