妈妈是孩子最好的语言老师,但怎么当好这个老师呢?

现在,各种针对孩子语言发展能力的培训机构层出不穷,且受到了众多家长的热捧:

什么语言表演班,小主持人班等等。

总是有很多家长说:“我家孩子,就是语言表达能力不行,不会说,不敢说,得送去语言培训机构好好学一下。”

其实,没有不会表达的孩子,只有不会引导的父母。好妈妈胜过好老师,你也可以教好孩子的语言哦。

牙牙学语——帮她说出来

大约从10个月开始,大部分孩子都有张嘴说话的意愿,只是表达不出来,孩子干着急。

这个时候,妈妈们可以“替”孩子把话说出来。

这个时期的对话,更像是妈妈一个人在自言自语,其实不然,每一次晨间雨露的滋润,都是小芽儿破土而出的必要条件。

简单型

一开始可以从最简单的着手:

“妈妈爱宝宝,宝宝爱不爱妈妈呀?——爱,爱妈妈!”

大约过一段时间,问了之后静静等一下,娃会发出最简单的“爱”这个音,作为对你的回应;

接着她会尝试“爱妈妈”这样两个简单音节的表达。

叠声词

学动物叫,永远是牙牙学语的孩子最乐此不疲的游戏。

妈妈们拿着小玩具,跟宝宝玩的时候,进行适当的引导就可以啦:

“小鸭子——嘎嘎嘎;小狗狗——汪汪汪;小花猫——喵喵喵!”

过一段时间,家长只需要说“小鸭子”,宝宝自然就会兴致勃勃的抢答“嘎嘎嘎”啦!

猜一猜

相信很多宝妈都有经历过孩子乱说一通的情况,叽叽咕咕的不知道在说什么,大人根本就听不懂。

其实,这个时候恰恰是最需要引导的时期。

面对一个抬头看着灯,且不停冒“外星语”的宝宝,你可以这样试试:“噶咕——”

“对,对,这是灯,电灯!”

“噶咕——”

“对啦!电灯亮亮的!好有趣!”

“噶咕——”

“对,对!电灯!宝宝关一下电灯试试!”

需要注意的是,家长一定要仔细观察孩子,他的目光落在哪里,想表达什么;

再帮他说出来,且用手精准的指着。

语言大爆发——耐心的倾听和等待

进入两岁,很多孩子开始走到语言大爆发这个阶段。

加上2岁是一个“我就是宇宙中心”的trouble two时期,孩子们的自主意识会前所未有的强烈。

遇到了什么事情,想要什么,他们都会积极的表达出来。

而有的孩子,可能表达能力发育还没那么快,但是“我就是宇宙中心”的思想已经萌芽了。

他们就会很着急的想要达成自己的心愿,很多时候,因为说不出来自己的意思,而小脸涨得通红,情绪急躁起来。

这个时候的妈妈们,不能着急,更不能走开,忽略孩子的表达需求。

应该蹲下来,平视着孩子的眼睛,脸带微笑,安静地等待着孩子表达出来,轻轻的拉拉小手,耐心的倾听。

这一步对鼓励孩子表达,非常非常的重要。

语言驾驭期——

“早上好”和“我爱你”的游戏

三岁开始,孩子进入“语言驾驭期”;

他们开始对花式语言技巧表现出“想要表达、尝试表达、乐于表达”的迹象。

宝妈们千万要抓住这个珍贵的敏感期,进行适当的引导哦!

这个时期对语言能力的开发做到位了,可以起到事半功倍的效果呢!

——早上好!

送小禅去幼儿园的路上,短短的15分钟路程,我们手拉着手,走在林荫小道上。

这个时候,我会带着小禅玩一个“轮流说早上好”的游戏。

游戏很简单,你一句、我一句的接龙模式,对自己看到的东西说“早上好”。

一般孩子会兴致勃勃的一直接下去:

小草,早上好!

小花,早上好!

太阳公公,早上好!

白云姐姐,早上好!

路上的车啊,早上好!

前面的小狗啊,早上好!

脚下的井盖,早上好!

头上的小鸟,早上好!

这样一来,上学的路上喜气洋洋的,孩子也不会觉得去幼儿园是一件值得发愁的事情;

另外,跟每一个看到的事物打招呼,侧面锻炼了孩子的观察能力:

她需要细致的观察身边的事物,才能大声的喊出他们的名字呀!

更重要的是,他们要把自己看到的说出来,且妈妈可以示范加上修饰词,引导孩子对这些事物进行修饰,更是锻炼了语言组织能力!

——我爱你!

另外一个接龙模式的游戏,是在临睡前,其中一个就是“我爱你”。

采取的方式也是你一句、我一句轮着说的模式。

在熄了灯的静静黑夜里,母女俩相拥在要一起,喃喃的表达着心里的爱,场景温馨,孩子很喜欢这样的游戏氛围。

我爱你,就像天空那么高。

我爱你,就像大海那么大。

我爱你,就像白云那么柔软。

我爱你,就像太阳那么温暖。

我爱你,就像月亮那么明亮。

我爱你,就像高山那么高。

我爱你,就像花儿那么美丽。

我爱你,就像歌儿那么好听。

以此一直接龙下去,可以想出好多好多。

这样能锻炼孩子的想象能力,语言组织能力,以及最初的诗意。

在温馨的倾诉中,在满满的爱意中,孩子的思绪越飞越远,慢慢进入梦乡。

这样对孩子也是一种初级的冥想训练,对身心非常有益。

——我的嘴巴上有个拉链!

与上面两个游戏鼓励孩子积极表达相反,这个游戏是让孩子“闭嘴”。

目的是为了锻炼孩子的忍耐心。

对孩子很神秘兮兮的说:假设你的小嘴巴上有个拉链哦。

妈妈一拉上拉链,你就不能说话了哦,除非妈妈打开拉链哦。

孩子会很配合的撅起小嘴,让妈妈“拉上拉链”。

然后,母女俩进入“静默期”,可以有眼神交流,微笑回应,或者摸摸小脑袋。

直到看到孩子很想说话,实在憋不住了的情况下(大约10多秒以后)。

妈妈打开拉链,孩子松一口气,兴奋的开始说个不停。

(这个游戏时间,可以随着年龄的增长而拉长。)

除了以上的一些方式,绘本的阅读也非常重要。

大约从1岁开始,就可以带着孩子一起读绘本了。

每天坚持读一本,日积月累下来,孩子的语言表达能力会发育得非常好。

从最开始,家长读给孩子听,到慢慢的边读边提问,接着尝试让孩子读绘本给家长听。

到最后,积累了一定的词汇量,孩子能自己尝试着看绘本了。

其实,对孩子的语言培养,相对而言是比较容易的。

不需要任何教具,只需要妈妈们有一双富于洞察力的双眼,有足够的耐心和智慧。

随时随地都可以对孩子进行语言表达能力的培养和训练。

有了这么好的专职语言启蒙老师,你一定能培养出一个能说会道的孩子!



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