2021年，我在绿洲：三月为寎
三月桃树和梧桐树开花，桑蚕养殖季节也是在这个时候，由此将三月称为桃月、桐月、蚕月。
而在《尔雅·释天》，三月别称“寎月”，“寎”就是“光明、显著”之意，三月阳气盛，万物炳然。
孩子被责备，自己就不听话，不认真完成作业。孩子被夸赞，自己就拼命地努力。这其实就是不理智的“情绪化”。
情绪不是只有忧伤难过的，情绪还有快乐喜悦。而不论是诸如难过的负面情绪，还是快乐的正面情绪，那都是情绪来着。
还有就是，人既不是觉得这个让我很快乐，我就一个劲地去做，也不是这个让我不开心，我就跟人对着干的。
实际上，我们应该从小就学会这么一种冷静处事的姿态，让自己具备清醒理智的能力和本事。
因为，唯有是冷静清醒与理智，我们才能看清这眼前的一切，唯有是冷静清醒与理智，我们才能清楚知道对方责备自己的背后，是怎样的心，而夸赞自己的背后，又持有怎样的居心。
在生活里头，一个孩子若是从小就有这方面的训练和学习，那Ta就不容易被人所利用。纵使是被人所用，那也是有清醒的。是不容易被情绪束缚的。
如学习，这样的孩子更多是出自于自己的心之神往，而不是为了得到对方的夸赞。当然，他们也不容易因为被责备而逆反，以让自身变得颓废起来。
相反，他们会很清楚地知道，这是我要做的。这是我打内心深处想做的。这是真的安全又有用的。这样的孩子，不管你们如何责备，他们的心都会有所清明，亦能兼听则明。他们不容易盲目自大。对好的建议，不论对方是以责备还是谩骂形式给出，都能恩谢而受。
春天来了，小朋友摄影了几张图片，我看着不错。对于孩子的摄影，现在的我，更多是随他欢喜。是会允许他拿着我的手机，随心摄影。
在我看来，不论是学什么，先让孩子喜欢，萌生浓厚的兴趣，而后才是考虑循序渐进地将器材给备齐。
如，先给孩子一支画笔，两三瓶丙烯，几张画纸，待得孩子将兴趣给画出来的了，我再给孩子买书，买资料，买多一点的丙烯，如若发现孩子不爱画画，那就不必往下购买相关资料的了。
在孩子的英语学习上，我也是这样做的，先给孩子几本英文绘本，反复地看，结合原版视频动画，后是点读笔，与歌谣绘本，慢慢地发现孩子对其有了兴趣，我才开始买一些分级读物，但也不曾有买全，只是买了一小部分。让孩子慢慢地来。
一般是我先起床，但今天例外。我还在睡觉，刚要入梦，小朋友就起来了，拿着点读笔，翻开绘本在听，并唱。
家里有一些歌谣绘本，小朋友拿出来的好几本，他都能用英文唱，一边唱一边做动作。我真想起来录视频，但还是忍住了。
不过，过去没教小朋友识字，他就不识单词，即见pig而不会读，但见猪的图片，他就能脱口而出是pig，中文为猪。
小姑娘拿自己的小学课本，指着图片问小朋友，发现，他很多都能用两种语言说出来，但指着英文单词就不会说的了。
我告诉小姑娘说弟弟是不识字的文盲。英语的文盲。他还小，往后学了识字就能读出来的了。而这便是往后要学的东西———中英文识字。
有小朋友的足球掉河里去了。我就拿起石头往水里扔，这在别人看来许是多管闲事的了。
但你若懂得去往善意的方向看，就会清楚知道，这是善举来着。是无私而不求回报的善举。
后与小朋友说，你拿过来的木条太短。当然，我也下不去河边，力气也不够，没法将大石头给扔远一点，就找来了男士，小朋友的亲戚。
在这过程里头，我家孩子都在看着。并等到足球被捞上来之后才愿回家。
在陪伴孩子的过程中，我经常会是遇见将对方的举动，给往坏处着想的家长，并喜欢将“做好自己”、“管好自己的孩子”等好句子当口头禅在说。
这时代，最不缺的就是，“做好自己”、“管好自己的孩子”。但当这成口号和标准时，也许，这就要出问题的了。
观念或认知，不是真理，易成囚笼。如你会评判对方的善意善心为管不好自己，做不好自己。
小朋友多是爱吃零食的，爱零食是绝大多数小孩的特点。
一个妈妈的解决方案就是，一个礼拜买一次零食吃。这让孩子很有仪式感。
我的做法是每逢礼拜天去商场买一次零食。价格是在10元以内。
孩子很开心地接受了，并会数日子。心生期待。
但有时，孩子也会在不是礼拜天的日子里闹零食吃，我就会有选择地满足或拒绝。
孩子问我说外边怎么会有声音。我说是天天叫你过去的爷爷死了。
孩子不懂什么叫“死”，就问我说回头还能回来吗。
我说再回来就成别人家的小宝宝了。
孩子就问我说那成了别人家的小宝宝后，还能回来这吗。
我说，不回这，是回到小宝宝的新家去。就好比是宝宝成为妈妈的孩子之前，妈妈也不知道你是谁家的爷爷奶奶。
听到这话之后，孩子就不害怕不恐慌的了。这对话看似荒唐，但其实是在表达一些东西。
生命是否存在轮回，有人说是有人说否。但有信仰的人，多数都是信轮回的。
我相信万物皆灵，肉体衰败而亡之后，我们个体生命的心灵意识，是可以轮回变成别的其他生命物种的。
这一生，似长似短，要珍惜。
孩子与我说这眼睛图，很可怕。而那彩色放光蛋，就很好看。
看了一次之后，过上几天，他又要我给他找这些图片来看，就与我说，这眼睛图，很搞笑。而那彩色放黄蛋等，就很好看。
我就与孩子说，你也可以画这样的图呀。拿着自己的画笔来画。
孩子说自己不会画，我就鼓励孩子说，不会画，没事儿，就拿着地画，用水彩笔，慢慢地就会画了。
孩子作画，哪怕画得很不好看，很不像，我也鼓励他，并，给他一个独立的空间，进行自由作画。创作要有自由而独立的空间。
家里停电，电工还没上门，昨晚的我们，在取回新书快递之后，没法阅读，没法做饭，就只能是去别人家弄热水，泡方便面，吃烛光晚餐，后赶紧上床，在黑暗里编故事。
这样的日子，在乡下是会有的。幼童之时在南方乡下待着，常会询问老人，在没有蜡烛的时候，你们是拿什么照明的，老人就会告诉我说是用竹芯照明，并给我讲竹芯的制作过程。
古老的工艺，很是繁杂，亦要耗费相当长的时间，才能做出一些竹芯来照明。但随着工业时代的到来，这各大传统手工行业，也就渐去渐远，乃至于日渐消亡的了，取而代之的是新行业的出现。
故而对这人工智能时代的到来，我不慌不惧，不觉得旧有行业的消失，会是让我们没法生存。我相信，人工智能到来的同时，必然会是带来很多新的行业，如手机兴盛的时候，就出现了手机美容、手机维修等行业。
去修手机。工作人员与我说如果是线的问题，就不必修手机。修手机是很贵的。
见了我的充电线后就与我说，换个线就好了。并给我一条好线，说，为自己买个好线，越是近身之物，越要讲究质地。
我在那听着，微微笑，这不就是我对“物”的认知。选个好物，看似贵了些，但好用呀，不然经常换新，那就麻烦而费时，还浪费资源。
如同孩子的英语读物，在对比了几个牌子之后，我就选“牛津树.自然拼读”，地道无差错。是标准而专业。
有些读物看着便宜，但认真去看，语言都会有差错的。是该用过去式的地方，却成了现在时。
在人际交往中，我们自身的认知，或观念，将会是影响到自己的情绪，及人际交往。
如，一个人无意间说了你的一些事，你从小就被教育成是不应该，不可以，那你就会觉得对方在冒犯你、侵犯你，不尊重你。
记得福原爱在接受中国媒体采访时被问到一个问题（大概是讲薪资给谁之类的话题），福原爱就流泪的了，觉得这是对自己的不尊重，是在冒犯自己。因为，日本人是不会这样提问的。
其实，不说国与国之间，就是家庭与家庭之间，人与人之间，我们都会对“尊重”、“隐私”等有不同的边界。
如，我不觉得聊自己的家事，是在抖自己的隐私，但别人会觉得这是在抖自己的隐私。而有人觉得公开聊性，也不属于抖自己的隐私，但我会觉得这是在抖自己的隐私。
又如，我觉得对丁师直呼其名为“老丁”，是对他老人家的莫大敬重，但有人会觉得，这是对丁师的大不敬（对“尊重”的行为界定，出现个体差异性）。
在这时候，你倘若只是按着自己的认知、观念等来去看待对方，那你就会看到对方的很多毛病，并因此生发很多的情绪。你会觉得，对方这样说、那样做，是在对自己的大不敬、不敬重，是在冒犯自己呀。
在人与人之间的交流和互动中，想着少矛盾、少冲突，那你就要去理解对方，站在对方的角度去看问题，想问题，乃至于，观察等。
如，我在去老丁那的时候，他作为老者，与一大群人在说话，我是不会走过去，打断他们，就为了跟他打招呼的，我只是在开门的时候，眼睛就盯着座位的丁师点头，微笑。不说话。这是无声的交流。是在告诉他说，我来了。
当然，这在旁人看来，我小安就是很没有礼貌的了，去别人家，不说话，不打招呼，就自顾自地进屋去了。（世间人不大懂得“无声的交流和互动”，在人际交流中的重要性）
不要让他人对自己有任何的嫉妒心。他人的嫉妒将会影响到我们自身的心情，乃至于健康的。嫉妒心念的传递，是不受任何的时空限制的。
故而要将自己给活谦卑一些，内敛一些，更要引导孩子如何来去谦卑内敛。谦卑与内敛，不易给自己招来嫉妒之徒。
不仅如此，在择偶等上，我们也要懂得如何来去“门当户对”，普通男人找个上好的妻子，那是容易给自己带来嫉妒之祸的。
内敛不是自卑，内敛不是含蓄，内敛不是自闭。内敛是让自己锋芒不外露。山外有山，人外有人。
有妈妈的口头禅是孩子只知道玩儿，却不懂得听话，并会在孩子不听话的时候就气急败坏。
作为母亲，我也喜欢听话的孩子，但在孩子不听话的时候，我不会生气。
我更多是是去观察，观察孩子为什么不听话，观察孩子的做法，是否可取。
而后便是有选择的舍与取，是让孩子自己拿主意，还是与孩子交流听话的种种好处。
我不觉得自己定是对的，也不认为孩子定是错的。我从不觉得孩子要在任何时候都听我的。
小朋友跟着大孩子在大的乱石丛里走路，我不阻拦孩子，因为我发现，孩子很小心地在那走路。
后小朋友要我跟他一块在那乱石堆里走路。发现，这很考验我们自身的平衡感，亦是需要全然的专注。不然，稍不留神，我们就会从那石头上摔下去。
所以说，不要觉得孩子玩这玩那，是浪费时间的没用。世间的很多，只要是能够有安全保障，或让孩子学会如何来去自我保护，那都是可让孩子去接触的。
如同抱猫，很多人都说猫咪身上会有病菌的。脏死了。我就不阻拦孩子，反而允许孩子抱着猫咪来睡觉。而猫咪与孩子也相处得还算不错。
小朋友学了“sun”，会写“太阳”二字，就与其讲故事，聊到一部动画片里的“moon baby”，就好奇有没有太阳人，我们就在讲“太阳人”，the sun human。并告诉孩子说，晚上入梦看能不能梦到“太阳人”，回头告诉妈妈太阳人长什么样。
其实，我也没见过“太阳人”，不知道太阳那有没有生物，但我不会去打击孩子的想象力。
在我看来，想象力，很重要。陪伴孩子多年，我也变得是有点想象力了，会有各种各样的奇思妙想。
实践发现，情绪是具有互染性的。即，你若长时间跟一大堆的心情不好的人在一块，那你也是容易跟着心情不好的。
在养育过程中，成人心情不好，孩子也容易跟着心情不好。正常情况下的孩子是容易受外在影响的。
那在这时候，自己就要懂得去保护自己，如远离心情不美的群体，或深感不乐的场所，不交过多活得不够开心的朋友。
其次便是，经由自我觉察，有意识地训练自己如何在不快乐的个体面前静定下来。并努力将自己给活得自在起来。
作为一个成人，如何让自己不受外界过多影响，这是很重要的能力获得。即，你不需要成为咨询师，也可以有所做到的。
[cp]其实，一个人有负面情绪，不可怕。可怕的是，你活得很开心，但却如此的浑然不觉，不懂去从深度和广度来去探索世界，了解自己。
因为，这样的人，遇见挫折，不一定能够活得伟岸。活得伟岸的人，是需要去探索自己的内在世界的。而这，与你是否开心，并无多大的关系。
如心性治疗师素黑，据说她曾给人一片黑的感觉，即活得不开心。抑郁寡欢。而今的她，虽说单身，但却喜悦自在，并给人带去很大的帮助。
一个人呀，痛苦、难过、抑郁等，都不可怕。人完全可以是经由痛苦等负面历经、负面情绪将自己给活伟岸的。不要害怕不好的、不如意的，不顺心的发生。实际上，没有谁会是永远的一帆风顺，顺心如意。
早饭后就出门，却遇见了村里的一个老大娘，扛着锄头往家走。
我们聊了两句，她告诉我说自己是拔野菜来着。并给了我一些野菜，说，可以拿来包饺子。
我回她说自己在泰安有吃这种野菜。
春天吃野菜，这其实是挺好的，吃进去的食物会告诉我们春天的信息。
我一般是吃当地时令蔬菜水果的。即，在冬天的时候，人在泰安，我就吃大白菜、菠菜、苹果等寻常食物，在南方，到了夏天，我就吃木瓜等寻常水果。
对孩子的饮食，多半也是以当地时令水果蔬菜为主的。
最好的食材，并非经由空运等方式获得的昂贵之物。而是当地的寻常之物。
阳春三月，适合看花。
早饭后发现天未雨，微有阳。便说服孩子爬上山坡去看花。习惯马路行走的小朋友，在那山上走得有点辛苦，但也跟在我的后面，爬上了那在孩子看来是高高的山坡，并回头说那好多房子。
我告诉孩子说，爬得高，看得远。
孩子就与我说那我要爬到太空去。
我们就讨论了爬上太空的几种方法，孩子的答案是坐火箭，穿弹弹鞋。
我的答案是睡觉梦游太空。
孩子笑我那梦里的太空，都是假的。
走近花树，我们就像与朋友那样地打招呼，说，嗨，我们来看你来了，你好美，请让我们来给你们拍上几张照片纪念吧。
及至离别的了，我们又与之对话说，美丽的花树们，我们要走的了，明年这时，你我有缘再会。
春花烂漫，阳光璀璨。孩子与我说要去山上挖野菜。我应允说没问题。并告诉孩子说家里有一瓶丙烯颜料，被你的小伙伴给拿走了。我在那小伙伴卧室睡觉时看见了家里的丙烯颜料。
孩子说那是伙伴自己买的。
我告诉孩子说妈妈买的丙烯颜料，在这当地是没货的。而你的小伙伴和家人，都不会网购颜料。
不过，我们都没有吱声。这不需吱声，不过一瓶颜料罢了。回头再买一瓶丙烯便是。
但，我希望孩子因此学会如何来去培养自身的浩然正气，深具良好品质。成绩与品质，同等重要。
若是只能取其一，我会选品质，因为，人可以成绩不好，万万不可没品质，没德行。德行和品质是走天下的护翼。
小朋友见我拿着手机在排版，就不开心的了。
因为，他觉得这天有太阳，热得难受，而自己也要被热成饼干的了，就想吃冰淇淋。
我就告诉小朋友说，妈妈待会要将这文章给发出去，回头，等你大一些了，能排版了，就给妈妈当助手，来帮妈妈排版吧。
听到给妈妈当助手，小朋友就开心的了，并凑过身子来，说现在就可以帮妈妈排版的了，见我将一些文字颜色给弄成了紫色，就说难看死了。
我就听取孩子的建议，将文字的重点部分，给换成了大红色。而那大红色，还是孩子从那几个红色系列中选出来的。
其实，在现实生活里头，很多书籍图片是会有美化的，是与真实的实物，有距离的。
如我幼时看《本草纲目》图册，就发现读后没法在大自然中找到那植物，但那植物，其实是随处可见的呢。
那在这时候，我们就不能对书籍有依赖的了。我们要用书，更要懂得如何来去落地生活。
因为，成为农夫的最好方法，不是在家蹲着看很多很多的理论性的农书，而是去农田，与农夫交朋友。很多农书是理论家们缺乏实践下的理论阐述。
理论家们的作品，多为头脑之作。实际上，不论是哪个领域，这真正意义的真品，是实践出来的，而非博览群书之后的观念整合。
但又不是说我们要舍掉书本理论。理论是拿来做指导的。如育儿吧，教孩子尽可能用实物，但又不能过分依赖实物，毕竟，有些实物，如恐龙等，在现实生活里头，我们是找不到的。
正确来说，我们应该是，教孩子时，能用实物时，就用实物，不能用实物，就用图片。
虽说，我不会画，但也会拿着水彩笔来画梦，即，将夜晚之梦，给用画笔画出来。并标上中英文单词，目的是给孩子讲故事。
而孩子呢，就会拿着水彩笔，在同一页纸上画上他想画的东西，如，梦里只有一个小宝宝，他就会画上爸爸和妈妈，梦里没大风，但有雪，有大火。他就给我加上大风。
在我看来，这样的亲子时光，是很有意思。
梦是有源泉的，不仅如此，梦境故事能带给自己和孩子天马行空般的想象力。
一个人带孩子是很难做事的。昨儿忙着洗衣服就花了我半天左右的时间。刷后扔洗衣机。洗衣机那还在转动着，小朋友那边就喊饿的了。
我刚将土豆给洗好切开并将其给扔火锅汤去，洗手间那的大水盆的水，又哗啦啦地溢出来了。跑着关掉洗手间那的水龙头，火锅的水汤，又在用力撞着锅盖。
好歹将小祖宗给伺候着吃饭了，家有庭院的我，便想着出门一趟，快去快回几分钟搞定一些事，不曾想着他又扔下碗，拿着裤子，吵着要跟随。
结果是，他的哭声把邻居都给引来了，出了大门走了一段路的我，听到杀猪一般的哭声，又赶紧跑回家去带小祖宗出门。忙完后我就睁不开眼的了，但还得给小祖宗阅读。
但小祖宗却在画画里陶醉，等着要九点了，他就吵着说妈妈，该读书了。
我摘下眼罩，睁开闭着的眼睛，说，晚上九点到了，妈妈都等你等得都打瞌睡睡了一觉了。现在，该睡觉了。想读书，就得明天了。改天你将时间给挪好。别等着要读书了，还在别事上沉醉。
五岁孩子想着拿鸡蛋来做蛋糕，便去呼唤家人给自己敲鸡蛋，倘若你是孩子的母亲，你会怎么回应孩子。
是帮助孩子敲鸡蛋，还是说孩子做不了蛋糕的。亦或说，哪怕是孩子最后不曾有做成蛋糕，你也没事儿，你不予责备。反而夸赞孩子懂得动手去学习如何来去做美食的了。
其实，育儿很小，就小到与孩子相处的分秒里头，你会怎样与孩子互动交流。也正是这些很小的看着不起眼的小事，才养成了往后形色各异的孩子。
所以说，为人父母，要细心到能够看到自己的每一个起心动念，每一个言行举止，语气措辞等，莫要轻视这数以万计的触手可及的日常小事。它能累积成一个大厦，托举孩子成为大人物，或压垮孩子这么一个小生命。
当承诺给孩子说，当你打扫好房子之后，我就给你买香水时，孩子就很努力地去做打扫的了。回头，你是遵守承诺地给孩子买香水，还是在孩子面前当个不守承诺的家伙呢。
我想，这就是教育呀。教育就在你我的日常之中。当然，不守承诺也能教育孩子，以让孩子学着不去信任成人的话。
毕竟，他人的话，那都是不能全信的。人要对他人的话，秉承应有的不迷信姿态的。
但作为母亲，我会选择遵守承诺，以让孩子知道做人要懂得言而有信。言而有信是重要的德行。
有一个小朋友在听说家境富裕的表妹都在上舞蹈课、绘画课等时，也闹着说要报名上舞蹈课。并对家人不给自己报班有埋怨。
我就告诉那个小朋友说，报班之前，你要去了解自己，像你这样的个性，就适合学跆拳道，而不是舞蹈课。
其次便是，眼下的你，应付学校的课业，都觉吃力，总说时间不够用，那你又哪来精力和时间去学别的其他东西呢。人不在于学多，学多东西是很耗神的。
于你，学好课业，做好运动员，爱上阅读，往后加学正念冥想，就够的了。高级运动员的训练，是需要冥想的，冥想能让你们更专注，更细心。
在马路有见一个蹒跚学步的小孩，走到吸管旁边，蹲下身子，捡起它，正想饶有兴趣地琢磨它，这究竟是什么东西，有什么用。
但见一个年轻的女性，就以迅雷一般的速度跑过去，抓起孩子的手，夺过那吸管，并轻轻地打了孩子的手，孩子瞬间就哭的了。
我在旁看着，默不作声。亦是保持自己的内心，不评判。但换作是我，我想，我会走过去，轻轻地拿起孩子手中的吸管，指着它微脏的一头，说，洗后才能玩。
在这期间，孩子若是想着拿来吃，就尝试着将“不能吃”的信息，以模拟形式演示给孩子，以让她知道，这地面的吸管，是不能拿来放进嘴巴的。若要用吸管，就用干净的。
在马路有见一个成人在骂孩子。我看着那成人的样子，就有所知道，这是一个急性子母亲。
其实，这样的母亲，不少见。似乎，人生来就爱发脾气似的。
那这样的母亲，是不适合带孩子的，因为，孩子带不好，暂且别说，母亲自己都容易生病的。
试问，动不动就发飙，那身体，岂能有好。
那在这时候，若请得起家庭教师，或育婴师，就可去花钱。有些钱，那是该花，而不需要去省的。
不然，就少带孩子。如此一来，孩子也能得到较好的成长。
但对于某些母亲来说，那是避免不了要在孩子的日常陪伴中亲力亲为的，那就带着孩子去学习情绪管理，了解孩子。
如若懂了孩子，那在陪娃的过程中，很多的情绪，都是可避免的。即，成人的很多火，都是不必要发的。
有个小朋友路过亲奶奶的家门口而不入门。而那时又恰好遇见自己的亲奶奶。
小朋友的解释是自己困了，要回家休息。
老太太就说，这后面就是自己的家，累了回去吃饭休息。
但小朋友却摇头拒绝的了，说，不去，我要回家。
作为母亲，你会如此应对，是不顾孩子的感受拉着孩子进奶奶家去，还是领着孩子，不入老太太的家门。这就需要用到你的育儿智慧的了。
对世间的礼仪，等，要遵守，亦要有所打破，即在某些时候，我们就不需要去遵守礼仪的。好母亲，绝对不是死守“礼仪”的人儿。