再读《春》竟然收货了这些

再读《春》

清零

无意间浏览到一篇朗诵朱自清的散文《春》的文章，感觉与立春的时节有些吻合，查阅日历果真是:2月4日，立春。一切都还在冬日里沉睡，春，已悄悄的被风送回来了。

在我的印象里，学生时代的《春》只是一篇以课文的形式出现语文书本上的内容，没有触摸到《春》的温度，倒是隐约记得刚发下新书时略带的那点兴奋，而且喜欢拿起一本书折成圆筒状，四指并拢卡住书的封皮，拇指固定在书的尾页上下正中点，然后突然放开，听那种“扑塔塔”的声音，闻那种纸张散发出的书香味道。《春》这篇课文，老师是要求背诵的，对于不努力的自己感觉难度很大，因为总是背不会，背不会就会被老师留在课堂。不过，稍稍用点心还是可以记住的，虽没有滚瓜烂熟，结结巴巴也能应付了事，却不解其意。那时候老师的讲解也是照本宣科，春天虽然就在我们身边，我们却早已习惯了自然的交替，也就视而不见，没有感觉到什么新奇，更读不懂春天里那些生命蕴含着无限的意义。

我们从不去寻找春天，多少次春天来了，又走了，那些热烈奔放的生命犹如孩提时代的我们，无忧无虑，蓬勃着，向上着，从来不顾及人在旅途中还会遇到各种磨难与坎坷。却也恰如时光的悄无声息，静静的流逝，多少次的轮回更替，孕育着一茬一茬的新生，迎来送往着一代又一代，不觉间，我们也被送到了中年人生。

今日再读《春》，《春》的内容依稀记得，也渐渐的读懂了春天新生事物里孕育的希望。人生一场，百转千回，岂不也似桃树、杏树、梨树一样沉静于冬日严寒，厚积薄发，“盼望着、盼望着，春天来了。”复苏的生命五颜六色，热烈，奔放。相对于人生，我们也经历风雨，平凡一路相随，如若持一颗平常心面对，收获亦是丰盛十足的。

生活中，谁人不遭遇委屈和伤痛？“吹面不寒杨柳风”，不错的，母亲一双生满老茧的手可以抚平一切，温暖在心里，在母亲的手上，我们是母亲眼里永远长不大的孩子。

新翻的泥土的气息、青草的味道、各种花的香，无不在微微润湿的空气里酝酿。生命力在泥土里萌发，青草里生长，暗香里绽放，这不正是我们所渴望的日子么？温情无限，生命充满着力量。人生里那些挫折、忧伤溃败一地，心怀光明，朝阳下重生。

经历着新时代的变革与挑战，如同经历寻常的雨，恼，无济于事。用一种不同寻常的眼光欣赏这一场场的寻常雨，“牛毛、花针、细丝”再配以“叶儿的绿、草儿的青”，处处生机勃勃，生命一次次的蜕变，机遇是可遇而不可求的。

今日再读《春》，俨然置身于春的意境，让心灵在这个春天里放飞，感受春日里生命的活跃，万物复苏仿若就在眼前，冬日的沉寂一下子失去了踪迹。

朱自清《春》原文

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

　　雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

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